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文档简介

1、Module 2Unit 2 It will snow in Harbin .三亚市河西区中心学校 陈丽菲教学目标：知识技能： 学习用英语讨论将来的天气状况， 培养学生听说读写英语 的能力。能力目标：能运用所学句型“It will snow in”进行对话表演和口语交际，激发学生学习英语的兴趣，情感目标：培养学生关心生活，热爱生活的情感。教学重点 1、掌握 will 表示将来时态的用法。 2、复习形容天气状况的词语。教学难点 运用句型“ It will snow in Harbin . It will be windy and coldin Xi an 描述同一季节不同地区的天气 情况。教具单

2、词卡片、挂图、 CDROM 多媒体等教学过程 ：热身复习：（1）师生问好后，出示一些描述天气状况的图片，复习相关单词:sunny, warm, cool, win dy, cold, hot, snow, sno wy, rain, rai 等。（ 2）教师将一张山东省的地图投放到屏幕上， 请同学汇报昨天收 听、收看的天气预报，用句子： “ Whats the weather like in Sanya today ? Itwill ”句型针对省内几个城市的天气情况 进行问答，并把相应的图标点击拖拉到地图上like in Sanya tomorrow? It will .” 并板书该句子，展示

3、全国地图反复操练后， 教师变换原来图表的位置， 请学生在练习本上写 出相应的问答， 教师点击电脑显示答案后， 及时表扬和鼓励学生。合作探究 :（1）“超级模仿秀”为了培养学生的自信心，锻炼学生的口语表达能 力特安排了此活动。 请同学们模仿播音员来预报天气。 要求同学们互 相帮助至少能预报一两个城市，这样很好地完成了活动 2 的任务。（2）电话交流”要求 2 人一组，编排一组对话。每个组员都要假设 自己居住在不同的城市， 而要通过打电话来询问各个地方第二天的天 气状况。（3）“魔法眼”展示活动的图片，先了解图上各城市的天气情况，然 后快速闪现所要学生描述的城市的天气情况， 学生进行抢答练习。 猜

4、 对多者为幸运者，可得红星奖励。此活动比较有趣，也可在小组间进 行。练习巩固:教师提问“ What will you do today?”待学生回答后，教师 介：“下面我们来看看屏幕图画中的小姑娘今天会做些什么？”要求 学生边看图边跟读。课堂小结让学生说说描述某地将来天气状况的句型：It will snow in 新知呈现 :教师指着地图上潍坊的位置说：Whats the weatherIt will be warm in 课后作业:让学生回去调查未来几天的天气预报， 并根据自己的调查情况描述天 气情况。板书设计：Module 2Unit 2 It will snow in Harbin.It

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