粤沪版八年级物理上册期中测试

1、新课标八年级物理期中测试题配粤沪版上册一、 单项选择题（每题3分，共30分。）1. 在电视机的遥控器上，有图（1）的几个按钮（图标），其中控制音量大小的是（） A B C D图（1）2. 为了使测量长度的实验更准确些，应该（）A.在记录实验数据时小数点后多保留几位数 B.根据测量要求尽量选用精度高的测量工具C.尽量使每次测量值相互相等 D.以上说法都是错误的3. 下列事例中，属于利用声传递能量的是 ( )A用声呐探测海底深度 B用超声波清洗眼镜C医生用听诊器为病人检查身体 D听到隆隆的雷声预示着可能要下雨4. 下列有关声现象的说法正确的是（）A在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声B蝙蝠的

2、视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体C弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大D打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生5. 图（2）所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（）A拱桥倒影 B一叶障目,不见泰山 C钢笔错位 D 树林间的光线图（）6. 把凸透镜正对着太阳光，可在距凸透镜15cm处得到一个最小最亮的光斑。若将某一物体放在此透镜钱20cm处，可得到一个（）A.倒立放大的实像 B.倒立缩小的实像 C.正立放大的实像 D.正立放大的虚像7. 对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下是小洋学习了关于“平面镜成像”和“凸

3、透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是（）虚像不可以用光屏承接 虚像可以是正立的，也可以是倒立的 实像一定能用光屏承接 实像可以是放大的，也可以是缩小的8. 图（3）是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像A( )图（3）A.a点 B.b点 C.c点 D.d点9. 下列光路图（图4）能正确反映光线从空气斜射入玻璃中的是（）图（4）10. 在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到了如图（5）所示的实验现象。下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是（ ）A.放大镜 B.照相机 C.投影仪 D.汽车的后视镜图

4、（5）二、填空题（每空1分，共26分）11. 某同学用学生三角尺测同一个木块长度时，记录了五组数据：.C、.、.、.和.。其中有一次测量值明显是错的，它是，这一次测量最接近真实值的测量值是。12. 在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的_产生的.同学们听到的琴声是通过_传播的;在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌,让学生保持肃静的做法是属于在_处减弱噪声13. 农民伯伯挑西瓜时，用手拍拍西瓜就知道西瓜的生熟情况，农民伯伯主要是根据声音的_来判断的；而我们能从不同角度看清西瓜，是因为光在西瓜表面发生了_的缘故。14. “不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_ (填“音调”、“响度

5、”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_不能传声。15. 2005年被定为“国际物理年”，4月18日（爱因斯坦逝世50周年纪念日）举行了主题为“物理照耀世界”的全球性光信号接力活动。从美国普林斯顿发出一束光，经太平洋到我国上海，并在我国各省市传递后回到普林斯顿，历时正好一天（8.64×104s）。这个过程中，光传播的总路程约为 m。16. 在无其它任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、绿裙子的演员身上，观众看到她的上衣是_色，裙子是_色。17. 古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_现象，“池水照明月”说的就是光的_现象18

6、. 如图（6）所示，一束太阳光经过三棱镜到达绿纸做的光屏上，光屏上应该有_种色光，但眼睛只能在光屏上看到_光；对于流入市场上的假币，人们常借助验钞机发出的_来辨别真伪。 图（6）19. 人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个_的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_些(选填“强”或“弱”)。20. 风景旖旎的镜湖，各式现代建筑环湖矗立，充满时代气息。如图（7）所示，建筑物在湖中的“倒影”是由光的_所形成的_ (选填“实

7、像”或“虚像”)这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要 是因为建筑物的光射到水面时，有一部分发生进入了水中；拍摄该照片的照相机镜头相当于_透镜，这种透镜对光线具有_作用，可用来矫正_(选填“近”或“远”)视眼。图（7）三、作图题（每小题2分，共6分）21. （1）如图（8）所示，一束光线与水平面成30°角从空气斜射到水面时，发生反射和折射，请你在图中画出它的反射光线（标出反射角的大小）和折射光线的大致方向。（2）作出图（9）中物体AB在平面镜中所成的像AB。（3）请你完成图（10）的光路图。图（）图（）图（）四、实验探究题（本题3小题，共21分）22. （8分）（1）如图（1

8、1）所示的刻度尺，分度值是，物体A的长度_ cm。（2）如图（12）a所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于_产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”） 图（11） 图（12）a 图（12）b （3）在如图（12）b所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的木塞。此时，你能听到音乐声吗？答： 。用抽气设备抽出瓶中的空气。在抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化？答： 。如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗？答： 。这个实验说明了 。23. (10分)小明

9、同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.由图（13）可知,凸透镜的焦距是_实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_如图（14）所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的_点上，此成像特点可应用在_机上小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，按的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像原因可能是（写出一个原因即可）_ 24. （3分）如图（15），探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向

10、射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。 图（）五、综合能力题（本题3小题，共17分）25. (9分)小明在放学的路上发现路边竖立了一只装油的密闭的铁皮桶。他好奇地在铁皮桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别，小明是位爱动脑筋的学生，决定探究声音为什么有差别呢？（）他敲打铁桶的上部时，声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷嘶哑，可知敲打桶上边发出声音的音调

11、，敲打桶下边发出的音调，他经过思考后得出结论：桶内的油不是满的。这说明声音可以传递。（）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明敲打桶发声的原因是桶壁在；他猜测：可能是因为浸入油中的桶壁受敲打振动时，受到油的阻碍而振动得较；而没有浸入油中的桶壁在受敲打振动时，没有受到油的阻碍而振动得较，（选填“快”或“慢”），从而发出音调不同的声音。（）小明探究问题的兴趣正浓，他想利用这只铁皮桶继续探究声音的响度与发声体振动幅度的关系，又做了如下实验，请你帮他把实验步骤填写完整。他往铁桶的顶上撒了一些小纸片，然后轻轻地敲打桶的上边，看到小纸片轻微的晃动，听到的声音较；他又重重地敲打

12、桶的上边，看到小纸片剧烈的晃动，听到的声音较，于是他分析得出结论：发声体振动的幅度越大，声音的响度就越。26. （4分）除了平面镜外生活中也常用到凹面镜，图（16）是一束平行光射到凹面镜上的传播情况。（1）由图中光路可知，凹面镜对光线起到作用。（2）现在有一点光源，若要利用凹面镜获得平行光，应把点光源放在，依据的原理是 。（3）请你根据凹面镜对光的作用另举一个应用凹面镜的实例：图（16） 。27. (4分)为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验研究（1）在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过 传播的（2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图（17）甲所示位置，恰好听不见表声（3）在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则AOB是该光路的 （入射角反射角）此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音（能不能）像光一样反射图（17）（4）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力 （强弱）于玻璃板八年级（上）物理单元测试（期中）参考答案一、单项选择题12345678910BBBBCABCAC二、填空题11. 6.93 12. 振动空气声源13. 音调漫反射14. 响度真空15. .×1016. 红