人教部编版五年级语文下册第6课《景阳冈》教学课件PPT小学优秀公开课

1、6 6 景阳景阳冈冈人教部编版 五年级语文下册6景阳冈6景阳冈水浒传是我国的四大古典名著之一，是中 国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的 长篇章回体版块结构小说。水浒传又名水浒 全传忠义水浒传，约成书于元末明初。成书 以前，宋江等三十六人的起义事迹，就已经在民间 广泛传颂。施耐庵在此基础上，进行了整理加工和 艺术的再创造。水浒传中语言技巧和描写人物的笔法非常 高超。它的语言平实朴素、准确、简练而生动，富 于浓烈的生活气息和鲜明的个性。在描写人物上， 粗笔浓墨，色彩绚烂，酣畅淋漓，神情面貌如见其 人。武松武艺高强、嫉恶如仇、敢作敢当，在梁 山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。

2、景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。武松 爱憎分明，经历传奇，他醉打蒋门神、斗杀西门庆、 血溅鸳鸯楼、投奔二龙山、归依梁山，成为十大步 军头领之一。第一课时zhdi6景阳冈朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍y我会我会认认倚倚靠靠n俺俺li肋肋下下pl霹霹雳雳一双一双箸箸cho绰绰起起linqin踉踉跄跄po xio咆咆 哮哮一一碟碟qn擒擒拿拿呵呵呀呀chu铁铁锤锤jn二二斤斤w勿勿动动ku腰腰胯胯p血血泊泊66景阳冈朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍我会我会写写jiji “土土”上横短，下横长；上横短，下横长；“隹隹”的横间距均匀的横间距均匀。戴6景阳冈怎样理解古白话文中的词语怎样理解古

3、白话文中的词语？朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍读读查查变变猜猜多读几遍查工具书拆字分词变换语序联系上下文联系生活联系影视作品6景阳冈朗读课朗读课文文 扫清障扫清障碍碍怎样理解古白话文中的词语怎样理解古白话文中的词语？猜猜联系上下文联系生活联系影视作品读读查查多读几遍查工具书变变拆字分词变换语序筛酒、梢棒、恁地、掀他不着筛酒、梢棒、恁地、掀他不着、榜文、印信、杖限、但凡、请勿自榜文、印信、杖限、但凡、请勿自误误6景阳冈梳理结梳理结构构（） （） （打虎打虎） ）浏览课文，想一想：故事是按什么顺序写的？武松打虎 之前和之后发生什么？将内容补充完整。喝酒上冈（下冈（12）（35）（67）（ 8

4、）用自己的话说说故事的主要内容。6景阳冈作作业业1.1.本课生字认真书写两遍本课生字认真书写两遍。2.2.课后词语抄写两遍课后词语抄写两遍。第二课时回顾课文分为哪四部分回顾课文分为哪四部分？（ 喝酒 ）（）（上冈）（）（ 打虎打虎）（ 下冈 ）用自己的话讲用自己的话讲武松打虎武松打虎这一部分这一部分。温馨提示：其温馨提示：其他同学认真听，听后要他同学认真听，听后要做做 评价评价。6景阳冈怎样做讲述更精彩怎样做讲述更精彩？讨论方讨论方法法讲述之前要讲述之前要： 读读熟熟课课文文抓抓关键关键词词想想语气、表情、动语气、表情、动作作 有有层次、条层次、条理理切记：不能背课不能背课文文6景阳冈创意讲创

5、意讲述述6景阳冈畅谈感畅谈感受受老虎凶猛武松勇猛躲闪躲闪不不 打打尽力尽力棒棒 打打反复反复拳拳 打打谨慎谨慎补补 打打6景阳冈感知人感知人物物研读研读5-6自然段，仔细揣摩武松的动作、自然段，仔细揣摩武松的动作、心理，从心理，从中中 你可以感受到武松是个什么样的人你可以感受到武松是个什么样的人？6景阳冈感知人感知人物物对于课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法对于课文中的武松，人们有不同的评价。你有什么看法？ 自学课文其他三部分，说说你的理由自学课文其他三部分，说说你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”。武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告武松很要面子，有些鲁莽，不听别

6、人善意的劝告。6景阳冈第二十三回：横海郡柴进留第二十三回：横海郡柴进留宾宾 景阳冈武松打景阳冈武松打虎虎 第二十第二十六回：偷骨殖何九送六回：偷骨殖何九送丧丧 供人头武二设供人头武二设祭祭第二十七回：母夜叉孟州道卖人第二十七回：母夜叉孟州道卖人肉肉 武都头十字坡遇张武都头十字坡遇张青青 第二十八回：武松威镇安平第二十八回：武松威镇安平寨寨 施恩义夺快活施恩义夺快活林林第二十九回：施恩重霸孟州第二十九回：施恩重霸孟州道道 武松醉打蒋门武松醉打蒋门神神 第三十第三十回回：施恩三入死囚施恩三入死囚牢牢 武松大闹飞云武松大闹飞云浦浦第三十一回：张督监血溅鸳鸯第三十一回：张督监血溅鸳鸯楼楼 武行者夜走蜈蚣武行者夜走蜈蚣岭岭 第第三十二回：武行者醉打孔三十二回：武行者醉打孔亮亮 锦毛虎义释宋锦毛虎义释宋江江6景阳冈武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒， 杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，吴吴 用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。金圣金圣叹叹6景阳冈及