七上月考试卷答案

1、安阳市六中2013-2014学年第一学期第一次质量检测试卷座号：七年级语文亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地握起手中的笔，相信自己会比雄鹰飞得更高、更远! 阅卷老师可视本试卷卷面整洁程度和书写水平上下浮动5分。 一、积累运用：（19分）  (一)根据句中括号里的拼音在横线上写出相应的汉字。（2分）  1、文学作品对人的影响，是_（qián）移默化的。 2、深蓝色的天空里悬着无数半明半_(mèi)的星。  3、诗歌中五颜六色的色彩让人眼花_（li

2、25;o）乱。  4、这几句诗_(jun)刻在我心上，至今还能信口背出。 （二）找出下列词语中的错别字，并订正。（2分） 潜移默化      雅雀无声      相题并论      心旷神怡 油然而声      锱铢必较      淳淳教导 

3、;     情不自禁 错别字： （）（）（）（）订  正： （）（）（）（）(三)课文默写（7分） 、东风不与周郎便，_。、_，松间沙路净无泥。、_，江春入旧年。、成功是明艳的鲜花，可成功的背后却是，。（冰心成功的花）、季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞美他这种创作精神，又担忧他年老体弱对此，季老引用苏轼浣溪沙“， ”的词句作答。 （四）下列句中加点的成语使用错误的一项是 （ ）(2分) A、今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。B、

4、为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。 C 、为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的安徒生童话邮票 。  D 、在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军国主义死灰复燃。（五）下列各句对课文的理解，不正确的一项是（   ）（2分）    A、为你打开一扇门作者激励青少年读者走进文学的大门不是最终目的，其深意在引导他们做一个有文化有修养的现代文明人。  B、繁星中写景的文字可分两类，一类写眼前的景，一类

5、写眼前的景物而产生的联想和想象，这就是虚实结合的写法。  C、寓言二则中两则寓言都先讲述了一个生动有趣的故事，然后郑人买履通过议论的方式，刻舟求剑则用人物对话的方式提示了道理。  D、往事依依中“依依”原为留恋，不忍分离的意思，题目中的意思是“萦绕胸怀，十分留恋”的意思。 （五）下列两个句子都有语病，请在原句中直接修改（2分）（1）在班主任的教育下，李强很快克服了自己的缺点和错误。把“和错误”去掉。 （2）中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。把“理解”和“阅读”对调位置。（六）请按下列句式发挥想像，仿写一句关于书

6、的比喻句（2分） 例句：书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。 仿写：书是_，_。 二、阅读理解（26分）（一）阅读青果果，紫果果，完成后面的题目。(11分) 青果果，紫果果立夏一过，桑园里跑进去几个孩子就再也看不见了。孩子们一棵棵巡过来，巡过去，寻找紫了身子的桑果，妈妈在外边喊做事了，不出声，可心一急，红了身子的也塞进嘴去，红桑果怎经得起嚼呢，碰上舌头牙根就冒酸水了，再恋也只好吐出口。好不容易寻上棵不长叶子只结大果的，那是嫁接未成的野桑，会一连几天都去看望，看它青的变红，红的变紫，紫的变黑。桑果发紫的时候，学校也开始午睡了，那边紫果果枝头眺呀眺，这边身子困

7、在教室里躁呀躁，怎么睡得着呢？“老师，我要小便”，教室门一出，跑步飞进“根据地”，不知不觉就忘了小便究竟应该多长时间，返回教室的时候，老师的脸早拉成马脸：“嗯，你小便能把嘴唇都小便紫了？”还是让紫果果打了“小报告”，站半节课那是最轻的惩罚了。不过，我还是断定桑果树是最喜欢孩子的，要不，为什么总是在我们最馋的时候果子结得那么甜？为什么总是把身子压得那么低，让每双小手都够得着？为什么谁家树上的桑果都可以采而不算偷？还长得那么小巧，小小的手采下来塞进小小的嘴里，一口一个。有同学馋我说，要吃桑果还不容易，去大河沿，爬上树就能吃一饱。我记牢了这句话，不过，那是“妇姑荷箪食，童稚携壶浆”的季节，谁的手上都

8、有事做。一放学，我约了黑皮，背上猪草筐，做个眼神给妈妈，示意外出打猪草，一获批准，直奔大河沿。果不其然，远远的，小同伴早已到了，那时野桑一排，比我们门前的高大多了，傍着水斜着身子倾向河心，红果果紫果果像春节门前的鞭炮，一串串缀遍枝头。枝桠全不刁钻，我和黑皮脚一弹就到了树上，这里桑果都紫成黑的了，我俩像鸡啄米一样尽情尽兴起来。一会，黑皮说瞧你嘴唇，我说瞧你舌头，哈哈大笑，真的是孙悟空钻进蟠桃园了，痛快！ “站牢呵，当心掉进河里。”桑树下一个锄地老人笑眯眯地朝我们说。原来我们只顾巧取豪夺，忘了树边的蚕豆地和蚕豆边上刚放藤的南瓜，蚕豆踏歪了，南瓜墩踩蹋了，老人正在给板结了的土重新刨松。“上西边去采，

9、那棵树上桑果更好。”老人不怪我们，还关照我们，真是天下的大好人，下树，赶另一棵，逮更大更甜的，把口袋装满，把隔天的也储备上。那天，我们真的快活死了，可打的猪草呢？猪草一棵也没进筐。口袋里的桑果，上树下树早成了渣，挤出的果汁把裤子染成了“花脸大侠”，回家结结实实挨了一顿揍。揍了又怎样呢？此后数年，我和黑皮还是每年必去“蟠桃园”。后来晓得，这些野桑都是那锄地的韩老大的，他兄弟3个，茅屋3间，独居河边。兄弟仨心肠好，但饭量大，再勤快也撑不好三人门头，兄弟仨省吃俭用齐心协力，腾出两间茅屋给老三，讨了个瞎子女人，老大老二两个鳏夫（gun f，老而无妻的人）合住。我一直搞不清楚那排只结果子不长桑叶的野桑为

10、什么一直不锯掉，为什么我们踩板了他的地他还是笑眯眯的，原来他，青果果日子里藏了颗紫果果心。1、第2节说“我还是断定桑果树是最喜欢孩子的”的依据是什么？（2分）答案有四个要点：在我们最馋的时候桑果结得那么甜；桑果把树枝压得那么低，让每双小手够得着；小孩采别人家的桑果不会被认为是偷；桑果长得小，刚好一口一个。评分标准：答对三个要点给全分2、联系文段第4节和第6节思考分析，说说韩老大是一个怎样的人（2分）。韩老大腾出房给兄弟娶媳妇。他为了孩子们能吃到又大又甜的桑果，而不锯掉野桑。孩子采桑果时，踩板他的地，踩坏了他的庄稼，他不仅不生气，还关照孩子们。由此可见，他是个淳朴善良有爱心的勤劳的农村老人。评分

11、标准：分析出人物性格特征1分，能联系短文1分。      3、品析语言。(5分)文中第1节和第5节中加点词“根据地”、“蟠桃园”各指什么地方？(2分) 根据地”指桑园；“蟠桃园”指大河沿。请从修辞手法的角度赏析第3段中的划线句。（提示：先指明所用修辞方法，然后结合句子具体分析其作用，最后表明作者情感，3分） 运用比喻修辞手法，把桑果比作鞭炮，写出了桑果结的多，在“鞭炮”前加上“春节时”，表现了作者见到那么多桑果时的欢乐心情，也表现了作者孩提时对桑果的喜爱之情。此比喻形象通俗，符合孩子心理特征。评分标准：第一小题一词1分；第二小题第3分。4、体会第三节“真

12、是孙悟空钻进蟠桃园了！”一句所表达的思想感情。 (2分) 以“孙悟空”自比，表现了作者在尽情尽兴地吃紫桑果时的快乐满足的心情。（二）阅读真正的慷慨一文，回答下列问题。（15分）(1)一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许多家庭损失惨重，报纸上一张特别的照片触动了我的心。照片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏的房屋前面，一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小女孩用手抓着妈妈的裙裾，眼睛盯着镜头，目光里充满了慌乱和恐惧。在相关的文章中，作者给出了照片上每个人的衣服尺寸。我注意到他们衣服的尺寸与我和孩子衣服的尺寸很接近。这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的好机会。(2)

13、我将照片贴在冰箱上，把他们的困境向我的一对7岁的双胞胎儿子布兰德和布雷特以及3岁的小女儿梅格安作了解释：“我们有这么多东西，这些可怜的人现在却什么也没有。我们应该把我们的东西和他们分享。”我从阁楼上拿下3只大盒子放在地板上。当男孩子们和我一起把一些罐装食品和其他一些不易腐坏的食物、肥皂等装进其中一只大盒子的时候，梅格安怀里抱着鲁西她爱极的布娃娃来到我们面前。她紧紧地将它搂在胸前，把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂上颜色的脸上，给了它最后一个吻，然后，将它轻轻地放在其他玩具的上面。“噢，亲爱的，”我说，“你不必把鲁西捐出来，你是那么喜欢它。”(3)梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有

14、流出来的眼泪：“鲁西给我带来了快乐，妈妈。也许，它也会给那个小女孩带去快乐的。”(4)我突然意识到，任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，而真正的慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。诚挚的仁爱，是一个3岁的孩子希望把一个虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。而我，本来是想教育孩子的，结果却从孩子那儿受到了教育。(5)男孩子们惊讶地张大了嘴巴。布兰德什么也没说，走进房间拿着他最喜欢的圣斗士出来了。他稍稍犹豫了一下，看了看梅格安，把它放在鲁西的旁边。布雷特的脸上露出了温和的微笑，眼睛里闪着光，跑回房间拿来了他的宝贝火柴盒汽车，郑重地放到盒子里。(6)我把我的那件袖口已经磨损得非常

15、厉害的棕褐色夹克衫从那个放着衣服的盒子里拿出来，然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。我希望照片上那个年轻女人会像我一样喜欢它。   1.通读全文，文题“真正的慷慨”的含义是“把自己最珍爱的东西给予别人”（用文中原文概括）。（2分）2.文中哪些事件体现了人物“真正的慷慨”？试举例说明。（3分）答：()(1)梅格安将自己最喜欢的布娃娃捐出来()(2)布兰德拿出来最喜欢的圣斗士()(3)布雷德拿出他的宝贝火柴盒汽车()(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐出来（3分。任选其二）3联系文中每个人物在捐出自己东西时的表情、动作和语言，举例分析其内在的思想感情。（4分）（1）

16、梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪（2）说明梅格安虽然珍爱自己心爱的布娃娃，但为了那个小女孩快乐，她还是毅然决然地捐出来了。反映了她无私的爱心（每小题2分，计4分。也可以举其它人的例子）4品味文中第、两段中画横线的句子，揣摩人物的心理并回答下列问题。（每小题2分，计4分）（1）第段中男孩们之所以“惊讶地张大了嘴巴”，是因为 他们被梅格安无私的举动和爱心深深的触动和启发。（2）第(6)段中“我”之所以将旧夹克衫换成了新的夹克衫，是因为 “我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动，“我”希望“那个年轻女人”也如“我”一样生活得幸福美好。5.从文中他们“真正的慷

17、慨”的举动中，你联想到了什么？（2分）答：(1)联想到人与人之间美好的情愫(2)只要人人奉献一点爱，世界将变得更精彩答案不唯一，只要符合文本内容和学生心理即可）三、古诗文阅读（25分）（一）阅读次北固山下一诗，回答问题。（4分）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1. “以小景传大景”的两句诗是：                    &

18、#160;    （2分）2. “海日生残夜，江春入旧年”历来脍炙人口，被誉为“妙绝千古”。请作赏析。（2分）（二）古文阅读（11分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”3.解释下列加点词语（2分）先自度其足（）市罢（）至之市（）   遂不得履  （）         4.指出下列句子中的通假字并解释。（2

19、分）而置之其坐   _同_，_。反归取之    _同_，_。5.翻译下面的句子。（2分）宁信度，无自信也6.此文郑人时运用了（动作）和（语言）两种方法，表现了郑人（ 固执、迂腐 ）的性格特点。（3分）7.请你再写出两个带“履”字的成语：_、_ （2分）(三)阅读下面的文言文幼时记趣，完成8-10题（10分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，

20、怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 8.解释句中加点词的意思（2分）(1) 明察秋毫（        ）    (2) 项为之强（          ）    (3