人教部编版六年级语文下册第7课《汤姆-索亚历险记（节选）》教学课件PPT小学优秀公开课

1、7 7 汤姆汤姆- -索亚历险记（节选索亚历险记（节选）人教部编版 六年级语文下册资料一：美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔兰亨克莱门（Samuel Langhorne Clemens）。“马克吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使 用的表示在航道上所测水的深度的术语。代表作有短篇小说竞选州长百万英镑； 长篇小说：汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记。 写作风格：借儿童的眼光，对庸俗的社会习俗、伪善的宗教以及种族歧视等 做了辛辣的讽刺，语言诙谐流畅。对后来的美国文学产生了深远的影响。人 们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑，是美国批判现实主义文学的奠 基人，有“世界著名的短篇小说大师”之称。项目

2、一项目一评价作家评价作家： 马克马克 吐温吐温（Mark Twain）7汤姆索亚历险记（节选）资料二：汤姆索亚历险记是美国小说家马克吐温1876年发表的代表作品， 小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人 公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的 生活，幻想干一番英雄事业。据作者在小说之前的序中介绍，本书所叙述的大 多数历险故事都实有其事，人物有的是真实存在，如“哈克”，有的是集众人 于一身的综合体，如主人公“汤姆”。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣 彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影教堂、法院 等社会形态一应俱全

3、，人与人之间的关系等。小说通过主人公的冒险经历，对 美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺 和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。在这篇（节选中）重 点体现后者，这也正是成为最伟大的儿童文学作品的原因，也是深受青少年喜 爱阅读这部小说的原因所在。项目一项目一评价作家评价作家： 马克马克 吐温吐温（Mark Twain）7汤姆索亚历险记（节选）印江印江乔乔埃埃贝贝琪琪 汤汤姆姆 哈哈克克撒切尔太撒切尔太太太 波莉阿波莉阿姨姨道格拉斯寡道格拉斯寡妇妇 镇上的人镇上的人们们检索人检索人物物 、主要事、主要事件件项目项目二二这部分节选内容主要讲述了这部分节选内

4、容主要讲述了 7汤姆索亚历险记（节选）默读课文，完成下面三个项目的学习默读课文，完成下面三个项目的学习：项目三：项目三：根据课文情节，分段并写出小标题。项目四：项目四：选择最吸引自己的情节，用关键词在文中空白处写上自己的批注。 项目五：项目五：阅读之后，你觉得汤姆又是一个怎样的孩子？。7汤姆索亚历险记（节选）精彩分享文中最吸引你的是什么地方文中最吸引你的是什么地方？小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇 敢机智的精神。细节描写传神语言描写幽默侧面烘托汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现 出了人物的心情与性格。汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹 嘘溢于言表。7汤姆索亚历险

5、记（节选）是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到 通道；是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说 自己不会在意的。汤姆形象7汤姆索亚历险记（节选）项目六发现自发现自己己在作品中能够看到自己（或者身边伙伴）的原来、现在或者是理想的 样子吗？7汤姆索亚历险记（节选）项目七推读原著节选是一个窗口，走入原著， 寻找更有趣的故事，课下就去读一 读汤姆索亚历险记这本书吧！7汤姆索亚历险记（节选）1. 阅读原著小说，在阅读中对自己感兴趣的地方勾勾