《地震中的父与子》教学设计

1、班级姓名备课时间2013-7-24课时安排2课时课题地震中的父与子课 型精读【教学目标】1认识8个生字，会写11个生字。正确读写“洛杉矶、混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾”等词语。积累文章中关于人物外貌、语言描写的佳句。2正确、流利、有感情地朗读课文。3从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。4领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。【重、难点】1、理解课文内容，学习作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。2、从课文中的具体描述中，感受父爱的伟大力量父亲对儿子深沉的爱和儿子从父亲身上汲取的力量。板书设计地震中的父与子

2、 了不起 外貌父 子 语言 坚强 执着 坚强 勇敢 无私 动作教 学 设 计改进设计第一课时教学过程一、 谈话导入，整体感知。1、明确专题：各自默读本组课文的导语，说说本组专题的内容及学习要求。 2、介绍资料：谈谈你对美国大地震或是中国汶川大地震的认识与感受。3、教师导入：是啊，地震是多么地残酷，它使多少人失去了亲人，父母子女流离失所。1994年，当巨大地震地危害侵袭美国洛杉机时，有一对父子演绎了一段令人深受感动地故事。今天就让我们来学习第十七课地震中地父与子（板书课题 齐读课题）4、出示词语从音、形、义三方面检查：洛杉矶   混乱   昔日 

3、  废墟   疾步   爆炸   瓦砾  砸碎     颤抖   开辟 绝望 破烂不堪 阿曼达 拥抱5、自由轻声朗读课文一遍，告诉老师课文写了一件什么事。（生读文后回报）文中的父与子留给你什么印象？（生回答：了不起 师板书“了不起”）二、披文入情，感悟语言。 （一）、导入：这节课我们首先来看看父亲的了不起。请大家默读课文112自然段，看看文中哪些句子让你感受到了父亲的了不起？用“”画出来，并在旁边简单写写你的体会。（生默读勾画批注，师巡视指导） （二）、汇

4、报，从哪些句子体会到父亲的了不起？重点引导学生感悟、朗读以下重点句（预设）： 学生会报到第三自然段1、从哪里体会到父亲的了不起？（生读句子）从哪儿看出父亲的痛苦？痛苦到了什么程度？用一个词语来概括父亲此时的心情？2、尽管痛苦，但他还是坚定地站了起来，透过“坚定”我们看到了一个怎样的父亲？（生评说，师板书 坚强）3、父亲为什么这样坚定？是什么力量支持他？（生汇报：因为他想起平时对儿子说过的话不论发生什么，我总会跟你在一起！）齐声朗读这个句子（出示句子：不论发生什么，我总会跟你在一起！）4、指导朗读：能读出父亲的痛苦与坚定吗？读！（自读，指读，评价）学生汇报到了511自然段1、父亲坚定地走向废墟，

5、有谁阻挡过他？是怎样阻挡的？（指生说，可读原句）2、父亲为什么反复说：“谁愿意来帮助我？”（生汇报自己的感受）3、分角色朗读511自然段。（读，评）第12自然段：（出示第一句“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”） 1、从哪里体会到父亲的了不起？（生汇报）2、问什么不直接写他挖了36小时，而要从第8小时开始写？（生谈体会）3、在这36小时中，你能想象父亲的心理吗？但不管怎样，他都没忘记一句话，就是对儿子曾经说过的“不论发生什么，我总会跟你在一起！”引读：是呀，这深深的爱，坚定的信念使这位年轻的父亲不停地挖，挖了8小

6、时。这伟大的力量正是源于那句最真挚朴实的话（生齐读）“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”就因为这样的承若，他始终没有放弃！这又是一位怎样的父亲？（生答，师板书 执着）4、读出父亲的“执着”，读！（指导学生读好这个句子）（三）、感悟写法1、读着课文，一个了不起的父亲活脱脱出现在我们的眼前，作者是怎样写出了这样一位了不起的父亲？再读读文章有关句子，说说。2、汇报：抓住人物外貌、动作、语言来描写。（板书外貌 动作 语言）3、小结：大难显大爱！大地震中一位坚强、执着的父亲演绎了感天动地的一幕，抒写了如山的父爱！那么，他的儿子呢？他的了不起又在哪儿呢？下节课继续学习。三、作业 抄写生字词语各三遍第二课

7、时一、 复习导入大难来临，父亲的坚强、执着，演绎了一段感天动地的父爱，他就是一位了不起的父亲（师边说边板书 了不起 坚强 执着）！那么，他的儿子又为什么了不起呢？我们继续走进洛杉矶大地震，走近这对了不起的父与子（板书课题）。二、自读感悟，品读交流 1、请同学们默读1323自然段，找出描写儿子了不起的句子，用 “”画出来，并在旁边简单写写你的体会。2、汇报 请同学们结合自己勾画的句子，谈一谈，儿子有什么了不起？（引导学生读句子，谈体会，结合指导朗读）3、评价儿子：这是一个怎样的儿子？（生总结，师板书 坚强 勇敢 无私）4、在最危险、最艰难的时刻，儿子坚信父亲一定来救他，并且一直坚持到父亲的解救，还是那一句话（生齐读“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”）5、指导读：这句朴实的话终于让父子团圆，此时心中有千言万语，这激动人心的场面往往通过言语来表现，自由读一读父子间的对话，看看你感受到了什么？（汇报 ： 惊喜，自信，激动）6、小结：是呀！父亲与儿子都是了不起的，父亲对儿子的爱让我们感动，儿子对父亲的信任，更让我们感动。一句平实而强有力的话连接着两颗心，这句话就是（生齐读“不论发生了什么，我总会跟你在一起！”）因此，阿曼达被救后，引读（师这对了不起的父与子），（生无比幸福地紧紧拥抱在一起。）三、升华练笔 1、了不起的阿曼达，在废墟下整整煎熬了38小时啊！在这3期间，他会想些什么