写作巧取角度

1、考场作文指导六个“一”的妙用1一个含蓄深刻的题目2一个精彩的开头3一个疏密有致的段落布局4一个优美的片段描写5一个完美的结局6一个清爽的文面作文开头的方法1、开门见山法一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的法籍教师伊凡先生。伊凡先生2、比喻开篇法用一个事物打比方，说明另一个道理。像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕

2、跳跃着欢快音符的乐章。我的长生果3、设置悬念法文章开头通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣和好奇心。朋友，你读过毛泽东同志的沁园春·雪吗？你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗？你聆听过如雷贯耳的朔风吗？如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧！冬之所记4、议论开头文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文20世纪末，网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间，他把人与人之间的距离拉近了，但同时也在疏远人与人之间的现实距离。5、起笔抒情法6、金钟倒挂

3、法：即倒叙。7、情景交融法8、引用导入法结尾的方法：1、呼应开头法用含义较深的话篇末点题，起到画龙点睛的作用，使文章浑然一体。2、景物烘托法结尾借景物描写来烘托主题，融情于景，情景交融，3、展望未来法旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景。4、出人意料法注意事项：不了了之，有头无尾；空喊口号，空表决心；生拼硬凑，牵强附会；当结不结，画蛇添足。一、自然收束水到渠成所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。如一堂有趣的科学课是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的

4、实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”二、卒章显志画龙点睛这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。如一同学在写承诺时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者这就是我的承诺。三、首尾呼应凸显主旨首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。请看某同学写战胜自己的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面

5、不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。四、引用佳句多姿多彩用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。如一同学如此写美好的明天的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。五、巧妙发问引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。如有同学这样写我的语文老师结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗？你见过这样的老师吗？六、联想引申多姿多彩结尾展开联想，由此及彼，由表及

6、里，使主题得到升华。如某同学写花的结尾：多姿多彩的花朵在校园里尽情绽放，也在我的心里播下了种子七、抒发情感气势不凡用抒情的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，给人以真实感、充足感。如习作公园里的秋色：啊！我爱那迷人的秋色，我爱秋姑娘送给大地妈妈的一件衣服秋天。八、景物烘托情景合一采用描写景物结尾，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。例如雨季的结尾：雨停了，阳光放射出他温柔的光芒，天空中出现了彩虹，犹如一座七彩的桥架在天宇，我心也变得纯洁、明净。九、启发思考意犹未尽即作者用恰当的词语组织形成句子，结尾给读者留下思考余地，让人有所启迪

7、，获得感悟，可谓情韵深厚。如一同学写的寓言狐狸和乌鸦续结尾：“乌鸦遇事不冷静思考，盲目听信狐狸，结果又上当了。”这引起了读者的深深思考：不论做什么事，要学会冷静思考，明辨是非。十、出人意料戛然而止这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。如某同学创造性地写龟兔赛跑续：正当乌龟为自己的聪明而夺得冠军沾沾自喜时，裁判宣布了一个令大家非常意外的结果兔子赢了。原来，比赛的规则是比赛谁跑得慢。十一、含蓄深刻余味无穷含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常采用比喻、象

8、征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。如挑山工一文的结尾：从泰山回来，我画了一幅画在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步向上登攀。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。十二、升华主题揭示本质所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵，如母亲的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用

9、实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民系在一起，表达赞美之情，立意深远。注意事项作文结尾方法千万，不管怎样落笔，都应与正文一线相生，不可缺痕。古人云：“结句当如撞钟，清音有余。”可见，文章的结尾关键要有丰富深厚的内容，经得起咀嚼，能启发读者想象和思考，达到“余音绕梁，三日不止”的境地。生命中的绿光一直都在期中过后，我忐忑地打开手机，在看到分数的一刹那，眼眶竟有些湿润，有些模糊，感觉世界一下变得暗了，淡了。我不顾家人的阻拦，披上外套，走出了家门。独自走在公园的幽径上，天不似以前那么蓝，水不似以前那么绿。在冬天里，有的只是无尽的寒冷，无穷的冰封，还有一望无垠的枯草，却唯独没有

10、那深深浅浅的绿，没有那属于生命的色彩，没有一丝丝生机，没有一丝丝活力，可能冬天就是这样的暗淡无光吧。我不禁，沉思了。又是一年冬季，又是一个午后，伴随着放学铃声，踩着沉重无奈的步伐，我默默走出了校门，时间在滴答滴答消逝， 而风却停止了吹拂，随之我的步伐也停止前进。我抱着一丝希望，缓缓地回头，可惜，一切都是原样。可我知道，我明白，生命的色彩在暗淡。苦苦一笑，“生命本无色彩，又何必介怀？”你看，银杏在天地间呈现着凄美的黄色，小草在自然界展现出无穷的枯萎与灰暗，为什么？生命真的是毫无色彩的吗？我不想相信我所看到的一切，一片片枯枝败叶在半空中随风飘落，任风刮卷，没有生机，没有生命，因为没有绿色，它们都在

11、沉睡，沉睡我似乎在等，在等它们醒来的那个时候，但看着他们静悄悄、毫无动静的样子，我不禁感到悲哀。不知不觉，我走到了公园的草坪处，缓缓坐下，缓缓合上眼，企图回想记忆中的绿，寻找生命的色彩，脑中展现一幅画面：我拨开重重枯草，那抹抹新绿在阳光下恣情地展示着它的魅力，绿中带黄，黄中泛绿，小小的，浅浅的，却也是大大的，浓浓的。原来生命的色彩从未淌失过，就算冬季又何妨？就算是无止境的失败又有何妨？只要心依旧在，生命之光就不会暗淡！蛰伏的冬季，绿色的春天！缓缓起身，拍拍灰尘，我带着许许笑意继续前进，生命依旧美好，绿色永远存在，生命的色彩永远灿烂！是那抹绿色鼓励了我，原来，生命中的绿光，一直都在！星空一直都在

12、成长路上是什么在启迪着你？是什么在陪伴着你？鼓励着你？你也许会想到很多，“父母”、“同学”、“老师”等等，但相信我，总有一件特别的事或物一直印在你的心底，那就是你的答案，而我的答案便是星空。时光飞逝，也许一些事物在你的脑海里会模糊了印象；也许有一些事物它早已经消逝，在世界上不复存在，但，在我的心中，星空一直都在。我的成长历程中，星空包容着我，鼓励着我，陪伴着我，它会细细倾听我的每一次诉说。小时候，因为在乡村生活，所以每逢空闲，我都会欢天喜地游山玩水。一天下午，我和爸妈从山上的地里摘完苹果，正准备下山，一抬头，路旁红红的酸枣诱人诱人的。我让爸妈先回家，自己摘些酸枣再回。摘了满满两布兜，再瞅瞅山间

13、的花花草草，听到小溪哗哗的流水声，我便到处游玩起来。天黑下来了，我也迷了路。心焦之间，溪水边一块石头绊了我一脚，人就飞扑在石头堆上，水湿了一条裤腿，胳膊腿脚碰的很疼，我害怕了，不禁大哭。抬头望向天空，天空一片浩瀚，星光点点，看着那颗亘古不变的北斗星，我静下心来。仔细想想来时的路，我找到了回家的路。从此，星空便与我结下了不解之缘。现在初三了，随着课程科目的增加，作业量的加大，我总感到手忙脚乱，学习成绩直线下降，在最近的几次考试中都没有取得理想成绩。我开始上课走神，产生了厌学情绪，作业总不能按时完成，甚至想放弃中考了，我太迷茫了。凌晨时分，我漫无目的地走在操场上，不觉间又望向我的星空，它依然闪烁，

14、北斗七星依然挂在天边，我仿佛突然间滋生了无穷的力量，星空依旧，我的目标依旧，成长路上的这一场困难又算的了什么？后来的日子里，每每遇到困难，我脑海里总会闪现出星空，想到一位诗人的诗句：“星空之所以灿烂，是因为它孤独地挂在天边。也许，人应该如星空般孤独，才会灿烂的度过一生。”是的，我有了星空的相伴，也就不再孤独，不再低头。美景一直都在时间往前走，岁月一身袈裟，最终未能把梦想度化。蓦然回首，成功就在对面，爱的人就在身边。记得一次学校春游，坐着大巴车，我是一个晕车的人，于是不一会儿就感到头晕恶心，可路程还没有走了五分之一。坐在我身旁的同学，看出了我身体的异常，关心的问道：“你是不是晕车？”我微微的点了

15、点头，他马上跑去告诉老师。老师走了过来，问了问我的身体状况，便把我换到了vip座位副驾驶座位，并且给了我一个橘子，说：“闻着这味，会好些。”我的眼中充满了感激的泪水，说：“谢谢老师，您费心了。”我闭上眼睛，闻着这橘子的清香，顿时好了许多。突然，一个成熟的男性声音传入了我的耳朵，“小伙子，晕车了吧，看看远处的景色，会感觉好点。”原来是司机师傅在安慰我。我欣赏着远处的美景，感受着身边人与人的温情，心陶醉了，自然不觉得晕了。人与人之间相互的关爱，即使是陌生人也给你关爱，这不就是最好的美景吗？记得一次，去外面和你闲玩，原来晴朗的天阴沉了下来。还好细心的你带了雨伞，我们才没被接下来的雨点打湿。我们就这样

16、在一把伞下交流着，看着沿着伞边流下的水幕，十分惬意。我的身上一点也没有湿，就这么走着，直到路口的一个拐弯，我才明白一切。伞是往我这一边倾斜的，你的半个肩膀早已被雨水淋湿。我的心触动了，被你的无私触动了。我没有说什么，可从心底涌上一片感激。他似乎看出了我心里所想，说：“你想什么呢？”我没有回答，只是将雨伞夺了过来，让他全身都在伞下，我的半个肩膀淋在雨中。就这样，雨伞下的两个小伙伴成了雨中最美的风景。关心你的人无处不在，美景也无处不在，只是你缺乏一颗去欣赏美景的心。有了这样一颗心，美景便一直都在。时间往前走，岁月一身芳华，最终将你陶醉。将自己置身人间喧闹，倾听着风与雨，心已陶醉，梦已醒，但美景却一

17、直都在。美景一直都在时间往前走，岁月一身袈裟，最终未能把梦想度化。蓦然回首，成功就在对面，爱的人就在身边。记得一次学校春游，坐着大巴车，我是一个晕车的人，于是不一会儿就感到头晕恶心，可路程还没有走了五分之一。坐在我身旁的同学，看出了我身体的异常，关心的问道：“你是不是晕车？”我微微的点了点头，他马上跑去告诉老师。老师走了过来，问了我的身体状况，便把我换到了vip座位副驾驶座位，并且给了我一个橘子，说：“闻着这味，会好些。”我的眼中充满了感激的泪水，说：“谢谢老师，您费心了。”我闭上眼睛，闻着这橘子的清香，顿觉好了许多。突然，一个成熟的男性声音传入了我的耳朵，“小伙子，晕车了吧，看看远处的景色，会感觉好点。”原来是司机师傅在安慰我。我欣赏着远处的美景，感受着身边人与人的温情，心陶醉了，自然不觉得晕了。人与人之间相互的关爱，即使是陌生人也给你关爱，这不就是最好的美景吗？那次，我和小伙伴去外面闲玩，原来晴朗的天阴沉了下来。还好细心的你带了雨伞，我们才没被接下来的雨点打湿。我们就这样在一把伞下交流着，看着沿着伞边流下的水幕，十分惬意，大概是我的衣服一点