211简单随机抽样_第1页
211简单随机抽样_第2页
211简单随机抽样_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.1.1 简单随机抽样1. 结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性；2. 在参与解决统计问题的过程中，学会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本。学习目标 创设情境：1.若要求你在短时间内对我校高一年级596名学生的一分钟跳绳次数进行调查，你准备怎样做？具体怎样操作？你的操作步骤：2.结合这个实际问题，简述什么叫简单随机抽样？（阅读教材P56）【说明】简单随机抽样必须具备下列特点：（1） ；（2）简单随机抽样的每个个体被抽到的机会_。一、两种常用的简单随机抽样方法抽签法和随机数法1抽签法（抓阄法）抽样步骤：（1） （编号、制签）（2） （摇匀）（3） （抽取）【注意】抽取应注意每次

2、抽出 个。 特点： 【例1】要从某汽车厂生产的30辆汽车中随机抽取3辆进行测试，请选择合适的抽样方法，写出抽样过程。 课堂练习某校共有60个班级，为了调查各班级中男、女学生所占比例情况，试抽取8个班级组成的一个样本。2. 随机数法 抽样步骤：（1） （编号）（2） （选位）（3） （读数）【注意】编号应注意 读数应注意 特点： 【例2】现有一批编号为10,11，99,100,，600的元件，打算从中抽取一个容量为6的样本进行质量检验。如何用随机数表法设计抽样方案？ 课堂练习某学校的高一年级共有200名学生，为了调查这些学生的某项身体素质达标状况，请使用随机数表法从总体中抽取一个容量为15的样本

3、。 3. 比较两种抽样方法，说说它们的优缺点：【自主演练】1某次考试有10 000名学生参加，为了了解这10 000名考生的数学成绩，从中抽取1 000名考生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，有以下四种说法：(1)1 000名考生是总体的一个样本；(2)1 000名考生数学成绩的平均数是总体平均数；(3)10 000名考生是总体；(4)样本容量是1 000，其中正确的说法有( )A1种 B2种 C3种 D4种2关于简单的随机抽样，有下列说法：(1)它要求被抽样本的总体的个数有限，以便对其中各个个体被抽取的可能性进行分析；(2)它是从总体中逐个地进行抽取，以便在抽样实践中进行操作；(3)它是一种不放回抽样；(4)它是一种等可能抽样，不仅每次从总体中抽取一个个体时，各个个体被抽取的可能性相等，而且在整个抽样过程中，各个个体被抽取的可能性也相等，从而保证了这种方法抽样的公平性其中正确的命题有（ ）A(1)(2)(3) B(1)(2)(4)C(1)(3)(4) D(1)(2)(3)(4) 3.从100件电子产品中抽取一个容量为25的样本进行检测，试用随机数表法抽取样本。4.为了分析某次考试情况

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论