人教版小学三年级音乐上册课件摇啊摇

1、人教版小学三年级音乐上册课件：摇啊摇教学内容：1 1学唱歌曲摇啊摇 2 2歌表演摇啊摇 教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲摇啊摇 ，让学生体会 歌曲抒情、活泼的音乐情绪，表达出对生活的回忆与热爱。 我们要珍惜今天的幸福生活。二、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作 来表现体验自己的情感，背唱摇啊摇 ，并进行表演。三、养成教育：培养学生倾听别人说话的习惯 教学重点：体验歌曲中所表达的真挚情感 教学难点：体验 6/86/8 拍的强弱感 教学用具：多媒体电子琴打击乐器教学过程：一、组织教学师生问好 1 1对学生进行行为习惯养成教育 2 2复习歌曲请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲 /

2、/ 或弹一段前奏问学生歌名 二、新课学习1 1导入：聆听摇啊摇摇到外婆桥说说乐曲情绪，并用动作表 演。欣赏童谣歌舞弄堂游戏并用动作表演。2 2小练习： 随音乐拍手：（复三拍子动作练习） 歌曲摇 啊摇旋律熟悉。3 3歌曲学习：出示书上插图，让学生尝试怎样读更能表 现图上的意境，教师采用两种方法让学生选择，学生边划船 边朗读。1 1）说说用以上哪段音乐配比较合适，为什么？2 2）放摇啊摇录音，学生感受歌曲情绪。3 3）放摇啊摇录音，学生做划船律动，体验 6/86/8 拍的 强弱感。 LULU 哼唱。4 4） 教师范唱歌曲旋律，引导学生手指书视谱；5 5） 学生模唱学习歌曲 （师弹奏旋律 ） 。4

3、4边唱边自编动作表演歌曲摇啊摇 ，要求自创动作， 从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。5 5编创与活动1 1）让学生说说三角铁有哪两种敲法。2 2）分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为歌曲伴奏3 3）分组展示4 4）让学生试着敲一敲，说说有什么特点？5 5）一部分学生边唱边表演，一部分学生用打击乐伴奏。6 6）除选择三角铁伴奏外， 还能用什么打击乐同样渲染 啊摇的意境。用三角铁、碰铃、沙球等为歌曲伴奏。7 7）分组或集体表演。 小结：鼓励与表扬，并指出不足之处。【教学目标】1 1、感受摇篮曲的舒缓和优美。2 2、尝试用动作表达自己对音乐的理解。 （重点）3 3、在哄娃娃的过程中，感受父

4、母对孩子的爱。 【教学准备】1 1、音乐课件小宝宝睡着了 。2 2、与内容相关的图片。3 3、布娃娃和自制摇篮，小床。【教学过程】 一、开始部分：老师说：小宝宝们，你们每天睡觉都是 谁哄你们睡觉的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样 哄自己的。宝宝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给我唱歌。老师：原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊。那现在 老师带来一首好听的歌，你们仔细听听啊，里面的娃娃是怎 样被哄睡着的啊。二、中间部分：1 1、听听说说。2 2、完整地听完歌曲。师：这首歌是快快的还是慢慢的啊。 （ 有个别小朋友说慢 慢的，请这几个小朋友上来说说 ）师：听了这段音乐让你想干什么？（引

5、导幼儿根据音乐充分发挥想象表达自己的想象。 ）3 3、第二次听赏音乐师： 原来这段音乐可以让你想到很多 事情，其实他告诉了我们一个故事。你想知道吗？我们再来 听一听。天黑了，小宝宝要睡觉了，妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡 着了。师：这段音乐告诉了我们什么故事？ 你想知道妈妈唱了一首什么歌吗？我们再来听一听。4 4、听赏歌曲，进一步感受歌曲1 1）听赏歌曲师：你听到妈妈唱了什么？师：睡觉的时候为什么要盖好小花被？（盖好小花被会很暖和。）师：睡觉的时候为什么两只小手要放好 ? ?（两只小手放好会睡得很香。 ） 师：睡觉得时候还要做什么才能睡得香？（盖好被子、小手放好、闭上眼睛就会进入甜甜的梦乡了。 ）2

6、 2）再一次听赏歌曲。5 5、律动：摇啊摇 1 1、尝试用肢体动作表达表现 a a 集体表演唱师：宝宝唱的真好听， 我们来学一学爸妈哄宝宝睡觉。 （ 边 清唱边律动）师：刚才有的宝宝没有睡着，让我们再哄一次。王老师 等会看看，谁的宝宝睡得最香？（学个别幼儿好看的动作。 ） b b 个别表演师：请一个最像妈妈的宝 * * 表演一下。（让个别宝宝边唱 边摇，动作轻轻的，引起其他幼儿的兴趣）师：哪个宝宝声音唱得听，就请哪个宝宝做妈妈。三、结束部分： （延伸活动） 师：（播放公鸡叫声）天亮了！宝宝起床了！伸个懒腰， 坐下来。王老师这里还有一段音乐，请你听一听，和刚才的音乐 一样吗？听了这段音乐你想做什么？