电气检修班组安全管理的建议

1、 电气检修班组安全管理的建议 电力行业是平安风险很高的行业，而电气检修班又是电力行业中平安风险很高的部门之一，因此平安生产是电气检修班组工作的重中之重。围围着"平安生产"这个目标，笔者提出对电气检修班组平安管理的浅见。 1 在班组的制度管理上应做好的工作(1) 设备装置性违章会直接引发事故，因此必需熟识把握设备主接线方式、设备平面布置图、出线断面图、二次线路图，了解可能消失的设备装置性违章并加以防范。同时要加强本专业的技术培训，并且加强与相关专业的沟通，开展相关的技术培训，以提升班员的业务水平。应准时猎取新建变电站及新上设备的相关资料(技术资料和安装图纸等)，为班组的平安生

2、产供应必要的保证。(风险管理世界网-平安员之家)(2) 为削减因工作票所列平安措施不全或错误而产生的平安隐患，可采纳典型工作票制度。该工作票由阅历丰富的工作票签发人及相关专业人员负责编写，并做到管理人员与班组成员共同争论停电方案和应实行的平安措施。应尽量采纳危急性较低的典型停运方式，如确需采纳危急性较高的停电方式，应事先考虑方案，制定切实有效的平安措施。(3) 仔细学习平安生产综合预控法，结合班组实际做好危急点预控工作，把危急点的排查、分析落实到每位班组成员身上。工作班成员若发觉危急点掌握措施不到位或有新的危急点，都有责任和义务准时反馈。工作负责人在检修工作结束后，不但要对技术内容进行总结，更

3、要对平安状况进行总结，并在班组平安活动上对总结内容进行争论，使未参与该项检修工作的其他班组成员也把握其危急点。2 在日常平安管理工作中应做好的工作(1) 在检修等工作中，要严格履行保证平安的组织和技术措施。如工作票许可时，工作负责人必需仔细核对工作票所列平安措施是否正确完备，是否符合现场实际状况。只有在平安措施满意要求，全体工作成员都清晰运行方式、停电范围、工作内容、平安措施后，方可开头工作。要明确工作负责人的职责范围，工作负责人应以监护为主，只有在符合安规的规定时，工作负责人才能参与检修工作。工作负责人要负责对工器具和平安防护用品进行使用前的全面检查和管理。(2) 在检修工作中，工作班成员在

4、工作负责人交底后，要依据分工的内容，精确、细致地核查相关平安措施的执行状况，保证自己的工作范围至少处于2组接地线之间的平安地带，同时对接地端的接地牢靠程度做检查，的确做到"一看、二查、三工作"。应遵循"应修必修，修必修好"的原则，严格执行检修导则及各项专业规范(检修工艺卡)，做到不缺项，不漏项。(3) 在日常班组活动中，要保证每周一次的平安活动内容丰富，质量高，促使班组成员始终绷紧平安生产这根弦。要增进班组成员的沟通沟通，增加班组的分散力，提高班组成员之间的互保意识，使生产任务能在相互协作、平安的气氛中顺当完成。开展重点突出、目标明确、丰富多彩的培训活动

5、，使班组成员都能树立起坚固的自我爱护意识。从近年的统计资料表明，企业的设备事故逐年削减，人员事故有所上升。这表明企业在注意客观因素的同时，忽视了人的因素;在注意制定措施的同时，忽视了班组的平安工作和平安生产条件。为此，笔者提出以下几点建议。1 完善平安管理制度(1) 充分完善平安生产管理制度。要注意管理制度的实效性、可操作性。仔细深化生产实际，了解已有的管理制度是否的确能保证生产设备和工作人员的平安，删改那些不适用的内容。(风险管理世界网-平安员之家)(2) 严格制度的执行。无论何时，何种状况下，任何人都必需严格执行制度，在执行制度时要坚决避开可塑性或弹性。要让每个人都明白：制度就是法规，只有

6、制度本身具有严厉性和可操作性，生产者才会无条件执行。2 平安措施要下沉到班组(1) 在平安生产管理中，要仔细讨论、探讨机构建制问题。仔细理顺各个机构、岗位之间的关系，形成网络，尽可能削减中间环节，避开多重领导和领导交叉指挥，使各拘束岗位职责、权限的范围内有效发挥最大作用，最大限度地保证生产、生活、工作的需要，为现场工作供应有力的平安保障。(2) 在各项工程中，严格执行工作规程、施工规程、管理制度，加强对用工人员的管理和平安训练，仔细落实现场工作平安"三措"，充分运用平安管理和监督体系，保证现场符合劳动条件、作业环境和人身平安防范措施的要求。(3) 要让每个班组成员都明白什么

7、是特别和未遂，它们与事故、障碍之间有什么必定的联系，从而在提高平安意识，加强自我爱护和防范力量上多一份思索，多一份责任心，以避开发生轻伤和障碍。这一切都要从防患于未然，防微杜渐入手，并做好作业全过程的平安管理和监督工作。(4) 乐观讨论现代化的班组管理方式。在班组试行依据作业人员的特点(年龄，技术力量，身体状况，精神状态，日常表现)支配和布置工作任务，将此作为平安管理过程中实施事故掌握和防范的一种方法。在生产班组有大型简单操作时，调整操作和监护人员夜间值班的轮次或时间，以保证操作和监护人有充足、旺盛的精力进行操作，以保障平安。(5) 充分熟悉平安性评价的意义和作用。班组成员要正确熟悉平安性评价

8、与危急点分析及平安预控措施之间的内在联系，要对涉及生产运行、专责设备的健康状况，生产工作条件，作业环境，必备的生产工具，人员素养、业务水平和工作力量分类建立信息、资料档案，交班组平安员管理，供布置工作任务时参考，从而真正做到"预防为主"。(6) 要准时宣扬国家、电力行业、单位部门颁布的法令、制度和平安生产条例、规定，提高人员的平安意识和自觉执行规章制度的自觉性，并通过这些法令、制度和规定约束作业人员的行为，以强制性的手段保障班组平安。3 抓好日常行为规范(1) 班组日常平安管理工作要狠抓人的行为规范和良好习惯养成，建立全员、全过程的平安保障体系，严格执行规章制度，坚决杜绝工

9、作中的随便性和盲从性，强调电器操作和施工现场中人员的站位正确，符合规定，以避开人身伤亡、设备和电器操作事故的发生。(2) 乐观推广技术含量高的"五防闭锁"装置，加强"五防装置"的维护和管理，确保装置的完好、牢靠，大力提高电器操作的正确性。 发电厂电气修理班组的平安管理是否完善不仅关系到班组工作人员自身的平安，同时还关系到机组设备的平安稳定运行。要使企业健康、稳定、持续的进展，在不断强化企业平安管理的同时，更要抓好各基层班组的平安管理，建立健全长效的平安管理机制。目前在电气修理班组的平安管理中主要存在以下问题：第一、平安责任不落实，平安训练流于形式。班组定

10、期进行的平安训练活动，只停留在开会讲话的形式上，对于提高班组员工的平安意识起不到根本的作用。班组长和平安员没有担当起应有的平安责任，没有在就如何提高班组成员的平安意识和工作技能上下功夫；对于平常工作中消失的违章行为也没有在仔细总结和分析的基础上给班组成员以警示，使班组的平安管理变成空谈，即使有完善的管理制度也不能很好的落实。其次、班组长平安管理工作不到位。特殊是在抢修或任务紧的工作中，班组长往往只考虑到工期和工作量，而忽视了工作现场的平安管理，从而消失“只抓工作，不抓平安”的状况。这不但简单滋生班组成员在工作中的习惯性违章行为，同时检修工作的质量也得不到保障，从而引发设备事故或重复消缺。第三、

11、班组对平安工器具管理不善。首先是对选购的平安工器具的质量把关不严；其次是不正确使用平安工器具，对平安工器具不进行维护保养，对损坏失效的平安工器具不进行更换；最终是对平安工器具的定期检测意识淡薄，报废管理流于形式。这些问题使得平安工器具不能真正起到保障作业人员平安的作用。第四、班组成员习惯性违章。由于班组成员的平安意识淡薄和技术力量的不足，从而不能自觉地执行有关平安规程，对于各项工作中存在的危急点分析不够全面，从而导致所实行的平安措施不完善，造成设备事故或严峻的人身触电死亡事故。针对以上问题，就发电厂电气修理班组的平安生产管理提出以下几点建议：一、班组长应将提高班组成员的平安意识作为抓平安工作的

12、目的。班组应定期组织形式多样、内容丰富的平安学习，提高班组成员的学习爱好，不是单一的事故案例或管理制度的宣读，真正使班组成员从事故案例中吸取教训，并学会如何预防同类事故的发生。二、班组长应重视班前会和班后会的作用。班前会并不单纯是工作任务的布置，班组长在班前会上布置了工作任务后应给工作人员交代好该项工作的危急点，并与工作负责人确定好应实行的平安措施。班后会也不是简洁的工作汇报，应将工作中消失的问题，新发觉的危急点和平安措施不完善的地方进行总结和记录，这不但是一次很好的平安学习，同时也为以后同类型工作平安措施的采纳供应了参考。三、班组长应搞好班组检修作业的标准化工作，重视检修工作作业规范与检修规

13、程的制定。制定出来的作业规范和检修规程应包含各种类型检修工作的工作流程以及应实行的平安措施等。现场作业应规范作业程序，落实现场平安措施，确保现场生产流程的可控、在控。2021年是三热人为之奋斗、不断进取的一年，在这一年里企业实力集束增加、生产大上台阶、进展突飞猛进、节能减排效果显著、设备运行稳定、运营管畅、社会形象大幅攀升。电控分厂一次班是一个特别的班组：专业多，工作涉及面广，担负着2台350兆瓦机组电气一次专业维护与检修及高压试验工作。纵观已结束的一年，在新形势、新任务、新挑战下，全体成员从容应对，克服人员紧缺，技术力气相对薄弱等困难，班组成员用自己卓越的技艺同团队团结携作，充分彰显了团队风

14、采，奋战在设备故障处理，综合治理，消缺查验，日常维护的第一线，共同在平凡的岗位中逐风破浪，为保证机组的平安稳定运行做出了自己的贡献。 一、 班组理念：“人人都能成才” 作为一个班组，应当努力营造一种全员主动学习的气氛，让班员们不断地主动提高自身素养，以适应工作的需要和时代的变化。历经时间的积淀，班组确立了“人人都能成才”的班组理念。围绕这一理念，该班建立了人才成长、管理和使用的长效机制，加快高技能人才和创新型人员的培育，努力提高班组队伍的整体素养，把“要我学”转变为“我要学”，并使之深化人心，全力打造“工作学习化，学习工作化”班组运行模式。 每年年末，该班即制定出每个岗位下一年度的培训方案，坚持每月一次技术讲课、技术问答及技能考试。培训方案特殊讲究实效。技术讲课针