《卡罗纳》教学课件2

1、卡罗纳卡罗纳崇高路小学崇高路小学 王小娟王小娟千叮千叮咛咛万嘱万嘱咐咐号号啕啕大哭大哭 他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。稳，好像他自己也大病了一场似的。 卡罗纳走进教室，突然放声大哭卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。起来。 卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。脑袋，趴在桌子上号啕大哭。 他的目光里充满着无法形容的他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：悲哀，那神情仿佛在说：“你可以你可以拥抱妈妈，我却再也不

2、能了。拥抱妈妈，我却再也不能了。” 1 1、先自学。快速默读课文，从哪、先自学。快速默读课文，从哪些句子可以看出大家对卡罗纳的关爱？些句子可以看出大家对卡罗纳的关爱？画出相关句子读一读，并说说自己的画出相关句子读一读，并说说自己的理解、感受。理解、感受。 2 2、把自己的感受与小组内成员交、把自己的感受与小组内成员交流。流。小组合作学习小组合作学习 老师把卡罗纳拉倒自己胸前，老师把卡罗纳拉倒自己胸前，对他说：对他说：“哭吧，痛痛快快地哭哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！吧，可怜的孩子！但你要坚强！你母亲已不在这个世界上了，但你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她她

3、能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！强哟！” 我本想我本想跟他说几句话，当不知说跟他说几句话，当不知说什么好，就把一只手放在他的肩膀上，什么好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗卡罗纳，别哭了。纳，别哭了。” 关爱他人是一种美德，她能给关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化一人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心。我们相信，卡罗纳颗冰冷的心。我们相信，卡罗纳在这么多爱的笼罩下，心头的悲在这么多爱的笼罩下，心头的悲伤会渐渐消退的。伤会渐渐消退的。 爱，让人间充满温馨。爱，让人间充满

4、温馨。 面对不幸的卡罗纳，大面对不幸的卡罗纳，大家给了他春天般温暖的关爱，家给了他春天般温暖的关爱，你从大家的言行中受到了什你从大家的言行中受到了什么样的启发？动笔写下来。么样的启发？动笔写下来。 小练笔：小练笔： 1. 开学第一天开学第一天 2.我们的班主任我们的班主任 3.一件不幸的事一件不幸的事 4.卡拉布里亚的男孩卡拉布里亚的男孩 5.我的同学们我的同学们 6.侠义之举侠义之举 7.我二年级的女老师我二年级的女老师 8.在阁楼里在阁楼里 9.扫烟囱的男孩扫烟囱的男孩 10.母亲的爱母亲的爱 11.我的好朋友加伦我的好朋友加伦 12.弟弟班级的女班主任弟弟班级的女班主任 13.父亲的爱父

5、亲的爱 14.校长校长 15.全班第一名全班第一名 16.虚荣心虚荣心 17.第一场雪第一场雪 18.小泥瓦匠小泥瓦匠 19.一个雪球一个雪球 20.受伤老人的家里受伤老人的家里 21.斯大迪的藏书斯大迪的藏书 22.铁匠的儿子铁匠的儿子 23.一次有趣的拜访一次有趣的拜访 24.弗兰提被开除弗兰提被开除 25.嫉妒嫉妒 26.一枚理所应当的奖牌一枚理所应当的奖牌 27.良好的决心良好的决心 28.玩具火车玩具火车 这是一本很朴实的书，我翻这是一本很朴实的书，我翻开它，就像翻开了一个小男孩的开它，就像翻开了一个小男孩的日记本。我走进了他的世界，与日记本。我走进了他的世界，与他一起经历这书中的故事，一同他一起经历这书中的故事，一同感受这这些故事带来的喜怒哀乐。感受这这些故事带来的喜怒哀乐。也许我们已