分数的初步认识 (2)_第1页
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文档简介

1、人教新课标三年级数学上册人教新课标三年级数学上册一天，狗哥哥和狗弟弟一起一天，狗哥哥和狗弟弟一起去超市买食物，它们买到了个去超市买食物，它们买到了个大大 。每只狗分到（每只狗分到（ ）个。）个。2 2狗哥哥说：狗哥哥说：“我要吃个。我要吃个。”狗弟弟说：狗弟弟说：“不行，我们应该一不行，我们应该一样多。样多。”你说它们应该怎么分？你说它们应该怎么分？第二天，狗兄弟又一起第二天，狗兄弟又一起去超市买食物，这次，它们去超市买食物，这次，它们买到了个大买到了个大 ，它们每，它们每只狗可以分得（）个。只狗可以分得（）个。更多全套课件免费下载：绿色圃中小学教育网http:/第三天，狗兄弟又一起第三天，狗

2、兄弟又一起去超市买食物，只买到了去超市买食物，只买到了个大个大 。两只狗傻眼了，。两只狗傻眼了，应该怎么分呢？应该怎么分呢？每只狗分到（）个。每只狗分到（）个。半半把一个把一个 平均分成平均分成份，份，读作：二分之一读作：二分之一半个半个21其中的其中的份就是它的。份就是它的。半个半个练习 下面哪些图形的阴影部分是原图的 ？哪些不是？说出理由。 21写作 （ ）像 、 这样的数都是分数。2141一、下面哪个图里的涂色部分能一、下面哪个图里的涂色部分能用分数用分数表示，请写出来。表示，请写出来。（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）316121101小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：多小猴子想：“我要吃这个西瓜的。我要吃这个西瓜的。”小猪想：小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？它们俩谁吃的多？为什么？41你能从这些图中发现什么吗？你能从这些图中发现什么吗？你能从这些图中发现规律吗？你能从这些图中发

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