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文档简介

1、新街中心学校新课改教案课 题28、彩色的非洲备课组长李华梅主备教师李华梅上课教师李华梅学习目标1、正确、流利地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情。2、有感情地朗读课文，通过揣摩文章的表达特点体会作者对非洲的赞美之情。重点难点了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。教学准备1、教具（学具）准备：生词卡，信息卡，图片2、预习要求：（1）自学生字词，遇到不理解的地方查字典理解。（2）把课文读正确、流利。教 学 过 程 与 方 法一、导入揭题：同学们知道非洲吗？老师这儿有几张图片请大家欣赏你们印象中的非洲是怎样的？今天，我们一起来学习一篇介绍非洲的课文彩色的非洲。

2、（板书课题）二、明确学习目标三、引导学生自学，让学生充分展示自我：（一）、初读课文，整体感知 1、出示学习要求（一）：自由朗读课文，争取读正确、读流利。并思考：为什么说非洲是彩色的？用横线画出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。2、学生自学，教师巡视指导。3、检查自学情况。（1）检查词语（2）指导学生朗读。（二）细读课文，感悟非洲：过渡：非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！1、 出示学习要求（二）快速浏览课文，小组合作完成以下任务：（1） 课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？（2） 用波浪线画出并练习有感情的朗读每个方面中你最喜欢的句子。你从中感受到了作者对非洲的_之情。（3） 用双

3、横线画出文中的过渡句，它的作用是_（4） 读一读文章的开头和结尾，你觉得它们的关系是_，可以看出文章采用了（ ）（ ）（ ）的结构来写。2、学生自由完成，教师巡视指导3、检查自学情况各小组交流汇报四、当堂训练：仿照下面这段话段话用“总分总”的结构写一段话。在众花之中，我最喜欢的是菊花。菊花的品种繁多，一朵朵挨在一起，各有各的特色。细看菊花，就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同，有像明月的，有像扇子的，有像卷发的菊花的叶子是嫩绿色的，看上去很柔软。在这百花凋谢、寒霜弥漫的深秋，菊花依然傲然怒放。菊花不仅有令人敬佩的顽强意志，使人赏心悦目，它还能药用呢！把菊花晒干后，泡成菊花茶，喝了可以使人清凉、去火，起到避暑的功效。所以，菊花，我要赞美你！五、学习反思本堂课上

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