学校教研组工作计划3篇

1、学校教研组工作计划3篇教研组是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领 导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织教师开展教研活动。 以下是教研组工作计划，希望能帮到你！教研组工作计划1一、指导思想 以创办人民满意的教育为总目标，不断更新教育观念，深化教学改革， 以高效课堂赛课活动为抓手，着力加强师资队伍建设，全面推进课程改革， 大力开展教育科研，以教学质量为中心，树立“以学生发展为本”的教育 思想，不断改变教师的教学行为和学生的学习方式，改革创新，全面实施 素质教育。二、工作目标1、教师培训目标培养更多的省、市级教学骨干。鼓励教师参加各 类研修活动，不断丰厚知识底蕴。尽快使

2、课改理念内化到教师专业结构中， 并外显于课堂教学过程之中。2、教研管理目标狠抓教学常规管理，严格执行教研计划，确保教 研工作的每个环节规范化、科学化。3、科研管理目标依托校本教研，积极开展教研活动，加强对教科 研课题的规划、申报及实施的督导与检查，确保按计划实施。4、教学质量目标面向全体，着力于薄弱学校教学质量的提高，促 进教育均衡发展。开展有效的教学研究活动。三、主要工作及措施（一）改革创新，推进课程改革，实施素质教育1、加强教研。 要结合我市教学实际，确定研究课题，认真制订活动方案并精心组织 开展教研活动。2、认真开展校本教研活动。 要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形

3、式多 样化。重点进行听课、评课和经验交流研讨活动。3、关注教学质量。 要狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键 学科，关键教师。努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐 学，使教师想教、会教、乐教。（二）强化队伍建设，提升教师专业素养 实施素质教育，推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍，以 “练内功，促提高”为动力，着力引领、打造一支适应现代教育发展的师 资队伍。1、建立和完善教师的业务档案。 结合教研活动与常规巡查对各学科教师的研修情况进行督查与考核， 并把它作为培养对象，重点指导。2、力推进教育教学研究与信息技术的整合。 以课题研究为平台，积极引导教师在提

4、高教学的实效性、课堂教学有 效性方面做有益的探索；鼓励教师充分利用丰富的电脑资源，注重现代化 教学手段的运用，加强学科与信息技术的整合，提高电教设备的利用率。3、加强对青年教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用，及时做好跟踪、培训、提 高，使之不断改进教学方法，提高教学基本功的素养。大力倡导和塑造互 动意识、合作意识和共进意识，促进新教师的快速成长。4、发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级学科带头人、骨干教师带头读书学习，带头教学改革，带 头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科，带好一个新教师，上好一 节课示范课，做好一次讲座。通过创设各种机制，为名师优师的脱颖而出 搭建平台，创建

5、舞台；充分发挥他们在教学中的影响力，使之成为课改大 潮中的排头兵，以点带面，推动全市师资队伍的提高。（三）抓实教学常规，提高管理水平狠抓教学常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格规范教学行为。要求校长要亲自抓常规，教学工作 检查要实行分层把关制。（四）深化课题研究，优化科研过程把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系， 在课题研究中努力做 到以校为本，以教师为本，关注学校发展，关注教师在教学工作中遇到的 实际问题，增强课题研究的实效性、针对性；注重课题运作的规范性，克 服功利主义，重视过程性资料的积累，杜绝“教科研工作仅发表几篇相关 文章即可”的现象；各学校必

6、须树立明确的课题研究意识，开展相关教研 活动时注意围绕课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好 阶段总结，早出有个性的研究成果。（五）开展业务评选活动，促进教师专业成长1、开展中小学、幼儿园优质课评选活动。2、组织开展优秀教育教学论文（课改总结、专题讲座）评选活动。3、组织开展中学生政史地学科小论文评选活动。4、组织开展优秀教学设计评选活动。5、组织开展学科竞赛活动。6、开展“骨干教师、学科带头人” 、“教坛新秀”评选活动。7、开展省、市级课题研究成果评选活动。8、模拟考试（高三第二次模拟考试：3月6号7号，第三次模拟考试：4月24号25号。初中第一次模拟考试：4月17号18号，初中

7、第二次模 拟考试：5月22号23号）。9、高效课堂赛课活动。10、到市直各学校教学听课、视导。（六） 中小学综合实践活动评选 为了全面推进素质教育， 促进学生全面发展，2015年度在全市中小学 进行“校本课程教学”、“研究性学习”、“社团活动”现场观摩教学活 动。并与7月份安排进行这三个方面的“先进个人”的评选活动。1、关于校本课程。 按照学校校本课程规划方案的要求开发、实施校本课程，教师撰写 的校本课程 课程纲要 通过学校课程审议委员会审议， 校本课程教学活动 设计方案、学习内容、课程学习结果评价等材料齐全。每种校本课程的学习内容，不得低于6学时的学习内容。学校校长要注 意提升自身的课程领导

8、能力，学校教师要根据当地社会、经济、科技、文 化发展需要和学生兴趣积极开发小本课程，同时提昌积极进行“国家课程 校本化”方面的研究和实践。2、关于研究性学习。研究性学习以课题评价形式评价。学生每学年中至少完成1个研究性学 习课题。在研究性学习课题立项时，要根据课题大小和难易程度，确定所 需学习时间，但至少不低于每周1课时。对其评价主要依据以下几个方面的 材料：（1）开题报告和研究实施方案；（2）研究过程记录（每课题不少于18学时）；（3）课题研究中所收集的资料（包括原始资料）、处理过的资料、参 考文献；（4）具体反映每一成员参与研究的感受、体会小结；（5）课题研究成果报告（包括论文、研究报告、

9、解决问题的方案、活 动设计、实物设计等）。3、关于社团活动。 学校要有社团活动的具体负责人，其活动内容列入学校校本课程体系。要求制度完善，有完整的章程和加入、退出机制。定期开展活动制度，每 学年一次的校级展示活动。活动要有计划、有活动实施方案、有活动内容、 有评价。以上三项内容的学校规划或计划，要在每学年开学前上报各县 （市、区）教研部门，于6月底之前把材料报送到市教研室。教研组工作计划2一、指导思想：上学期，我校教育教学工作在各级领导的关心支持下，教学常规落实 到位，教研教改成绩突出，实现了学校全面发展的目标。本学期，我们将 继续立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以

10、课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生 发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生 的学习方式，着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率。全面提高教学 质量，为朱集教育添光彩。二、工作目标：1、实现中考考入重点高中人数完成区分解指标。2、学生巩固率有所提高。3、学校教学评价力争全区前列。4、强化提高全校教师课堂教学质量，加大课堂教学改革的步伐，着力 打造“三生课堂”，真正把课堂还给学生，全面提高学生素质。力争在全 区优质课比赛中取得好成绩。三、工作重点：1、加强教学常规管理，健全各项规章制度，稳定教学秩序，在社会上 树立良好的形象。2、加大教师培训

11、工作和集体备课工作的力度，取得实效，提高教师整 体素质，提高教学质量。3、着力打造“三生课堂”，努力提高课堂效率，成立“三生课堂”研 究领导小组，保证“三生课堂” 实验研究有效进行。4、加强毕业班的管理工作，调动教师的积极性，组织教师、学生做好 复习工作，稳定毕业生情绪，稳步提高学生的成绩。四、具体做法及方法措施：一、转变教师观念，加强培训提高素质。1、抓好教师的业务学习，本学期校本培训要做到1教师本学期业务学习自学笔记不少于5000字。2组织教师集体学习“三生课堂”教学模式。3组织广大教师认真学习主、细致地比较新旧课标的差别，理解新课 标、学习新教材、研习新教法。2、开展走出去，请进来活动。

12、鼓励教师积极参与市、区级开展的各项 培训工作，回来后上好回报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习， 大家受益，组织教师到周边课堂教学改革比较成功的乡镇学习，以促进教 师积极参加课改3、继续开展现代信息技术培训，鼓励教师大胆使用现有的现代化教研 手段进行课堂教学。加快信息技术与学科教学整合的步伐。二、立足校情，狠抓常规促质量。1、抓好开学初各项计划的制定工作，教导处依据学校工作计划制定初 本学期教学工作计划，及时传达给教研组长及备课组长，教研组长、备课 组长根据学校工作计划制定本学科工作计划，教导处认真指导和检查监督 工作，各教研组、备课组按照计划开展工作，学期末抓好各项工作的总结 和评比，对

13、于能够完成学期任务的教研组备课组按考核条理给予精神和物 质方面的奖励。2、严格教学秩序的管理，排课、上课严格执行新课程标准规定的课 程计划，学校总课程表和班级分课程表在开学一周内上墙。开齐开足课程， 要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍课，停课的现象发 生，随时抽查各门学科的上课情况。对于随意缺课的教师进行通报。3、认真做好周检查和月监控工作，教导处每周组织备课组长对教师的 教案进行周签字，并检查教师的听课，学习情况，做到一周一落实，一周 一公布，每月由学校前勤领导亲自对教师的备、教、改、辅、考等教学常 规进行一次检查，检查成绩纳入教师考核。4、加强课纪检查。学校每天有教导处主任对

14、教师的早晚自习及各班的 课堂纪律，教师出勤教学进行检查，每周一通报，并纳入教师考核。5、七、八年级每学期将举行两次学科竞赛，分年级组织，及时对教师 教学中存在的问题进行分析，并对弱课教师施行跟踪视导，让教师及时发 现教中存在的不足。6、认知落实好九年级“月考制度”重点抓好命题、考试、评卷、评讲 等环节，教导处将对各年级、各学科的月考情况抽样检查，并将检查结果 公布。7、严肃考风考纪，每次考试前先做好学生的思想工作，对考风考纪提 出严格的要求，考试过程派专人负责，对提前交卷和考试作弊的学生进行 严肃处理，对于不认真负责的教师给予严惩。8、加强对第二课堂的活动管理，搞好学科竞赛辅导，负责第二课堂的

15、教师要做到计划、时间、内容、地点等方面的落实，认真备好课上好课。教导处要派出人员严格检查，并确保第二课堂的质量，力争取得优异成绩三、立足课堂，开展教研促提高。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在，教师 参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学品 位，本学期我校将在上学期基础上进一步下大力气，以教学研究促进教学 质量的全面提高。1、以制度强化教研工作。教研工作立足本校，以实际出发，建立校 本教研制度、教学评价制度、集体备课制度、教研制度，从 制度上保证每一位教师自觉探索教学改革，重视教材研究，教法研究，学 生研究，在研究反思中提高教学实践能力，全面提高教育

16、教学质量。2、认真组织落实教师讲、听、评课活动，制定切实可行的措施，如教 师听课笔记由备课组长、讲课教师、听课班学生三签字，对于在教研教改 中做出成绩的教师给予一定的奖励并在教师年度考核中加分，对于积极参 与教研活动的教师通报。要求教师每学期听 （2017年继续教育工作计划） 课 不少于25节，教导主任等领导们听课不少于30节。3、以七八年级为突破口，通过公开课、研讨课等形式，深入开展课堂 教学研究，大胆进行课堂教学改革，努力构建符合本学科特点的 “三生课 堂”课堂教学模式。特别对“三生课堂”课堂教学模式中“导学互动 展示评价”各环节认真进行探讨，落实到实际教学中。扎实开展集体备 课活动，共同

17、进行导学案编写与使用的研究，真正做到把课堂还给学生。4、落实课题研究工作。以课题研究为龙头，加大课题研究力度，做好 “十二五”课题研究过程管理工作。特别对上学期申报的“三生课堂”课题研究，学校认真制定课题研究的实施方案，成立“三生课堂”课题研究领导小组，校长亲自挂帅，有实验班和对比班，有实验教师，制定切实有效的方法和措施，保证“三生课堂”课题实验研究有效进行。教研组工作 计划3为了更好地落实学校教研工作，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让 我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划。一、工作思路和目标坚持“以研促教”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课 程改革为核心，以课堂教学为

18、主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教 研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究， 致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长， 力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我 们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：（一）推进教学教研常规工作，增强教研工作教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系， 努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、 实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、 集体备课研讨、专

19、题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实 效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核。2、继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容， 教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作 业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课 的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。 并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学 期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道， 是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学 质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力 克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对 教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提 高。4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、 精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业 负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错 批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改， 及时辅导，以增强学习信心，提高学