艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到应考知识大全

1、艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到应考知识大全从历年考试的情况来看，有相当一部分考生因这个项内容实行得 不理想而影响了专业考试的成绩。所以，即兴评述是需要考生格外重 视和认真对待的内容。东营艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到 应考知识大全即兴评述实际上就是一篇口头小议论文，一般要求不超过 5 分钟， 很多于 3 分钟。准备的时间也不长。考生抽取题目后准备 5 分钟左右， 就进入考场。即兴评述的题目都是议论性的，内容的范围基本上都在 高中生的知识、常识、时事水平的范围之内。比如：题目所示“对高 中生早恋'现象谈谈你的看法”或“你如何看待当前展开的学雷锋 活动”、“谈谈你对五讲、四美&

2、#39;的理解”，“我看职工下岗现 象”，“你的座右铭”，“谈谈你喜欢的一句格言”，“谈谈你对推 广普通话的理解”等等。应该说，这样一些题目都是有话可说的。【即兴评述主要考察考生的那些水平 ?】1. 一定的知识深度 （注意平时文学知识的积累，了解社会上的热点难 点） 注意积累2. 理解水平 （考生对内容的宏观把握，通过表层迅速的深入到事 物的本质上去理解，形成一条主线索，围绕它丰富资料，连贯成文， 以免事例繁杂，游离主题 ）- 抓主线索，贯穿全文，由表及里深入分 析。3. 凝练材料4. 现场的表达水平 （考生构思初具轮廓后，应观察考场环境和面 试评委，摄取那些与演讲主题相关的人物或景，因地设喻

3、，即景生 情） 注重现场感，交流感。东营艺考编导培训：编导即兴评述之从 入门到应考知识大全5. 较强的应变水平 （ 不要去评价自己的话，即使说不下去，跳过， 千万不要出现不衔接，即使词不达意，驴唇不对马嘴，说下去才是正 道）【即兴评述常见出题方式有那些 ?】即兴评述的出题方式大致有如下几种：1. 古今中外文学名着中的名人名句。 2.脍炙人口的经典古诗词。3. 古今中外流传的俗话谚语。 4. 近一段时间内社会上某些热点现象、 非热点但却是生活中常见的现象或者国际国内的时事新闻。 5. 相关自 己的一些个人经历或者主观看法，对编导这个行业的认知等 .6. 一些电 视节目等【即兴评述应试技巧应试技巧

4、】1、命题有的命题的即兴演讲，考生不用自己命题，直接进入构思就行了。 比如：我看电视广告、失败是成功之母等就是这类题目。你 能够直接考虑从哪里切入，实行演讲结构、内容组织和措词的准备。但是，如果抽到没有确定主题的演讲题时，你就要尽快立意，根 据题目选择一个中心来构思演讲，比如：我中学时代的一个朋友， 你要马上选择一个要说的人物，并且要确定好说他的什么、哪一点或 哪几点。东营艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到应考知识大全还比如，你抽到的题目是由交通阻塞想到的 ，这时你就要从中引出一个主题，这需要你的发散性思维。比如能够确定主题 是：提升司机的行车道德水平 ; 增强道路建设等 ; 控制人口刻不容

5、缓等。2、构思技巧有了主题还不够，你要将主题变成具体的构思内容，有了内容就 有了“说话”的基础。你能够将主题分解成几个分论点，一个论点一 分钟，那么，即兴演讲的时间就能够全部充满，你也再不用担心在规定的时间里无话可说。东营艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到 应考知识大全怎么确定分论点呢 ?比如这个题目：失败是成功之母A、开场白：我的论题是-B、破题：用一个事例、一句名人名言、一个典故等说开去，说明成功的成因、因素 ; 或者说明导致失败的原因、失败的教训等 ;C、对失败和成功的关系实行论辩，指明、阐述它们之间的辩证 关系;D联系现实生活，联系实际，从正反两个方面举例，说明人们 怎么样对待失败和

6、成功 ;说明只有树立准确的成功观才能适合时代发展 的需要 ; 说明只有树立准确的成功观才能有益于社会和群众。E、对自己的观点实行简要总结，*，发出呼吁、倡议等。东营艺 考编导培训：编导即兴评述之从入门到应考知识大全3、精彩的开场白和耐人寻味的结尾说到开场白，大家都很清楚它的重要性。就好比一个人的脸，好比初次见面时的 *印象。有些同学的开场白很一般，没有什么特色，也 就没有给考官留下印象。没有印象，很可能意味着你的面试的失败。 所以，考生为了要给考官留下深刻的印象，就需要有一个精彩的开场 白，让考官从混混沌沌的神情中觉醒，有一个耳目一新的感觉，那么， 考生的即兴演讲就成功了一大半。比如：在座的各

7、位老师好，今天，我抽到的题目是 * 。刚才，在我来到考场的路上，我的父母对我说，你认真就一定能够成功，接着， 他们对我投来赞许、希望的目光 ;现在，我看各位老师，你们的眼里的 目光和我父母的几乎相同，不同的是，你们的眼里透露更多的是期待， 期待此时此刻的我有一个出色的表现，我想我会的，我会以我的真实 水平回答你们 !结尾好像一出压轴戏，也就是 * 初味道 *见功夫的点睛之笔。结尾 语要概括一下全篇所讲的内容，此时，一定要把抽到的那个命题的原 话结合到结束语中去，甚至就是那一句原话，然后，加以反问、正话 反说、总结归纳等。【开场白的几个方法】（一）讲出典故法在某些试题的背后，常常会存有一些典故，

8、像这句话的出处、形 成原因、由来根源、内涵故事等等。在评述开头如果能将这些有根有 据地娓娓道来，既能使开头显得有学识有见地，同时又能为接下来的 评述奠定确凿的基础，博得主考老师的欣赏。在此我们以“不入虎 * ，焉得虎子”这句有名的成语为例来做一 个开头的示范。这句成语“不入虎*，焉得虎子”出自后汉书班超传，这里面还有一个的典故呢。汉明帝永平十六年，班超奉皇命出使西域， 到了鄯善国。本来鄯善国王要和班超交好，不了却被随后赶来的匈奴 使者挑拨离间。班超知道后，带领部下夜袭匈奴营地，大获成功，使 鄯善国 *终归附了汉朝。这句“不入虎 *，焉得虎子”正是班超在此次 夜袭之前用来鼓舞部下士气的东营艺考编

9、导培训：编导即兴评述 之从入门到应考知识大全使用这种方法时，有一点要特别注意：当你对这题目里包含的典 故并不十分把握，有点模棱两可的意思的时候，一定要当心，宁可选 用其他的方式开头，也不能为了一鸣惊人而仍然要去选择这种方法。 如果你讲出的典故和题目当中本来的典故相差甚远，甚至是南辕北辙 驴唇不对马嘴的话，那么无论你的即兴评述有多么精彩，也给主考老 师留下了一个不好的开始印象，这对于整体的分数将会产生很坏的影 响。所以，一定要在有完全把握的情况下才能选用这种开头方法。东 营艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到应考知识大全（ 二 ） 开门见山法所谓开门见山法，顾名思义，就是在开头直接解释题目的意义

10、， 包括字面上的意义和深层的内涵。这种方法的优势在于能够迅速导入 正题，干净利落，不拖沓。如果考生对试题背后的历史典故模糊不清 时，*不要冒险，能够转而使用这种方法开头。我们试以“君子坦荡荡，小人常戚戚”为例。“君子坦荡荡，小人常戚戚”这句话出自名贤集，它的意思 是：正人君子襟怀坦白，思想乐观，而小人总是心胸狭窄，忧虑重重。 由此能够看出，做一个君子可比做小人要快乐多了。东营艺考编 导培训：编导即兴评述之从入门到应考知识大全使用这种方法开头时要注意，很多题目的意义并不是一重的，所 以我们在分析题目时不能够仅仅停留在表面上， *能够比较充分和全面 地分析题目的含义，看看主考老师出这个题目的 *终

11、目的是考察你对哪 一层含义的理解水准。（ 三 ） 提出问题法这种开头方法 * 的优势在于能够通过问题引起各位主考老师的注 意力，使大家对考生的评述产生浓厚的兴趣。其中，提出问题法还能 够分为自问自答和现场设问两种方式。所谓自问自答，其实也是一种 设问，只不过问者和答者都是考生自己。就是指考生根据所抽试题有 针对性地提出问题，随即答出答案，通过答案标明主旨立意，以便后 面继续阐述自己观点。我们以“学如逆水行舟，不进则退”为例来说明自问自答法。东 营艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到应考知识大全我想首先问大家一个问题，假设一下，如果我们乘坐一条小船逆 着水流而上却没有人去用力划桨的话，会出现什么

12、情况呢 ?对了，船肯 定会顺流而退，让我们无法到达预定的彼岸。学习就是这样的一个过程，这正印证了那句脍炙人口的老话：“学如逆水行舟，不进则退。”需要注意的是，使用自问自答式时所提出的问题，往往都是不言 自明的，考生此时提出问题并不是为了难倒主考老师或者是真的为了 寻求一个答案，而仅仅为了将在座各位的思路引导到你的评述之中。现场设问这种方法虽然也是设问，但是和自问自答有所不同。我 们先来看这样一个例子：有一个考生一进考场就问了主考老师一个问题：“请问各位老师， 人是从哪里开始衰老的 ?”主考老师活跃起来，有的说大脑，有的说心 脏，有的说大腿，还有的说肚皮，答案各异，妙趣横生。这位考生微 笑着摇摇

13、头， *主考老师安静下来，考生才说出他的答案：“我看 有的人是从屁股开始衰老的。”老师们露出笑容，急于听他怎么解释。 他顿了一顿，说：“现在有些部门的领导不深入实际，整天泡在会 海'里，坐而论道，屁股可受苦了 ! 既要负担上身的重压，又要与板凳 摩擦，够劳累的了，如此一来，岂不是屁股先老么 ?”原来，他抽到的 试题是相关当前一些领导工作作风不踏实现象的探讨。东营艺考编导 培训：编导即兴评述之从入门到应考知识大全在这个例子中，考生用提问的方式制造了一个悬念，调动了听者 的积极性，使得场面气氛活跃起来，抓住了听者的注意力。在听的人 百思不得其解的时候，他又给出了一个出人意料的答案，制造了第

14、二 个悬念，从而控制了听者的思想和情绪。应该说，这样的开头是比较 受欢迎的，同时也需要考生具备一定的语言技巧。东营艺考编导培训： 编导即兴评述之从入门到应考知识大全（ 四 ） 讲出故事法这个方法应该是比较好理解和掌握的，就是根据抽取的试题的主 题思想，讲出一个与之相关的故事。这种方法的优势在于使考生的评 述从一开始就显得贴近生活，不是那种高高在上、遥不可及的大话和 空话。其中也分为典型事例法和自编故事法。所谓典型事例法，就是讲一个真实存有的、见诸于媒体报道的、 广为人知的典型事例。中间部分（ 一） 分合式结构 这种结构比较常用。分合式结构是把演讲的相关内容分解或综合 的组合样式。在即兴评述开始

15、之前，如果考生已经确定用此方法，就 应先想好分论点。几个分论点的评述即构成了即兴评述的中间部分也 就是主体部分。东营艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到应考知 识大全分合式结构分为两种具体样式： 一是总分式。这种样式是先提出一个总的论点，而后分别阐发。比如说“君子坦荡荡，小人常戚戚”这个试题，分论点即可分立为两 部分：一，正人君子为什么会思想乐观 ?二，无义小人为什么会忧心忡 忡?将这两个分论点实行对比评述，从中得出富有哲理的结论。一是分总式。这种样式是先分别阐述事物的各个方面，而后得出 总的结论。例如，我们在介绍一个单位时，先介绍这个单位的历史由 来、历史功绩、现实状况和发展前景等几个方面以

16、后，再得出对这个 单位总的结论的结构样式，便是这种分总式结构。总分式和分总式不 能截然分开。在实际评述中，常常把两种方法结合起来交替使用。或 先总后分，或先分后总。（ 二） 并列式结构 并列式结构的特点是整齐、明朗，对比强烈，常常给人很强烈的 印象。并列式结构就是指中间部分使用平行式结构，都与主论点平行， 其中又可分为类比式和对比式。具体地说，就是在主论点提出后，可 用具体例证来评述，与主论点对立的例证为对比式结构，反之则为类 比式。类比式并列结构是以不同类的事物所具有的某种相似点为依据， 并把这些不同类的事物并列在一起，以展示某种共性。这种结构不但 能够化抽象为具体，化深奥为浅显，而且，往往

17、使评者有趣，听者有 味。对比式并列结构是把同一大类中的不同事物并列在一起的结构样 式。这种并列，有两种情形：东营艺考编导培训：编导即兴评述之从 入门到应考知识大全*种情形是不同个体之间或群体之间的并列。例如， 1991年 11 月 18 日，大众 * 第十四届百花奖颁奖仪式上，李雪健因主演焦裕禄 而获“金鸡奖”和“百花奖”两个大奖。他当场吐出的两句肺腑之言 就是这种结构：苦和累都让一个大好人焦裕禄受了，名和利都让一个 傻小子李雪健得了。李雪健这两句引起全场热烈掌声的妙语，除了内 在思想的朴实、深刻所显示的人格力量之外，还在于这种结构的美： 四组对立的反义词正反对比，给人以鲜明独特的视觉意象，既

18、通俗易 懂，又生动形象。第二种情形是同一个体或同一群体在不同场合下的不同特点之间 的并列。例如，有的人把同一个人台上说的和台下做的并列起来，把 当面说的和背后说的并列起来，就属于这种结构。（ 三 ） 递进式结构此种结构较前两种结构复杂，但如果使用得当将会收到较好的效 果。递进式结构是指在即兴评述中逐步深入、层层递进的组合样式。 这种“抽丝剥茧”的方法较适用于对名句和诗句的评述。这种结构的 实质是人们由浅入深、持续深化的理解过程在评述结构上的反映。在递进式结构中，评述者不是直接提出自己的结论，而是先提出 表层的、容易使人接收的观点，继而由表及里，环环相扣，层层递进， 步步深入， * 得出结论。用

19、这种结构阐发事理，往往获得水到渠成，令 人信服的效果。东营艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到应考知 识大全一般来说，递进式结构可遵循如下模式：首先，讲出出处和作者 其次，解释其字面含义 ;再次，剖析其深层内在的涵义 ; 然后，联系现 实生活： *，将主题深化和升华。结尾部分（ 一） 归纳总结法为使评述结构完整，应该注意做到首尾呼应。在开头提出主旨要 意后，结尾时应该再次归纳总结，强调、升华中心思想。这种结尾方 法比较平稳，但注意在使用时切勿落入俗套，避免产生语言无味之感。（ 二 ） 表达祝愿法亦即用祈愿式的语句来表达良好的祝愿的方法。一般说来，很多 考生较倾向于用这种方法来结尾。在即兴评述中

20、应用是比较合适的。（ 三 ） 发出感召法这种方法俗称为“喊口号”法，即抒发激越的情感，展望光明的 前景，发出激动人心的口号。在有些语文老师的眼中，如果作文用这 种方法结尾会略显苍白，但用在即兴评述中却不同。因为即兴评述是 用有声语言去表达，只要把握好语气、语调，会收到不错的现场效果。（ 四 ） 以理明人法在开头和中间部分对试题的层层评述、阐释和剖析下，在结尾部 分引申出内在的深刻寓意用来启迪和警示大家。如：冬天已经来临， 难道春天还会远吗 ?东营艺考编导培训：编导即兴评述之从入门到应考 知识大全其实，即兴评述的结尾没有千篇一律的规则，只要遵循一个总的 原则，便能够大胆灵活地使用了。总体来说，好

21、的结尾别忘了点题， 进一步揭示即兴评述的主题，增强考官对评述的理解，这就是所谓的 把握强调观点的 * 机会。用一种简洁而独到的方式把你的主题和结论重 申一遍，考官在感知上便有一个新的飞跃了。4、连续说下去不要停断即兴演讲还有一个要注意，就是争取说下去、不要停断。有的考 生虽然演讲的构思、语句都不错，甚至开场白非常精彩，但是，整个 演讲断断续续，话语结结巴巴、不顺畅，在考官心中的印象就大打折 扣，成绩也不理想。造成这种现象的原因是语言习惯过度追求完美。你想，口语和书 面语的区别之一就是严谨度不同、灵活度不一样、句子的长短不一样。 很多学生平时写多说少，文采横溢而笨嘴拙舌，这在很大水准上 * 了自 己的临场发挥 ; 而且平常喜欢反思自己刚说过的话，喜欢重复、调整自 己说过的话，久而久之就养成了习惯，这样不好。东营艺考编导培训： 编导即兴评述之从入门到应考知识大全主播靠说话取胜，编导也要靠说话与人沟通，能够说这两个行业 都要靠说话实行日常工作，说话在工作中占有很大的比重，否则，考 生不如直接高考，还面试干什么 ?【即兴评述应注意的问题】1. 复述材料 .评述本身是一个完整独立的艺术品，倘若你不复述材料， 而评述中又对材料实行分析评述时，就会使人感到突兀和莫名其妙， 因为你的评述是残缺不全的。 （ 复