八年级政治上册《第二课我与父母交朋友》导学案三_第1页
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文档简介

1、张庄乡一中八年级思想品德上学期导学案 NO.6主备人：崔立国 复备人：袁忠稳 审核人：袁忠稳 授课人： 授课时间：姓名小组班级分组安排课题两代人的对话课型五步导学学案导学教（学）笔记【学习目标】崇尚与父母平等，体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感；学会遇到事情和父母沟通商量，对多种可能解决问题的方式进行选择的能力；与父母沟通的程序及基本要领和主要策略。【重点、难点】重点：与父母沟通的基本要领和主要策略。难点：通过与父母沟通的能力。【过程与方法】请同学们结合教材围绕学习目标，把教材的学习重点难点划出来，其次围绕导学案，完成相关任务。【学习流程】一、自主学习：预习教材，了解所学内容。

2、二、群学阅读教材P2327，思考完成下列问题：1、架起理解的桥梁 （1）在家中，父母与我们产生矛盾时，积极的做法是架起 ，我们做子女的，要父母，父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。（2）学会与父母沟通商量。当我们与父母发生矛盾的时候，首先要，心平气和地和家长，通过商量，弄清，找到都能接受的。通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。2、与父母沟通的基本要领 （1）有效掌握与父母沟通的要领：是前提，是关键。理解父母的有效方法是，沟通的结果是。3、与父母交往的艺术 （1）（2）。（3）。（4）。三、合作探究：1、对于这两种说法：“家不是说理的地方。俗话说得好，清官难断家务事”“家是爱的

3、港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。”，你认为哪种说法有道理？说说你的想法2、当我们与父母产生矛盾的时候，应该怎么做？四、达标检测：1完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去！”这时正确的做法是A据理力争并继续玩游戏B待父亲情绪平定后和他聊聊，了解他是否有什么事不开心C理解父母是在提醒我，并决定以后控制玩的时间D和父亲赌气，什么功课也不复习2、小丽最近有点烦，跟谁都不愿多说话，父母想了解原因，小丽的正确做法是A关上门不理他们 B坚决不告诉他们烦心事，以免他们担心C离家出走 D主动和他们交流，请家长帮助找出解决问题的办法3、当我们与父母发生矛盾时，要和父母商量，因为商量就是（ ） A、沟通的过程 B、战胜父母，让他们让步 C、妥协退让 D、找矛盾，找冲突4、我们与父母进行沟通，关键是（ ） A、彼此了解 B、尊重理解 C、换位思考 D、耐心解释5、彬彬在学校与同学关系不错，在家里和父母却“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象（ ）表明彬彬和父母之间缺少沟通 继续发展下去，会

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