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文档简介

1、体育教学中如何渗透安全教育 （2011-2012第一学期）王萍一学期时间在不知觉中很快结束了。在教育教学和教改实验中取得了一定的成绩，但也存在不足需在今后教学中不断探讨和实践，在次对本学期的教学教改研究工作进行小结。一、 科学务实制订实验专题在本轮教改实验教学中，学校制定了适合我校实际总的教研专题。并为综合组制订了教研专题。从学校的指导思想都以科学务实为基础研究教学中实际存在的问题。坚持从实际出发根据教学需要我制定了教研专题为体育教学中对学生安全教育的研究。体育教学是所有学科中最易发生不安全和运动伤害事故的学科。只要有运动的地方就会有运动伤害事故发生，但不能因为有事故就不让学生运动。为了尽可能

2、减少和预防不安全事故的发生，根据我教学实际特制订此教研专题。开学初制订了实验计划，根据计划进行了实验。二、 实验过程根据实验计划选则二年级为本轮教改实验班，三个选择不同的教学方法观察教学效果。首先统一加强学生的组织纪律。对二年级学生来说还没有养成好的组织习惯，严格的组织纪律、一切服从听指挥是体育活动中安全的重要保障。本学期开始就对三个班进行了两周专门队列口令训练。取的良好效果，为后面的教学和教改奠定了基础。对二年级的小学生，由于年龄小注意力集中时间短等特点。教学中尽量采用游戏和趣味性活动相结合，保证学生能够服从课堂纪律又喜欢参加体育运动。在跳绳教学中主要采取自主练习、集中练习、相互竞赛的教学。

3、不管什么方法首先要保证学生的安全，引导学生在运动前做好准备和热身活动。这一点在我日常教学中一直坚持很好。但对学生没养成这样的好习惯。在课堂上有老师安排统一做准备活动，没有问题。关键在要培养学生在平时的体育活动中能循序渐进作好热身活动后才能进行激烈和较高强度的体育活动。充分的准备热身运动是预防和减少运动损伤的最有效途径。在本轮教改实验教学中就培养学生自觉在运动前作好准备热身活动进行重点研究。本学期虽然作了很多工作但效果不是很明显。大多数学生还是没有养成习惯，还不能认识到准备活动的重要性。需要在以后的研究中逐步解决。其次正确运动方法和运动技术是预防运动损伤的关键环节。在本学期的教学实践中，在长绳“”连跳教学中让学生理解了只有掌握了正确的技术才是保护自己的最有效方法。没有掌握技术的同学不是挨打就是被绳钩摔到。而学会的动作潇洒还没有危险，这是再对学生实施有效的指导取得较好效果。总之，在本学期的教研工作中取得一定成绩

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