第八章劳动市场

1、第八章第八章 劳劳 动动 市市 场场 劳动市场的需求和供给 教育与工资差别 工会与劳动供给一、劳动市场的需求第一节第一节 劳动市场的需求和供给劳动市场的需求和供给1定义：在任一工资水平下，所有厂商对劳动的需求之和就是该工资水平下的劳动市场需求 2劳动市场的需求曲线特征：一条向下倾斜的曲线，而劳动需求曲线的倾斜程度又与劳动的需求弹性有关。3影响劳动市场的需求弹性的几个因素：劳动使用的密集程度。劳动的边际产量下降的速度。劳动产品的需求弹性。资本对劳动的替代性。二、劳动供给的时间配置模型1个人时间的选择：一部分是工作时间，人们提供劳动，从事生产活动，另一部分是闲暇时间，除了工作时间外时间，从事非生产

2、活动 2工作与闲暇的时间配置模型 图8-1 工作与亲暇的时间配置O闲暇闲暇(h)BEUA收入收入(I) 24W24H*I*3工资率的变动对工作时间（或闲暇时间）的影响图8-2 工资变动的价格效应OHIBAAHs H2H1U2U1E2E1SOHIs H1 H2B4劳动供给曲线当工资在W*以下时，替代效应大于收入效应，劳动供给与工资同方向变动 当工资等于W*时，替代效应等于收入效应 当工资大于W*时，替代效应小于收入效应，工资的提高会减少劳动供给 WW*OLS三、劳动市场的供给曲线1构成 整个劳动市场的供给是建立在个人劳动供给的基础之上的，将所有个人的劳动供给曲线叠加起来，就得到了劳动市场供给曲线

3、。2图形劳动劳动1010101020202020S劳动劳动劳动劳动劳动劳动051005100510051015 20工资工资工资工资工资工资工资工资SaSbSc四、劳动市场均衡与工资的决定1劳动市场均衡前提条件：资本等其他要素投入不变，技术水平不变等，还假定所有的劳动力都是同质的 图8-5 劳动市场均衡劳动劳动工资工资*L*失业失业2供给需求曲线移动对均衡的影响图8-6 工资水平的变动劳动劳动O工资工资第二节第二节 教育与工资差别教育与工资差别一、人力资本1定义 是指体现在个人身上的可以得到收益的价值。教育、培训、移民、健康等都是对人力资本的一种投资。2两类劳动的需求、供给曲线 图8-7 两类

4、劳动的需求、供给曲线LOWW2E1E2S1S2D2D1W1二、教育与信号显示1理论基础：劳动市场的信息不对称2“信号显示”方法：弱信号穿着体面强信号教育 受教育的年数 获得的学位授予学位的大学声誉个人的平均成绩3教育的信号显示图8-8 教育的信号显示 大学学习年数大学学习年数大学教育价值大学教育价值(元元)OC1(y)=400yC2(y)=200yB(y)1000264(Y*)第三节第三节 工会与劳动供给工会与劳动供给一、工会的目标1工会的含义：是由一群工人组成的，借以增强工人市场量的组织。2工会的类型：技术工会：指一批具有相同技艺但由多家不同行业的企业的工人组成的组织。如：木工联盟、电子联盟

5、。产业工会：指同一行业或企业中不同工种的工人组成的组织，如汽车工人联盟等 3工会的目标和劳动供给选择（1）工会的目标：第一，工人总收益最大 第二，工人的经济租最大 第三，就业人数最大 工会两个基本目标：一是提高工资水平；二是增加就业人数 图8-9 工会的目标和劳动供给选择LOWDL1W2W1W3MRSE2E1E3（2）工会目标的选择在大多数情况下，工会追求的首要目标是提高会员工人的工资，但也会尽可能使就业是的损失降低到最小限度。 降低就业量的损失，工会两种可行的做法： 一是改变劳动市场需求曲线的弹性 二是改变劳动市场需求曲线的位置 改变劳动需求弹性改变劳动需求弹性WLDaDbOW1W0LaLbL0改变劳动需求曲线位置改变劳动需求曲线位置W(元元/小时小时)L(小时小时)456O8595100SuScDuDc工会影响劳动需求弹性和引起需求曲线位移的主要手段：工会影响劳动需求弹性和引起需求曲线位移的主要手段：第一，增加工会成员的劳动边际生产力。第二，鼓励进口限制。第三，支持最低工资法案第四，限制移民迁入第五，鼓励对会员产品的消费 二、集体谈判1含义：是指工会作为其全体会员的代表与雇主进行工资谈判 2集体谈判过程：三、工会对工资的影响通过限制