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文档简介

1、人教版小学数学第五册第三单元吨的认识和换算教学设计5教学目标：1.认识质量单位“吨”，初步建立1吨的质量概念。知道1吨=1000千克，并能进行质量单位的简单换算。 2.培养学生观察、比较、猜测、推理及解决生活问题的能力和合作意识。 3.使学生真正感知数学取之于生活，又作用于生活。学会应用知识解决生活中的实际问题。教学重点：建立质量单位“吨”的概念及吨与千克的换算。教学难点：建立质量单位“吨”的概念。课前准备：1.学生预习课本31页、32页内容2.你在预习中有哪些问题，请记录下来。3.多媒体课件教学课时：1课时教学流程： 一、自主预习、复习旧知 1.预习课本31.32页的内容

2、，通过预习你知道了什么？ 2.称体重时，我们用的单位是（ ）二、自主学习、探究新知：1.初步认识吨。教师用课件出示课本第31页主题图。（1）从图中我们获得了哪些信息？集装箱的货物重2吨，货物列车载重60吨（2）思考：我们知道“吨”是用来计量较重物体的质量单位，那么1吨有多重呢？“吨”和“千克”有什么关系？（3）一袋大米重100千克，10袋大米重多少千克？列式：100×10=1000(千克) 1000千克是一个很重的质量，数学上规定用1吨来表示1000千克，即1吨=1000千克。（4）1吨里面有几个1千克？吨和千克之间的进率是多少？2.1吨有多重（1）三年级学生的体重差不多25千克左右，如果一名学生的体重是25千克，算一算，10名这样重的同学大约重多少千克？40名这样重的同学呢？（2）说一说生活中什么东西大约重1吨。3.吨与千克的换算。教师出示例8。4吨=（   ）千克      3000千克=（    ）吨先让学生独立填写，然后组内交流，汇报。4.独立完成课本第32页“做一做”。（1）用“吨”作单位的物品有哪些？（2）一头大象重6000千克，大象重多少吨？一辆卡车质量5吨，是多少千克？三、巩固练习4、 小

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