“双一流”背景下经管类实验实践教学的探究_第1页
“双一流”背景下经管类实验实践教学的探究_第2页
“双一流”背景下经管类实验实践教学的探究_第3页
“双一流”背景下经管类实验实践教学的探究_第4页
“双一流”背景下经管类实验实践教学的探究_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、“双一流”背景下经管类实验实践教学的探究“双一流背景下经管类试验实践教学的探究 摘 要:在“双一流大学建设的过程中,试验实践教学成为了各个高校特别重视的一环,加强试验实践教学是保障“双一流大学顺利建设的重要举措。本文重点分析了经济与治理学院在试验实践教学方面的探究,学院紧紧围绕“懂技术懂治理的复合型精英人才核心任务,构建了以“三梯度实践平台体系为支撑、“三层次、四结合试验教学体系为核心、“普惠性创新创业教育体系为拓展的试验实践教学体系,努力提升学生的创新创业能力,盼望对推动学校“双一流建设做出奉献。 关键词:“双一流;经管类;试验;实践“双一流建设具体指建设世界一流大学和一流学科,是国家做出的

2、重大战略决策,有利于提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,为实现“两个一百年奋斗目标和中华民族宏大复兴的中国梦提供有力支撑。2021年9月21日,教育部、财政部、国家进展改革委印发关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知,电子科技大学被列入世界一流大学A类高校建设名单。试验实践教学作为“双一流建设中的重要环节,校级和院级领导都特别重视。学院紧紧围绕“懂技术懂治理的复合型精英人才核心任务,构建了以“三梯度实践平台体系为支撑、“三层次、四结合试验教学体系为核心、“普惠性创新创业教育体系为拓展的实践教学体系。一、强化平台建设与开放,构建“三梯度实践平台体系围绕学生专业能力训练和创新

3、能力培育,构建了试验与信息中心、创新创业工作坊、讨论中心和讨论所的三梯度实践教学平台体系。学院将3个按课程建设的专业试验室经济与治理专业试验室、电子商务试验室和金融证券试验室整合为1个专业试验中心,支撑了17门试验、上机、实训类课程,为学院综合性、设计性、挑战性试验制造了条件,提高了试验室的运行和使用效率,试验室始终坚持营造开放共享、宽松自由、具有竞争力的文化气氛1。近五年来,试验与信息中心每年承当约两万人时的试验、上机、实训教学工作量。2021年学院依据“治理-电子工程复合培育的特性,建成了创新创业工作坊。工作坊以电子设计、互联网技术为核心,以科技竞赛、项目研发为帮助,结合自主创新、自主设计

4、试验、自主邀请导师进行指导,自主完成项目的治理制度,实现了从创意到实践再到创业的精英人才培育过程,探究出一条治理与技术相融合的大学生创新创业教育之路2。学院现有治理科学与工程讨论中心5个讨论所、企业讨论中心/案例讨论中心4个讨论所、中国资本市场讨论中心/金融讨论中心2个讨论所、经济讨论中心3个讨论所4个讨论中心和相关的课程教学组。对大学生创新创业项目起到了良好的支撑作用,近五年来,学院开展了65个大学生讨论训练打算。二、强化体系构建与内容优化,构建“三层次、四结合试验教学体系學院依据学生需求、科研转化、行业进展以及创新创业四方面的要求,以深化教学内容与课程体系改革为突破口,构建了基础层、应用层

5、、创新层等三层次的试验教学体系。根据学校通过强化“基于试验内容更新的试验室项目建设思想,学院主动组织教师申报“教师试验教学讨论项目,主动探究开发跨院系、跨学科、跨专业的基于项目的挑战性试验等优化更新试验教学内容。近五年来,学院设置课程试验、试验课程、上机课程、实训课程17门,其中课程试验6门,上机课程3门,试验课程3门跨专业选修试验,实训课程综合课程设计5门;开设试验项目22个,其中综合性试验占比73%,设计性试验占比13.5%,其他试验占比13.5%。三、拓展创新驱动,构建“普惠性创新创业教育体系在创新驱动方面,学院启动了“三大打算,分别是大学生讨论训练打算、金融工程师雏鹰打算和中国西部创星

6、打算。借助“三大打算的顺利实施,逐步构建“普惠性的创新创业教育体系。大学生讨论训练打算STUDENTS RESEARCH TRAINING,简称“SRT打算,是为加强培育学生创新意识和创新能力,使本科生及早接受科研训练,及早了解企业界、了解社会实际,锻炼实际才能的一项重要教改措施。是贯彻教学和科研相结合的方针,高校和企业界互相合作,跨学科培育学生创新能力的一个新探究。它是我院为进一步调动学生课外学习钻研的主动性、主动性,更敏捷因材施教,给学生提供更多的适合自己特点的挑战和培育机会的新机制。金融工程师雏鹰打算暨互联网金融暑期学校。随着信息时代的到来,互联网的飞速进展正在深刻转变着人们的生产生活。

7、近年来,以第三方支付、P2P网络信贷平台、云计算、大数据等为代表的互联网金融模式更加引起人们的高度关注。互联网金融以其独特的经营模式和价值制造方式,对商业银行等传统金融业务形成直接冲击甚至具有替代作用。在此背景以及行业进展趋势下,学院依托学校在电子信息方面的优势,面向非金融专业本科生开设“互联网金融暑期学校,学院优秀教师进行授课,通过为期五天的学习使同学们把握互联网金融基础学问、熟识互联网金融应用工具、了解互联网金融最新进展与动向。中国西部创星打算暨技术与治理相融合的创意创新创业大赛。该大赛由电子科技大学经济与治理学院和毕友网联合发起,旨通过理论及实践方面可落地的一系列方案来提高大学生的创新实践能力,推动企业治理与技术创新改革,促进企业技术开发、推广与运营的结合,同时也培育和为企业输送技术与治理相融合的复合型人才,实现产、学、研的无缝对接和企业、用户、学生、学校、社会等多方共赢。四、学生创新创业成果显著学院以构建“课程教育普及性、创新训练“普惠性、创业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论