大学生涯规划设计大赛策划书资料

1、大学生涯规划设计大赛策划书（精选多篇）【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】大学生涯规划设计大赛策划书、八刖言：为了促进在校大学生充分利用大学 美好、宝贵的时间，合理规划自己的大 学生涯，为自己今后的职业生涯铺垫， 培养学生独立自主的意识，使学生深入 认识和了解自己，正确设计自己的未来 蓝图，特举办大学生涯规划设计大赛 现将相关事宜通知如下：一、大赛的主题和组织大赛主题：规划大学生涯，成就精彩未来”组织机构:1. 主办单位：共青团河南财经学院 西校区委员会2. 承办单位：社团联合会西校区分 委会二、大赛的形式和内容大赛形

2、式：大赛分为教学部初选、 西校区初赛、西校区决赛。大赛日程安排：1. 宣传发动：各教学部把大赛事宜 通知全体学生，发动班级同学积极参与 大赛。2. 教学部初选：各教学部对所交作 品进行初选，于4月29日中午12:00前 将作品和汇总名单报送至5号楼311办 公室。各教学部所报参赛作品不超过 30 个。3. 西校区初赛：大赛评审组对作品 进行初步筛选，选出15件作品晋级决赛。4组织培训阶段：由各教学部对参 赛人员进行指导培训。5.西校区决赛：参加决赛的选手根 据自己设计的作品进行演讲和答辩。三、比赛要求：参赛作品1 格式要求统一提交打印版稿件，要求a4纸' 参赛作品需装订封面，注明作者姓

3、名、 指导老师、所在院系及专业班级、联系 方式。同时上交电子稿，制作规范，严 禁抄袭，字数不少于 2000字。2 内容要求作品应包括自我认知、职业定位、 环境认知、实施路径等必要组成部分。 内容要求目标明确，合理适中，条理清 楚，切实可行，具有典型性和可推广性。 作品要围绕活动主题，对大学期间的学 习、工作、生活及能力素质培养等进行 规划，体现财院学子积极向上的精神面 貌。参赛作品的职业定位”实施路径 可以涉及毕业后职业中、长期方面的内 容，但是作品整体要以大学期间的计划 实施为主。创业类作品除做到上述要求外，还 必须附带创业计划书。创业计划书要包 括企业机构设置、运营方案、风险评估、 资产负

4、债表等必要组成部分。参赛类别本次比赛参赛类别分为就业类、创 业类两大主题。就业类为学业结束后直 接就业，如先就业再创业也归为就业类。 创业类为学业结束后或在校期间直接进 行创业的策划。对于创业类，可以由个人或团队参 加比赛。若组成团队，成员不超过5人。其它要求1. 每名参赛作品要指定一名指导老 师。指导老师可以是教学部老师，也可 以是我校专业课教师。2. 各教学部初选、教学部初赛时， 选手只交打印版和电子版。参加西校区 决赛时须交ppt。3. 作品评选要求：满分100分。其 中自我认知20分，职业认知20分，制 定目标与实施路径30分，评估与调整10 分，作品美观10分，语言流畅10分。4.

5、决赛包括：现场作品展示、回答 评委提问。5、各教学部要切实做好宣传发动和 比赛指导工作，确保广大学生积极参与 和比赛的顺利进行。四、奖项设置及评审奖项大赛评选出前十件获奖作品，获奖 选手将被授予大学生涯十佳规划之星 荣誉称号。评审严格依据 公平、公正、公开”原则, 认真审查学生作品，客观评价学生现场 表现。五、未尽事宜，以西校区团委解释 为准。共青团xx财经学院西校区委员会2014年4月15日大学生涯规划与设计大赛活动策划 书一、活动主题：职业生涯规划，导 航精彩人生。二、参加对象：全体在校大学生。三、活动时间：xxxx年x月一x月。五、活动流程：1）、x月x日-x月x日对大赛进行全 方位的宣

6、传工作。2）、x月x日截稿。各系务必在此之 前将各系参赛作品交到xxx。3）、x月x日-x月x日，由大学生涯 规划与设计大赛评审委员会对参赛作品 进行评比。4）、x月x日公布进入决赛的名单。 到时将以喜报的形式发到进入决赛的选 手所在系，同时，各宿舍公告栏也会张 贴进入决赛的名单。5）、x月x日在xx进行决赛。决赛 时间初步定在当日下午2点正式进行。 大赛进行2个小时有中场休息时间10分 钟，然后继续比赛。7）、4月12日公布获奖名单。到时 将以喜报的形式发到获奖选手所在系， 同时，各宿舍公告栏也会张贴获奖名单。六、参赛作品要求：1）、各参赛选手必须严肃认真地根 据自己的实际情况，进行科学合理

7、的大 学生涯规划与设计。参赛作品主题是参 赛选手结合自己的实际情况与社会需 求，从专业、就业、职业等方面进行个 人大学生涯设计，写一份完整的切合实 际的大学生涯规划与设计策划书。2）、对策划书的要求：策划书必须 包含扉页，和尾页。正文内容字体用宋体、小三、 行距固定值15磅，必须加上页码，用a4 纸打印并装订成册。3）、参赛者必须是参赛作品的原创 作者，并保证其拥有该作品的合法著作 权，获奖作品如发现有抄袭、盗用、作 弊等不法手段，即予取消其参赛资格。 所有参赛作品概不退稿，请自行保留底 稿。4）、本次大赛评选活动将邀请相关 专家老师对参赛作品评审将以思想性、 合理性、逻辑性、创新性、可行性为

8、主 要评选标准，淡化文学性和艺术性。七、 比赛形式：1）、比赛形式分为初赛和决赛。初 赛为各位参赛人员上交的策划书作为评 选依据，选出进入决赛的选手。各系需 上交至少5份策划书，初赛将选出20位 选手进入决赛，同时我系将以飞信的方 式加进入决赛的同学，以方便及时联系 各位选手。2）、在接到通知后，参加决 赛的同学须做一份与自己的策划书相应 的的ppt文件，并进行相应的答辩。决 赛的地点暂时定在xx。八、奖项设置：拟设特等奖1名、一等奖1名，二 等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。 并颁发荣誉证书和奖品。另外，特等奖、一等奖、二等奖、 三等奖获得者将获得一次免费游魏氏庄园”的机会。本次大赛的比赛规

9、程若有未尽事 宜，将及时修订，请参赛选手及时留意 本系系情动态。九、活动宣传策划：十、经费预算： 评分要素评分要点具体描述1 自我分析清晰、全面、深入、客 观，能清楚的认识到自己的优势和劣势自我认识2. 将人才测评量化分析与自我深入 分析综合客观地评价自我，兴趣、能力、 行为风格、价值观等分析全面、到位3. 从个人兴趣爱好、成长经历社会实践 中分析自我4.自我评估理论、模型应 用正确、合理环境分析大学生涯规划与设计书内容1. 理性的认识社会这个大的环境2. 客观的把握学校和所在系及专业1. 目标确定和发展路径设计要符合 外部环境和个人特质，要符合实际、可 执行、可实现2.发展路径符合逻辑和 现

10、实、对实习目标而言具有可操作性和 竞争力3. 要用长远的眼光设定目标，并将 总目标划分成几个阶段性目标来实现1. 实施步骤计划清晰、可操作性强2. 计划对保持个人优势、加强个人 不足、全面提升个人竞争力有针对性、 可操作性3. 近期计划详尽、终期计划清晰具 有方向性1. 对计划和目标设定评估方案，如 要达到什么标准，评估的要素是什么2. 对目标进行可行的、与时俱进地灵活调整，备选方案也要充分根据个人 与环境的评估进行分析确定作品结构安排合理、完整，囊括大学生涯规划各 大块，包含对自我评估、环境分析、目 标定位、实施步骤与措施、反馈调整等。大学生涯规划设计报告思路清晰、 有逻辑性，规划设计层次清

11、晰，有理有 据，论证充分，有说服力，能准确把握 大学生涯规划设计的核心与关键。作品要求格式清晰，版面美观、大 方、简洁，有创意。目标定位实施步骤与措施反馈调整参赛作品设计思路作品完整性作品思路和逻辑 作品美观性组织单位：主办单位：平职学院学工部承办单位：平职学院机电工程系学生会 执行单位：平职学院机电工程系学生会 学习部、组织部、纪保部协助单位：机电工程系学生会其他各部 第一部分时代背景现代社会瞬息万变，生活在这个时代的 每个人都要符合市场的需要。因此，高 校的大学生也必须对自己的职业生涯有 明确的目标，并且在能力和技术上做好 充分的准备。现在中国正有63所高校正在试点推行旨 在提高学生综合素

12、质的 大学生素质拓 展计划”其中大学生职业生涯策划就是 其中重要的内容，这对于中国的高校来 说，是一件崭新的工作。中国的大学一 般都设有 就业指导中心”用来帮助即 将毕业的学生找工作，但是我们没有专 门为一入校的学生提供的职业生涯策划 方面的服务。大学生的年龄一般都在1724岁之间， 他们面临专业和职业的选择。这对于学 生来说是一个重要的时期，他们需要得 到辅导和帮助。如果他们能够在职业发 展中找到正确的路径，就能够比较容易 地找到合适的工作并且有更多的机会获 得成功。从这个角度讲，这对于学生来 说是非常有意义的。另一方面讲，如果 每个学生都能找到满意的工作并且获得 事业的成功，学校也能够从高

13、质量的就 业率中得到声誉的提升和价值的体现。 因此，很多高校都建立了帮助学生开发 能力、适应工作岗位需要的工作体系， 许多高校都设有类似职业生涯服务办 公室” 发展部”或 职业生涯中心”等机 构。例如：在麦克马斯特大学的商学院 就设有 职业服务中心”他们负责管理 mba合作项目和国际商业项目，并且同 时提供全时工作和暑期工作等服务。该 机构承诺用自身的技术和工具帮助学生 做自我职业生涯管理，并提供工作机会 来帮助学生实现自己的职业目标。这些 服务对学生时非常有用的。第二部分时代背景下的活动必要性 职业生涯规划其实就是对自己一生的规 划，对自己过去现在和未来的整理。我 们规划的不仅仅是以后从事的

14、某个职 业，怎样从事某个职业，更重要的是我 们对以后的人生作岀了选择。我们为自 己人生设定了起跑线，跑道，这也许是 因为我们不想昏昏碌碌，没头没脑的过 完这一生，我们想走的得更明确，所以 职业生涯规划就成了一个捷径，这就是我 们今后生活的目标，今后为之奋斗的目 标.。为了能够更好地帮助广大同学树立 正确的人生观、学习观、成才观，确立 正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创 业、择业、就业能力。职业生涯的发展路径对于每一个学生来 说都是一件非常重要的事情，每个大学 都希望自己的学生有能力并且成功。职 业生涯策划是一个鼓励学生努力学习， 多了解自己职业的好方法。我们必须对 这方面的服务给予更大的关注

15、，以便能 够使学生和学校都能获得更大的收益。 第三部分活动策划 活动内容：大学生职业生涯规划设计。活动主题：传播规划理念、拓展职业空间、打造锦 绣前程”。活动形式：就业类、创业类分组比赛。1、帮助广大同学明确学习目标，端正学 习态度，增强学习动力，树立和提高职 业规划的意识和能力。2、提高同学们制作自荐书及参加职场 应聘的技巧和能力。3、创建一种学校和社会相结合的互动 模式，给广大同学提供认识社会，认识 职场的机会。4、丰富同学们的课余生活，提供实践、 交流和学习的平。活动意义：为了消除在择业中出现的心理障碍和心 理疾病，不仅要学会自我心理调适，更 要以积极的心态面对择业。大学生要看 到不管怎

16、样，职业是自己生活的新起点, 全身心地投入其中才能使自己不断成 长、发展，并得到充实、满足，从而实 现人生的目的。有理想、有抱负的青年 学生，应该怀着一腔热血，到祖国最需 要的地方去建功立业、奉献青春。我国 人事制度也正在进行着较大的改革，首 次择业未成功或未能如愿，还可以有第 二次、第三次甚至更多的择业机会。越 来越开放的人事流动制度，将为毕业生 提供更为广阔的就业前景。活动对象：平职学院机电工程系全体同学活动时间：xx年10月23号。活动地点：号楼308室参与方式：以班级为单位由班长推举，各专业班长 相互结合，最终确定代表本专业参加初 赛名单。参赛人员要求：1、具有良好心理素质、兴趣、情趣

17、、性 格、意志、价值观。2、普通话标准、声音洪亮、语气语调 适当、重音节奏恰当。3、能够全面客观的认识自己，摆正自 己的心态。4、最好形象气质好，着装打扮得体。5、还必须具有一定才艺。充分体现此 次活动主题6、交课件、个人文档、电子演讲稿， 如有辅导老师写上老师姓名作品要求及比赛规则：1、所有参赛成员必须服从大赛组委会 的统一安排；2、所有的设计方案手写和电子稿形式 交于活动举办方，必须写明标题、专业、姓名、设计方案。3、每位选手演讲完毕后由评委亮分， 去掉最高最低分，取平均分4、参赛选手不得抄袭他人作品，一经 查处将取消其参赛资格。评奖办法：1、评委会必须本着公平、公正、公开 的原则进行评判

18、。2、比赛由相应的评委会进行评判。3、按照统一的标准，使用百分制及统 一的评分表格进行评分。4、才艺展示可另行得分5、互动环节与观众互动 评选方式： 1、比赛均采用书面评审、现场演示、现场答辩相结合评选，现场演示ppt演示加 陈词，就业类陈述6分钟，答辩2分钟;创业类陈述分钟；答辩2分钟2、评委在现场演示前对选手的作品进 行评分，现场对现场演示、答辩打分3、计分办法：选手得分=作品分+现场 展示分+答辩分4、比赛顺序：现场抽签 评委成员：由机电工程系学生会成员组成。评分细则：共分三部分组成，三部分综合相加取最 高分依次排名。1、设计内容以幻灯品展示内容为依据2、设计内容以现场展示内容为依据3、

19、现场答辩 附加表1:评分项目 评分标准分值 选手得分情况 备注设计内容 的完整性1、有自我分析32、有环境分析3、有目标分析34、有短期、中期、长期计划35、有具体实施方案46、有目标计策校正调整环节3设计内容的科学性可实施性1、能对自身及外部环境进行全面、科学、 客观的分析102、能结合自我分析及外部环境设立合理 的职业目标103、能根据职业目标指定合理的短、中、 长期计划104、具体实施方案切实可行，具有可操作 性10设计内容 的文笔及 视角1、条理清晰、文笔畅达52、视角新颖、见解独特、具有创造 性6合计60附加表2:评分标准分值选手得分备注1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明6 2、仪表

20、大方、举止得当33、合理、内容完整94、陈词条理清晰、有逻辑性6 5、精神饱满，有说服力和感召力6合计30奖品设置: 赛程 奖项 名额奖励 备注初赛预赛入围5210总计103参赛选手名单 专业负责部门: 专业联系人职务 联系电话参赛选手名单姓作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别学习-好资料姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名 作品类别 姓名作品类别 注：作品类别请填写就业类或创业类 职业生涯规划也叫职业

21、生涯设计， 是指个人和组织相结合，在对一个人职 业生涯的主客观条件进行测定、分析、 总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱 好、特长、经历及不足等各方面进行综 合分析与权衡，结合时代特点，确定其 最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目 标做出行之有效的安排。做出个人的近 期和远景规划，职业定位和远景目标、 路径设计、评估与行动方案，帮助个人 真正的了解自己，筹划未来，进一步详 细估量内外环境的优势和限制，在 衡外 情，量己力”的情形下设计出各自合理且 可行的职业生涯发展方向。大学生职业规划主要包括大学期间 学习规划、职业规划、和生活规划，职 业生涯规划的有无以及好坏直接影响到 大学期间的学习生活质量，

22、更直接影响 到求职就业甚至未来职业生涯的成败。外语系科技协会希望通过此次活动 的举办，传播职业生涯发展的基本理论， 增强大学生科学规划职业生涯的思想意 识，引导广大学生自觉树立正确的成才 观，择业观和就业观，努力提高大学生 的实践能力，就业能力和创业能力，使 外语系学生通过切实可行的自我职业生 涯规划，明确目标，落实动力，锻炼胆 识，减少焦虑和情绪波动，保持生活和 学习的高效率，独立自主。为未来的就 业和事业发展做好准备。一：大赛宗旨：大赛以大学生励志、 成才、就业、创业为主题，以提高职业 素养，提升就业与创业能力为宗旨。二：主办单位：外国语言系三：策划承办单位：外国语言系科 技协会四：参赛对

23、象：外语系全体学生五：比赛方法：比赛形式：大赛分为规划书征集初 赛和现场展示决赛两个阶段，以职业规 划设计参赛作品”和 个人展示、现场问答”形式进行。规划书征集初赛：外语系科协推广 职业生涯规划的理念，讲解职业生涯规 划设计的步骤和方法，充分调动同学们 的积极性参赛及组织评委会，通过初评 和复评，初赛最终遴选出10份优秀作品 参加决赛。现场展示决赛：决赛阶段将邀请资深 职业生涯规划老师进行评分，决赛现场 进行个人展示和问答。决赛分为个人展 示和现场问答两个部分，参赛者可以通 过制作ppt及其他方式说明规划书的重 要内容及可行性、合理性。现场答辩要 求选手回答评委针对其设计书提出的问 题。个人展

24、示环节不超过十分钟，现场 问答环节不超过五分钟。优秀个人将获得院系荣誉证书。六评选规则：1. 作品评审将以合适性、合理性、 真实性、逻辑性、创新性、可行性为主 要评选标准，淡化文学性和艺术性。2. 本次大赛参赛作品的评选将以近 期目标规划为评选重点，近期目标规划 是指大学期间和毕业后五年内的职业生 涯规划。可自行选择就业或创业。3. 决赛评分标准：满分为一百分， 其中参赛作品占30%，个人展示和现场 问答占70%七：活动流程：1. 活动前期资料和宣传准备：外语 系科协负责将职业生涯规划相关参考资 料以电子档形式存储，并创建活动公共 邮箱分享公布。2. 规划书征集：外语系10级以班 为单位，各班

25、班长负责指导和帮助各班 同学制定职业生涯规划书，并于规定时 间内及时上交给外语系科协。外语系其 他年级由各班班长负责自愿征集规划书并于规定时间内上交。3. 作品遴选：由外语系科协负责邀 请专业评审进行初评和复评，最终确定 10份优秀作品。本着自我评价、确立目 标、环境评价、职业定位”的职业生涯规 划基本步骤，公平审核，量化细化，统一评选准绳，做到客观准确。4. 现场展示决赛将邀请专业评审进 行打分，问答。八：奖项设置：比赛将评选出一等 奖，二等奖，三等奖若干名并颁发荣誉 证书。九：比赛日程安排：宣传及作品征集时间：xx年9月21号到10月10日 决赛时间：xx年10月15日十：注意事项：参赛选

26、手可以登录相关网站进行大学生职业生涯规划测评，根据自己 的人才素质测评报告，结合自己的实际 情况和社会需求，从专业、就业、职业 等方面进行个人职业生涯规划设计。参赛者必须是参赛作品的原创作 者，如有盗用、抄袭等现象，取消其参 赛资格。十一：经费预算：证书印制：15元活动宣传制品及资料打印费用：10 奖品费用：35元 外语系科协：郭靖 xx年9月仃日一、活动目的为加强大学生学习与生活的主动性 和目的性，强化大学生的职业规划意识， 培养大学生的就业创业能力、创新创业 精神，帮助大学生学习职业规划知识， 掌握职业规划的基本方法，树立正确的 成才观和就业观，促进大学生励志成才， 配合学校职业生涯规划比赛安排，经研 究决定举办经济贸易系大学生职业生涯 规划设计大赛，现计划如下：二、活动主题规划现在，成就未来”三、参赛对象经济贸易系全体在校生四、时间安排1宣传、组织报名：在系宣传栏张贴 比赛宣传画，在系网站发布比赛通知。 引导学生思考职业生涯，鼓励学生积极 参加。2海选：学生制作职业生涯规划 ppt 上交各辅导员，辅导员以主题班会的形 式组织本专业比赛。3系内选拔：各专业比赛后于 3月 10日将优秀者名单和ppt以及比赛照片 交到系里，平均每班不少于 1人，如果 学生表现优秀可以多推荐，但是要体现 本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数。4