人教初中地理八上《4第3节 工业》word教案 (15)

1、年八年级地理上册第四章中国的经济展开第三节工业工业的分布第1课时【课型】新授课【课标恳求】使用材料说出我国工业分布特征。【教学目标】1、结合实例，说明工业在我国公道易近经济中的要紧地位，及其与人们生活的亲热关系。2、使用材料，说出我国工业的地理分布。【教学方式】征询题导学【教学方法】讲练结合理、小组讨论法、读图分析法、比较法等【教学过程】教学环节教师活动老师活动方案意图创设情境导入新课出示几多个稀有的汽车标志，并指图让老师回答，看来同学们一说到汽车都特别热情，汽车越来越多的走进了我们的生活。汽车的确是工业产品的一个代表，那么这节课我们就一起学习工业的分布：联系生活中稀有的汽车标志回答。通过活动

2、使老师见解到工业与人们的一样往常生活绝不相关，激发老师深造的兴趣。新课讲解一、工业与我们播放“汽车轮胎的花费过程录像片段，恳求老师留心不雅观看并总结轮胎花费的大年夜要过程。让老师阅读课本图47“工业花费流程举例之后，老师通过讨论，得出两个部分必须按比例展开，否那么会出现某个部分花费过剩的情况。不雅观看录像之后，说明轮胎花费过程，小组讨论：汽车工业与轮胎制作业的花费有什么联系？增加老师对工业花费的感性见解，变卦老师的求知欲望。使老师加深对工业花费过程的见解，培养老师联系理论分析地理征询题的才能。小组讨论探究活动在老师全然了解了工业花费的过程之后，带着老师参与“活动1的练习。老师回答之后，教师帮助

3、老师总结工业花费过程的阶段性、相互联系性跟方案性的特征。指导老师阅读“活动2中轻、重工业的不雅观点，并对工业部分分类。分四组方案文具用品的花费流程图。完成课本第80页活动恳求，并完成助学第85页深造过程第2题表格。培养老师的归纳总结才能。通过对比使老师充分见解到重工业跟轻工业的区不。合作探究二、工业的空间分布我国工业的分布大年夜势下面就让我们当一归来回头华投资的外商，假设你准备在华投资兴办外销加工厂，你认为把你的工厂放在那儿才能最赚钞票？讨论终了，让各组把自己的方案方案放在实物投影上展示并说明缘故。读教师在大年夜屏幕上出示的中国政区、交通复合图，四人小组讨论，在教师发放的中国工业分布空白图中标

4、注自己的厂址，并到实物投影上展示、说明因由站在投资的角度上看待征询题，老师可以通过一样往常生活中看到或听到的实例来方案一些可行的方案，从而特别随便得出我国工业沿海、沿江、沿铁路途分布的特征。老师的回答特别杰出。新课讲解同学们的方案都特不行，下面我们就来看一看，我国的工业分布毕竟是如何样的？教师指导老师读图47“中国要紧工业分布，印证老师的揣摸。总结我国工业的分布大年夜势老师在已了解了我国工业分布大年夜势之后，对于这部分地区工业计划的教学，教师应放手让老师自己分析，从中培养老师分析跟处置地理征询题的才能。衔接与过渡教师总结：通过刚的活动我们可以看收工业计划公正了才能赚到钞票，因而，公正分布工业是

5、工业建破中的一个严峻战略征询题，那么就沿铁路途、沿江、沿海三方面来说，我国最兴隆的经济中心区在那儿呢？沿海读图分析读课本P81图4.7“中国要紧工业分布，完成助学P85第3题13题读图做题进一步培养老师的读图分析才能。归纳总结通过这节课的深造，我们了解了公道易近经济中最要紧的物质花费部分之一工业。并了解了它的一般花费过程跟在公道易近经济中的主导地位。我们相信随着我国工业的飞速展开，我国肯定能成为贫弱的国家，屹破在世界的东方！板书方案第3课工业的分布工业产品无处不在一般花费过程：对原材料停顿再加工工业重工业：钢铁、采矿、呆板、电力等工业的分类轻工业：钟表、食品、纺织、家电等特征：分布不均，沿海、

6、沿江河、沿铁路途工业的分布东部沿海：辽中南、京津唐要紧工业地带沪宁杭、珠江三角洲长江沿岸工业地带【当堂检测】1、我国公道易近经济的主导工业是A、农业B、工业C、交通运输D、巡游业2、工业都市深圳所在地工业基地是A、辽中南地区B、京津塘地区C、沪宁杭地区D、珠江三角洲地区3、珠江三角洲地区使用外资展开本区工业的有利条件是A、煤铁资源特不丰富B、濒临喷鼻香港、东南亚C、地势低平，土壤胖沃D、气候暖跟湿润4、以下钢铁都市中分布在沿海地区的是A、鞍山B、上海C、攀枝花D、大年夜连5、我国最大年夜的工业中心，也是沪宁杭工业区的中心都市是A、北京B、天津C、上海D、广州【布置作业】完成助学P86当堂达标【教学反思】本课的