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文档简介

1、比例的意义和基本性质（一）学习任务单【课上活动】活动一：天安门广场上的国旗和校园操场上的国旗形状相同吗？把说明的过程写一写。 活动二：教室里的国旗与天安门广场上及操场上的国旗形状相同吗？用你喜欢的方法说明。活动三：下面事例中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。买2个 ，花4元。花12元，能买6个同样的 。玲玲活动四：巩固应用1.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。 箱子数量/个28质 量/kg30120年龄/岁1214身高/m1.41.62.下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。610和915 205和14 0.60.2和

2、 3.用图中的4个数据能组成比例吗？如果能，把组成的比例写出来。3cm1.5cmm2cm4cm【课后作业】作业1：数学书第43页第1题第二排的两个表格时间/时23路程/km3040下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。衣服数量/件510总 价/元100200作业2：数学书第43页第2题哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。（1）4 ，5 ，12和15 （2）2 ，3 ，4和5（3）1.6 ， 6.4 ， 2 和 5 （4）12 ，13 ，16 和 14【参考答案】作业1：数学书第43页第1题第二排的两个表格时间/时23路程/km3040上表中相对应的两

3、个量的比不能组成比例。衣服数量/件510总 价/元100200上表中相对应的两个量能组成的比例有：5100=10200 1005=20010 510=100200 105=200100 10200=5100 20010=1005 100200=510 200100=105（不要求写出所有比例，只要写出的比例正确即可）作业2：数学书第43页第2题（1）组成的比例有：45=1215 54=1512 412=515 124=155 1215=45 1512=54 515=412 155=124（不要求写出所有比例，只要写出的比例正确即可）（2）四个数不能组成比例。（3）四个数不能组成比例。（4）组成的比例有：1213 = 1416 1312 = 16141416 = 1213 1614 = 13121214 = 1316 1412 =

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