引导学生各方面发展的评语

1、引导学生各方面发展的评语1 、引导学生振作精神的评语精神，就像是春风，冰河将因之解冻，枝头将因之泛新， 花朵将因之绽放。振作精神，世界便会改观，阳光便会灿烂， 胜利便会来到。在昔日的时光中，你有成功，也有失败；有丰硕的果实， 也有苦涩的泪水但不管怎样，坚强的你总是昂首面对。 你认真、刻苦、虚心、诚实，因此赢得了老师和同学们的一 致好评。但有时，你还缺少些恒心，急于求成。“千里之行，始于足下”，希望你能凭着自己的顽强意志，迈好人生的每 一步，从不放弃，永不言败。2 、鼓励学生不断努力的评语胜利的果实，永远挂在树梢上，你可要努力往上跳，才 能摘到啊！不要等待明天向我们走来，让我们走向明天！只 有当

2、我们将“等待”改为“开创”时，才能拥有一个真正属 于自己的、美好的明天！一个爱好音乐的人，可不可以对音乐课及考试马马虎 虎？ 一个想当为人民服务的人，可不可以在体育课里偷懒？ 一个到重点中学读书的人，可不可以在学习上不尽力？如果 不可以的话，该怎么做？本学期你有所进步，但凭你的能力，你是可以有更大的进步的。老师期待着你！篮球运动很有魅 力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投 篮令人着迷。你是有这方面素质的，所以你能进学校篮球队。 在学习这个赛场上，你的素质也是优秀的，但是要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇，如果站着不 动，是不会得球、不会进篮的，在对抗中必败无疑。

3、而学习 这个赛场上对手更多，拼抢更烈，时间更长。你想比赛吗？ 你想赢得喝彩吗？那么，上场战斗吧！3 、为学生解除心理压力的评语你那原本美丽慧黠的双眸为什么被忧愁遮掩，开朗大方 犹如银铃般的笑声什么时候销声匿迹了？你是班级的“种子 选手”，为什么轻易地把它让给了别人？记得你曾偷偷地塞 给我一个纸条，说你愿意成为我的骄傲。可是现在怎么了？ 能告诉我吗？老师愿意成为你的知音，你的朋友，老师愿意 为你保密。希望你会成为我永远的骄傲。惊悉你的身世，我为你感到不平，并付以深深的同情。 对于家庭，我们谁都无法选择，可对自己的未来，却可以作 出选择。坚定你的信念，用自己的努力，用自己的拼搏，拼 出一个崭新的未

4、来。努力吧，你会成功的！若有困难，别忘 了你还有老师和同学，我们随时会向你伸出援助之手的！你的苦恼老师知道：父母的望子成龙，老师的殷切期望， 你都很在意。只是你的成绩不够理想，你也想好好学，但基 础太差总是学不好，认为自己是个坏学生。对吗？其实，老 师从未用学习成绩去划分学生的好坏，你有能力，你善良有 礼貌，关心集体，同学关系处得很好，这些都是你的优点与 长处。今天，让我告诉你：老师很喜欢你，即使你将来没能 考上大学，我相信踏入社会后，你也一定会成为一个事业有 成的人。抛开苦恼，还自己一个真实的自我，好吗？当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的！4 、劝戒学生克服缺点、弱点的评语老师刚接班时

5、，同学们最信任的是你，各科成绩最好的 仍是你。可能是故意想找你的不足吧？我渐渐发现了你学习 上有些知识点掌握得不灵活，体育达标成绩不够理想。希望 你在下学期发扬优点，克服弱点，让实践证明你是一名永远 经得起推敲的好学生！你是个感情世界丰富的女孩，你比同龄人富有，因为你 有一枝善于表情达意的笔，可以写出你心底的烦恼和快乐， 让关爱你的人了解你，与你分担，与你共享。能与人顺利地 沟通，你应该意识到这是一种难得的幸福。但也正像你所说 的，初三了，好多风花雪月的心情要暂时收起来。学习很累，但斑斓的世界不会因为你的疲惫停下来。人，生来有许多责 任要负担，照顾好自己却是自己最推卸不掉的责任！为了追 求我们

6、所爱好的一切东西，以及那些爱我们的动人双眸，我 们整日地奔波忙碌，而又甘之若饴。成功是人生的一种异样 的幸福，但幸福需要付出、等待和忍耐。明白了这个道理， 可以让我们甘心地付出，也可以让年轻的心不再那样躁动， 对吗？看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你 有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会 是你，但为什么又偏偏是你？如果你的课堂表现也能像你的 字一样漂亮，那么老师和所有的同学一定会对你另眼相看， 那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有更好的表现。5 、为学习上的“差生”鼓劲儿的评语在老师的眼里，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生， 愿意主动与老师亲近、接触。但每当

7、想起你及格线以下的学 习成绩，我的心里总是酸酸的、涩涩的。在新的学期里，你 愿意挥动勤奋的双桨，为老师掠去心头的这片阴影吗？“有 志者，事竟成”，老师相信你一定会成功的！你聪明伶俐，活泼可爱，你那一张张彩照多漂亮呀！老 师还特别爱听你唱歌。但为什么你的学习却和你的外表、歌 声有那么大差异呢？下学期，老师希望看到你的成绩能像你 唱歌和舞蹈一样那么优秀！当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难 题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，当你弯 腰拾起地上的纸屑时作为老师的我，是多么高兴！我为 你的热心、勤奋和勇敢而高兴！如果你能在学习上抓紧时间， 精力集中，踏实认真，那么，我想目前你的

8、学习成绩不会如 此不如人意的。因为你具备飞跃的基础。中学期间所剩余的学习时间不多了，衷心希望你在下学 年能够尽力往前赶，别让今天的失误变为永久的懊悔。6 、引导学生摆脱“早恋”的评语我不知你是如何看待我们师生之间的关系与感情的，但 我明白自己的感觉，那就是视你如弟、如友。你学习刻苦、 努力，成绩突出时，我欣喜，我激动；你工作上失策了，生 活上放纵了，我焦急，我伤怀。最近一段时间，你情绪波动得厉害，学习成绩也有些下降。于是，涌上为师心头的是一阵阵揪心的酸楚当我看 到你的母亲为你的成长熬白了的青丝，为你的学业充满企盼 的眼神，不知你是否感觉到她已将全部的爱毫无保留地抛洒 于你。你若在即将扣响青春大门的瞬间，不能正确地把握自 己，我真担心你反到会被这重如泰山的爱压垮。7 、鼓励学生