《统计学》课程教学大纲

1、统计学课程教学大纲课程编号1240323001课程名称统计学课程性质必修学 时51学 分3学时分配授课：47   实验： 上机：4   实践：    实践（周）：考核方式开卷或闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。适用专业经济类和工商管理类本科各专业先修课程政治经济学、经济数学、概率与统计、计算机及其应用一、教学内容第一章 总论1.1 统计的含义及其研究对象1.2 统计学的基本概念1.3 统计学与其他学科的关系*教学难点： 统计学的基本概念。教学重点： 统计学的基本概念。第二章 统计数据的搜集、整理和显示2.1统计数据的搜

2、集2.2数据整理2.3频数分布2.4数据显示教学难点：根据实际问题设计统计调查方案并能根据资料进行统计分组。教学重点：变量数列的编制、累计频数（频率）、图表制作。第三章 分布数量特征的统计描述3.1 分布的平均水平、集中趋势和位置的度量3.2 分布离散程度的度量3.3 分布的偏度和峰度教学难点：权数的选择与影响作用、峰度和偏度的计算。教学重点：算术平均数与中位数的计算、各离散指标的计算原则、计算方法和应用。第四章 统计推断的理论基础4.1 概率与概率分布*4.2 随机变量的数值特征与随机向量*4.3 大数定理与正态分布定理*4.4 抽样分布教学难点：概率分布、大数定理与中心极限定理。教学重点：

3、抽样分布的基本理论，特别是不同抽样方法下抽样误差的计算。第五章 参数估计5.1参数估计原理及点估计5.2区间估计5.3各种抽样设计下的参数估计教学难点：除简单随机抽样外其他抽样组织形式下的参数估计。教学重点：简单随机抽样形式下的参数估计，尤其是区间估计。第六章 假设检验6.1 假设检验基本原理6.2 总体参数检验6.3 非参数检验*教学难点：单测检验、非参数检验。教学重点：总体参数检验的方法。第七章 相关分析与回归分析7.1 相关分析7.2 简单线性回归分析7.3 多元线性相关与回归分析*教学难点：模型检验、多元线性回归分析。教学重点：相关系数的计算、简单线性回归方程的求解。第八章 时间序列分

4、析与预测8.1 时间序列概述8.2 时间序列的水平分析8.3 时间序列的速度分析8.4时间序列的分解分析8.5趋势外推预测*教学难点：长期趋势、季节变动、循环变动的测定方法。教学重点：平均发展水平、平均发展速度与平均增长水平、平均增长速度的计算。第九章 统计指数与因素分析9.1 统计指数概述9.2 综合指数的编制与应用9.3 平均指数的编制与应用9.4指数体系与因素分析教学难点：综合指数与平均指数的编制原理。教学重点：综合指数的编制和应用、平均指数的编制方法及应用、指标变动的因素分析。第十章 统计综合评价*10.1 统计综合评价概述10.2 评价指标选择及其权重的确定方法10.3 评价数据的处

5、理与评价结果的综合10.4模糊综合评价法教学难点：模糊综合评价法。教学重点：综合分析与评价的常规方法。二、教学要求第一章 总论教学要求：通过本章学习，使学生了解统计学的含义、特征、常用的基本概念，以便对该课程及该学科有一个整体认识，为学习后面的内容打下基础。第二章 统计数据的搜集、整理和显示教学要求：通过学习，学生应掌握统计调查方案的内容、统计分组的基本理论和方法以及变量数列的编制要求、累计频数（频率）的概念及特点。理解各种统计调查组织形式的特点和应用范围，了解统计图表的设计。第三章 分布数量特征的统计描述教学要求：通过这一章的学习，使学生掌握数据集中趋势和离散趋势的度量。熟悉数值平均数、位置

6、平均数及各离散指标的计算方法和适用范围。从而使学生学会从数据中提取有用信息的描述性手段，能够运用平均指标和离散指标解决和分析实际问题。第四章 统计推断的理论基础教学要求：通过本章的学习，使学生理解随机变量及概率分布的基本概念，了解大数定理与中心极限定理，掌握抽样分布的基本理论特别是不同抽样方法下抽样误差的计算，能够根据实际资料进行计算。为学习后续章节中所介绍的推断统计奠定初步基础。第五章 参数估计教学要求：通过本章的学习，理解总体参数估计的理论和样本容量的确定，掌握总体参数的估计方法：点估计和区间估计，了解不同抽样组织形式下的参数估计。第六章 假设检验教学要求：通过这一章的学习，了解假设检验的

7、基本概念、两种类型的错误；掌握总体参数检验的方法，知道什么是双测检验，什么是单测检验以及各自的适用场合，能根据实际资料进行检验。第七章 相关分析与回归分析教学要求：通过这一章学习，了解相关关系的种类；掌握相关与回归分析的不同特点、简单线性相关系数的计算和一元线性回归分析方法；熟悉相关系数及回归方程的计算方法及性质，能依据资料进行回归分析。第八章 时间序列分析与预测教学要求：通过本章的学习，了解时间数列的概念、编制原则、种类和构成要素；掌握各种动态分析指标的计算方法及应用、长期趋势和季节变动的分析测定方法，能依据资料，运用适宜的动态分析指标研究现象发展变化的特征及发展趋势。第九章 统计指数与因素分析教学要求：通过本章的学习，理解统计指数的概念、种类、应用及指数体系的概念。掌握综合指数和平均指数的编制原理、方法及应用。能够运用指数进行因素分析。第十章 统计综合评价教学要求：通过本章的学习，了解综合分析与评价的常规方法及模糊综合评价法。能够借助一定的手段和方法，对项目进行综合评价，得出结论。三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备 注12223336642256666678628862966习题课44总计51474四、教材与主要参考资料教材1陈珍珍、罗乐勤统计学厦门：厦门大学出版社，