人教2011版小学数学四年级抽对称图形_第1页
人教2011版小学数学四年级抽对称图形_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、四年级下册轴对称教学设计谈话导入： 今天，老师给大家带来了很多漂亮的图片（课件出示教材 8282 页的图 片），认真观察，你会发现这些图片中隐藏着许多数学知识。下面我 们就来一起寻找图片中的数学知识。探索新知1 1、欣赏轴对称图形，明确本节课的学习内容。（1 1）课件出示教材 8282 页的图片，让学生说一说这些图片都是什么图 形。 （轴对称图形）（2 2）你能画出这些轴对称图形的对称轴吗？让学生试着画一画。（3 3）你还见过哪些轴对称图形？2 2、了解轴对称图形的概念和性质。（1 1）师生共同总结并板书轴对称图形的概念。（如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全 重合，那么这个图

2、形就是轴对称图形）（2 2） 通过例题探究轴对称图形的性质。 （出示课堂活动卡）1.1. 出示教材 8282 页例 1.1.2.2. 观察并提问：看一看，数一数，你发现了什么？预设：生 1 1：这幅图是轴对称图形。生 2 2：这幅图沿着中间的对称轴对折，两边能够完全重合。生 3 3:我分别数了点 A A 与点 A A这两个对称点到对称轴的距离，发现 点 A A 与点 A A到对称轴的距离都是 3 3 小格，说明对称点到对称轴的距 离相等。生 4 4:我也数了一下其他对称点到对称轴的距离，发现对称点到对称 轴的距离也相等。3.3. 教师总结:轴对称图形不仅把一个图形平均分成两部分，而 且在同一个

3、图形中， 任何两个对称点到对称轴的距离都相等， 从而得出图形成轴对称的性质: 对称点到对称轴的距离相等， 对称点之间的连线垂直于对称轴。 我们可以根据这个性质来 判断一个图形知不是轴对称图形。3 3、运用性质画轴对称图形。（1 1）出示教材 8383 页例 2 2，引导学生思考:1.1. 怎么画？先画什么？再画什么？2.2. 每条线段应该分别画多长？（ 2 2）在探究的基础上让学生用铅笔试画。（ 3 3）课件演示画的全过程，帮助学生纠正不足，总结画法。画一个图形的轴对称图形的方法:1.1. 定:确定所给图形的关键点（如图形的顶点、相交点、端点 等）2.2. 数（或量）:数出或量出图形的关键点到

4、对称轴的距离。3.3. 找:在对称轴的另一侧找出这些关键点的对应点。4.4. 连:按照所给图形的形状连接各对应点，就画出了所给图形的轴对称图形4 4、 拓展延伸：成轴对称的两个图形的对称轴的画法根据“对称点到对称轴的距离相等”的基本性质画出对称轴。(2(2)画对称轴的过程画对称轴的过程.第一步：1*找出势个阳形丽最明显的一组对称点;点A和点血2.连接点A和点第二步:.找出线段AA的中点.王过申点件线段的垂线*这条垂线听在的克线就拦| !i成轴対称的商亍图形的对称轴.(3)(3)教师小结。成轴对称的两个图形的对称轴的画法： 1.1.找出两个图形的一组对称点, 连接对称点；2.2.过这条线段的中点作该线段的垂线；3.3.这条垂线所在 的直线就是成轴对称的两个图形的对称轴 课堂总结1 1、 说说本节课你学到了什么？

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论