三年级教学设计_第1页
三年级教学设计_第2页
三年级教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、语文园地一(人教版小学语文三年级上册教案语文园地一教学设计教学目标1完成习作。2准确区别区别的不同读音。3交流自己前一阶段的课余生活。教学过程一、口语交际 我们的课余生活1导入通过这一组课文的学习，我们了解了小学孩子的课间活动，与苏联小朋友一起发现了蒲公英的秘密，目睹了槐乡孩子爬上高高的槐树割槐花挣学费的情形，我们安排了自己的课余活动，认真执行计划，这一阶段的课余生活充实而有乐趣，许多同学都想把乐趣与大家分享。2生分四人小组，在组内展示各自的课余生活记录本，交流自己前一阶段的课余生活。3全班交流每组推选一位优秀代表进行全班交流。4评议（1）看学生他们的课作生活安排有何不同？（注意内容充实）（2

2、）选拔优秀，颁发小奖品。（3）生谈交流后自己的打算。二、习作指导1导入。2生选择写作题材。游戏娱乐生活：踢毽子、跳皮筋、跳绳课余辅导训练：网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛个人爱好：小收集、小饲养、小种植、小演奏家家务劳动家庭帮手：洗衣服、餐具、打扫卫生3写法指导。这篇文章只需集中写一项课余活动或一件课余发生的事。4生拟定提纲、评议。5生起草。6生交流，师生共同评议。7生各自修改。8誊写文章。三、日积月累1生自由轻声读词语，注意每一行两个词语中的加点字，想想自己有什么发现？2指名横着诚。3揭示发现：每一行两个词语中带点字字形相同，读音不同，意思也不同。4齐读巩固。四、读读认认1生各自轻声读本题中的各组字，读不准的借助注意拼读。2比赛：谁读得正确、流利。3谈谈这一题中每一组字的共同之处。4齐读巩固。5单独指读横线条中的生字。五、读读背背1师范读古诗。2师引导。3生模仿读。4比赛读。5师生合作、表演。6竞赛背诵。六、展示台1小组交流各自展示什么内容，以什么形式展示。2了解展示准备。3举行展示会，各组轮流

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论