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文档简介

1、引导学生树立学习的目标与方向时间：2021.02.07命题人：欧阳物师者，传道授业解惑也。作为一名教师，如何教育好 学生是我们的首要责任。在日常的工作中发现，现在的中 学生在学习中没有明确的学习目标和方向，学习缺乏主动 性和积极性。书上说：没有目标的人注定要为有目标的 人忙碌一生。”在学习上也是同样的道理。那些没有学习 目标的人，就是没有人生目标的人，他们注定要为那些有 目标的学习者忙碌。造成学生学习没有目标的原因有很多，一是没有明确 的学习目标和动力。现在的中学生在学习过程中，只是把 学习当成一种机械性的活动，没有崇高的理想，没有远大 的目标，只是知道完成老师交代的作业，缺乏为了理想而 奋斗

2、的动力。好一点的学生想完成更好一点，稍微差些的 学生完全是为了应付老师的检查；二是学生本身缺少吃苦 的勇气。多数学生都是家里的独生子，条件优越，缺少吃 苦奶龙的净胜。众所周知，在学习的过程中，避免不了要 遇到很多困难，大多数学生不能坚持到最后，只是一味追 求完成就好，不会为了成绩而付出更多的辛苦；三是家庭 和社会教育的缺失。虽然社会在发展，科技在进步，但是 农村不重视教育的思想依然存在。很多家长把孩子送到学 校，抱着一种把学校当成托儿所“的思想，认为把孩子 送到了学校，我就不用天天看着了，至于是否学习好，是 否德才兼备变得不是很重要。学习目标的确立有助于学生发展，如何明确学生的学 习目标，通过

3、实践，我认为应该做好一下两个个方面：1、明确目标与方向，激发学习的动力。在教学的过 程中，教师应该适当的用一些激励性的语言、教学成功实 例和名人故事，为学生树立一个学习的榜样，激发学习的 热情。让学生从内心里有一种激情，有一种上进的心态， 为自己设立一个学习的目标或者是人生的目标。一旦有了 明确目标与方向才会有动力区为了这些而不断的努力与奋 斗。在这个过程中就需要教师发挥引导作用，语言要具有 煽动性、实例要具有普遍性、人物要具有代表性，使学生 融入到你的思维中来，激发他们学习的兴趣。2、激发学习兴趣，营造轻松环境。兴趣是最好的老 师。作为教师，只要在教学过程的各个环节，有计划、有 目的地对学生

4、实施兴趣的培养和激发，并激发起学生强烈 的求知欲，让学生学得主动、学得积极，才能使学生觉得 学习是一件快乐的事，高兴的事。所以，在教学过程中， 要根据学生的心理特点，并且结合年级段学科的特点，充 分钻研教材，努力调动学生的学习积极性，让学生在乐中 学习，从而提高课堂教学的质量。并且，在课后多于学生 够通，营造出一宽松的氛围，让学生当老师是朋友，亦师 亦友的尖系才是与学生最融洽的尖系。既可以加深师生之 间的尖系，又可以促进学生的学习。总之，当今的学生，学习没有明确的目标的与方向， 甚至有的学生觉得学习就是为了家长或者是应付老师。这 是一个亟待解决的问题，对于教师来说也是一个必须要研 究的一个课题。这就要求我们在日常的教育活动中，多站 在学生的角度老虑问题，以实际出发，分析问题的原因、 找出解决问题

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