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文档简介

1、计算机基础教学设计第1周 Win7入门操作1第2周 Win7进阶操作2第3周中秋放假3第4周人事通告4第1周 Win7入门操作课题Win7入门操作课时2学时授课人一、学习目标1. 使用智能任务栏，能快速找到窗口、查看下载量、关闭窗口。2. 使用跳转列表，能锁定常用文件、查看最近使用文件。3. 能快速显示桌面。4. 能设置显示和隐藏通知区域图标。5. 使用智能文件夹，快速预览文件和跳转地址栏。6. 熟练使用特色窗口操作“对对碰”“向上碰”“摇一摇”。二、教学过程环节教师活动学生活动设计意图导入展示Win7推广漫画“透明度电脑”“锁定常用任务”“高效任务栏”。学生对比xp及win7的差异。从推广漫

2、画中，总结win7的特别之处。通过对比win7的突出特点，激发学生探索更多的优点的好奇心。探究简述win7的优点，引导学生往“智能任务栏”“跳转列表”“显示桌面”“通知区域图标”“智能文件夹”“特色窗口操作”6大方面思考。尝试探究win7各项新功能，完成“练习1 显示桌面”“练习2 通知区域”“练习3 预览窗格”“练习4 跳转列表”。通过加分等措施，激发学生竞争意识，促使其更主动地探究完成练习作业。评价评价学生上交的练习作业。发现作业的不足之处，巩固操作技能。通过作业评价，检验学生的技能掌握程度。三、教学反思整个教学过程体现为以自主探究为主线的学生学习活动。学生在刚开始还有一些“等待老师讲解、然后学生完成作业”的思维惯性，表现得有点不适应，不知道自己应该做什么。因此，还需要帮助学生分析解决问题的思路，明确学生探究过程中需要做的工作。第2周 Win7进阶操作课题Win7进阶操作课时2学时授课人张锦东一、学习目标二、教学过程环节教师活动学生活动设计意图三、教学反思第3周中秋放假第4周人事通告课题人事通告课时2学

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