一次特殊的家长会

1、一次特殊的家长会一次特殊的家长会针对期中考查成绩太差的学生，我们召开了一次特殊的家长会，请家长们在一张表格中列出自己孩子的优点。家长们拿到表格，有的对着表格发呆，有的一边摇头，一边苦笑。 30 分钟过去了，没有一个家长动笔！又过了 10 分钟，有位家长终于忍不住了，说：“我的孩子学习这样，还能有什么好！”另一位家长也随声附和：“是呀，学习不好还不算什么，还不遵守纪律，让老师生气，还能有什么好呀！”“我们没招了，破罐子破摔吧。”家长们七嘴八舌议论开了，会议室里一片唉声叹气！面对此情此景，李老师耐心地引导家长们：“我们今天开会的目的就是转变观念，重新认识自己的孩子。第一步是要正视和客观地评价自己孩

2、子的优缺点。孩子身上有缺点并不可怕，可怕的是我们看不到孩子的优点。只有看到自己孩子的优点， 哪怕是 ‘ 所谓的 ’ 优点，才有希望，才能去培养！”在我们的启发下，一位家长说：“过去我们对孩子关心得太少了，整天忙于做生意，没有看到自己孩子的优点，是我们当家长的失职。”另一位家长说：“我没想到今天下午开这样的家长会。说实话，我本来不想来的，他父亲说， ‘ 你去学校听一听你那宝贝儿子的考试情况，晚上我回来再收拾他。 ’ 我来了看到这张表，真感到惭愧呀！连自己儿子的优点都说不清楚，是做母亲的失职呀！”有家长开了头，其他家长

3、也热烈地讨论起来。最后，李老师总结道： “这次孩子的考查成绩不理想，需要帮助孩子总结， 争取下次考好。 但是成绩不是最重要的。一次考查成绩只说明一个阶段的学习情况。还有更重要的，那就是学习方法、学习态度、学习情感以及学习环境。作为家长，还要善于发现自己孩子身上的 ‘ 闪光点 ’ ，多进行正面交流，让自己的孩子树立信心。”不知不觉 2 个小时过去了，家长们谈兴未减，阮老师只好说：“今天的会只是想让大家写写自己孩子的优点，既然这个任务没有完成，就留到会后写吧。写好了，明天让孩子把这张表交给我。今天的会就到这儿！希望家长们转变观念，重新认识自己的孩子。”第二天

4、，学生把表交上来，我们看了非常高兴，因为这次家长会收到了很好的效果。课后许多学生找到我谈对这次家长会的感想。一位学生说，他上中学以来，第一次没有因为学习成绩不好而挨打，第一次吃到父母做的可口的早饭。另外一位学生说，他父母六点钟就起床做早饭，送他上学，而以前父母从不管他。还有一位学生说，昨天晚上父母对他的态度很好，不但没有打他，还鼓励他好好学习，将来当一名科学家。 有一位学生说， 他老爸希望他成为一个商人，说他聪明，头脑灵活。他听了很激动，因为他老爸好多年没有表扬过他了。一张小小的优点表，引起了家长们的强烈反响，这是我们始料不及的。现实中，不但许多老师对学困生有偏见，就是家长也有偏见。老师的偏见加上家长的偏见，学困生的转变几乎没有希望。通过这次家长会，家长认识到，转变学困生，仅仅靠老师的努力是不够的，家长们也必须把自己孩子的“闪光点”作为出发点，来促进孩子的健康发展。老师和家长