一年级体育《立定跳远》集体备课_第1页
一年级体育《立定跳远》集体备课_第2页
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文档简介

1、一年级体育立定跳远集体备课执教：周杰媚教学内容：1、立定跳远 2、游戏：立定跳远接力教学目标：1、通过练习使90%的学生掌握立定跳远的方法。2、发展学生弹跳能力，提高学生协调、灵巧等素质，促进健康。3、在活动中让学生体验运动中的心理感受，树立信心，克服困难的意志品质。教学重点：双脚用力蹬地向远处跳出，双脚同时落地。教学难点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。教材分析：立定跳远是一项传统教材，立定跳远的技术比较难，按严格的技术要求，要跳出更好的成绩，跃起后应展髋，身体完全展开伸直，向前跃出。在教学中要以学生发展为中心，激发学生兴趣，关注个体差异与不同需求，结合学生的年龄和心理特点，融技术教学与情境之

2、中，发挥教师创设情景、讲解示范的主导作用，引导学生积极主动地参与体育活动，使学生身体得到锻炼，技能得到巩固，心理感觉到愉悦。学生分析：一年级的学生有腿部和腰、腹部没有那么大的力量，完成这样的动作比较难。因此，本年级的立定跳远，主要训练学生双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能轻巧落地缓冲。重点发展跳跃能力和身体协调能力。教学中突出以下几点： 1紧密结合小学低年级学生喜欢猜谜语，模仿能力强，乐于玩耍，喜欢游戏等心理特点进行教学。 2将立定跳远的技术教学融入到游戏和歌谣的情境之中，引导学生学习和掌握正确的立定跳远的动作方法。 3在掌握立定跳远的动作方法的过程中，增进学生身体健康，发展学生的想象力、观察力和模仿力，同时培养学生团结协作、克服困难等良好作风，使学生通过走的运动载体来获得身心和谐发展。教学建议：1、在诱导性练习时，可模仿小白兔跳、小松鼠跳和青蛙过河等游戏进行双脚起跳双脚落地练习。 2、按游戏“高人”“矮人”“超人”的动作节奏，做分解练习。即高人-双脚开立，双手上举；矮人-曲膝半蹲，双手后举；超人-双起双落，下蹲缓冲。3、学生基于上掌握分解动作后，自己尝试做练习，不必机械地按上述“三拍法”做动作，可自然地摆臂、屈伸膝关节向前跳出，摆臂次数不

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