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文档简介

1、 悠悠书香，伴我成长象山外国语学校504班 张芷瑄指导老师 俞芳 悠悠书香，伴我成长我喜欢读书，喜欢驾一叶小小的舟，在书海中乘风破浪，尽情遨游，享受阅读的笑和泪。有时，我也会泊舟而思：书海的对面到底是什么呢？是书籍堆积成的山吗？随之加快了读的速度。一次次的暴风雨使我陷入了绝望与恐惧，但是暴风雨过后的天朗气清，风和日丽，又使我绝处逢生。是谁救了我？是书，是我的好伙伴书啊！书，不仅是我的好伙伴，也是一位满腹经纶的大学问家。大文学家苏东坡曾经告知读书的诀窍：“旧书不厌百回读，熟读精神子自知。”意思是：书读了百遍都不会生厌，书读百遍，其义自见。因此，我会不知疲倦地读，一而再，再而三地读。西顿的动物小说

2、是我爱反复读的其中一本书。第一次读，我被书中曲折离奇的故事深深地吸引了，那惊心动魄的死里逃生，使我紧张得心跳加快；那感人至深的生死离别，又令我黯然神伤，泪如雨下那步步惊心、引人入胜的情节，就像一坛有魔力的陈年美酒，使我忘了时间，也忘了自己。一次读罢，我迟迟不肯放下书，从头翻开，一页，两页，三页，带着我的思索去读，我听见了西顿呼吁人类和大自然和谐共处的声音，感受到了西顿那颗热爱大自然、热爱野生动物的心。此后，我还曾多次捧起这本书，每一次阅读，都会有新的感受，新的收获。书，是一个神奇的世界，那里有神秘沧桑的古堡，纤长柔媚的藤条，绚烂瑰丽的梦想我爱书，就如爱一个最爱我的人，她在我的心里有着谁也无法替代的地位，她是我幼小生命中那绚丽的彩虹，导航的明灯。迷惑不解时，她总是耐心地为我解答；遭遇挫折时，她总会把希望的种子撒播。悠悠书香，伴我成长。教师点评：读罢全文，出现在眼前的是一个爱读一本本好书，爱“反复读，常读常新”的孩子。小作者通过描述自己阅读书籍的感受，表现了好书对“我”的深远影响，表达了深切的爱书、爱读书之情。明喻、暗喻、排比、设问、引用等修辞手法的运用，使文章富

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