五年级教案第十周2

1、第十周 第二课时Unit5.Look at the monkeys.(预案)Part AGroup Number: Name: Aim ( Very good good Ok)学习导读：主要单词： jumping walking flying running swimming主要句型： Look at the tiger! Its running.巩固复习！大声朗读51页的课文。朗读背诵要求：1、2号同学背诵一遍，3、4号同学熟读一遍！我会读！1. 翻开书58页，请同学们根据音标读一读下面的动名词，相信你们个个都是拼读单词的高手！并根据单词表，写出下列单词的汉语意思。jump dmp walk

2、 w:k fly flai run rn swim swim 哇！我会读 个单词，它们是： 还有 个单词我不会读，它们是： Miss Chen :课堂上，老师要同学们默写这5个单词，相信你们个个都是最优秀的，加油吧！2. 你知道什么是动名词吗？ 3. 请写出下面词的ing形式jump-（ ） walk-（ ） fly-（ ） running- （ ） swim- （ ）我发现了： 看图写话！例如： A：Look at the tiger. B：Its running!1. A： B： 2. . A： B： 3. A： B： 我的困惑是：（可写出自己在预习过程中难以解决的问题） 预习自我评价 （

3、优秀、良好、一般、差）预习小组评价 （优秀、良好、一般、差）预习教师评价 （优秀、良好、一般、差） 家长签字： Unit5.Look at the monkeys.(导案)Part AStep1.Greeting1.师生问好。2.生演唱歌曲Two tigers!请一名学生起歌，全班合唱，营造课堂学习英语的氛围。Srep2.New words.1. 用幻灯片展示本节课的学习目标。全班同学齐读本节课的学习目标。2. 用幻灯片展示本节课的重点单词。请同学们独立、大声的朗读本节课的重点单词。3.生生互助学习本课的重点单词。（重点）指明学生教读，其余学生跟读，也可发挥学生的主动性，自愿去当小老师，引导学

4、生多讲授运用音标来拼读短语的方法。4.重点单词的朗读展示。教师随机抽35组同学用自己喜欢的方式朗读重点短语。5.重点单词的检测。 运用幻灯片将检测的单词换为阴影，指明学生过学生自愿回答。单词学习过程中的预设：为了帮助学生跟家熟练音标的正确发音，所以为达到预设的效果，还需板书音标，在老师的引导下正确的拼读单词。Step3.New sentences. 请同学们展示Look at the. Its .句子的编写。小组合作，在组长的带领下，在小黑板上展示组内关于句型Look at the. Its .句子的编写。Step4.Learn the text.1.小组讨论，互助学习课文的朗读和含义。学生在

5、小组内讨论学习课文中单词及句子的朗读和含义，起到互帮互助的效果。2.运用多媒体自主学习课文。请同学们听录音磁带或播放空中英语视频，让学生自主发现自己在阅读时出现的错误，进行自我纠正。3.生生互助学习本课的课文。（提醒学生在翻译本上翻译好课文）运用合作学习的方法，请同学们在互助合作的学习中正确的朗读课文。4.小组展示课文的朗读背诵。运用情境教学的方法，小组展示课文的阅读或背诵。Step4.完成练案。（当堂检测）Unit5.Look at the monkeys.(练案)Part A 组 号 姓名： 得分： 一、 Complete the words.（我能补充下列单词的ing形式）1. swi

6、ing 游泳 2. ju ing 跳 3. ting 吃4.ru ing 跑 5. ying 飞 6. w king 走二、 Read and choose. （我能选择合适的答语）（ ）1. Do you see any elephants?A. No, Im not. B. No, I dont. C. Yes, I am.（ ）2. What is she doing?A. She is cooking dinner.B. They are listening.C. Its eating apples.（ ）3. What is it doing?A. He is running. B.

7、 She is singing. C. Its eating.（ ）4. What about the baby monkey?A. Theyre swimming. B. Its jumping C. He is playing.（ ）5. Is he reading a book?A. Yes, she is. B. No, he is. C. No, he isnt.三、 Read and choose. （我能选出正确的选项）（ ）1. What is doing?A. her B. she C. you（ ）2. The rabbits fly.A. have B. can C. cant（ ）3. What the baby tiger?A. about B. are C. am（ ）4. The fish is swimming, but it cant .A. running B. run C. runs（ ）5. - What is it doing? - .A. He is jumping. B. Its flying. C. She is walking.四、 Read and number. （读一读，给句子朋友排排队）（ ）S