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文档简介

1、人教版六年级数学下册?数的认识?同步练习一、 填空不困难，全对不简单。1、最小的自然数是 ， 最大的自然数。2、 是自然数的单位。3、四亿四千零五十万三千四百写作 ，改写成亿为单位的数是 ，四舍五入到万位是 。4、一个数由4个1，9个0.1、8个0.01组成，这个数是 ，用四舍五入保存一位小数是 。5、4.3和4.37比较， 大， 的计数单位大。6、甲数是乙数的2.5倍，那么甲数和乙数的比是 。二、我是小法官，对错我会判。1、所有整数都比小数大。 2、因为0.5和0.50相等，所以它们的计数单位也是一样的。 3、去掉小数点后面的零，小数大小不变。 4、所有带分数都大于1。 5、循环小数一定是无

2、限小数。 6、一个自然数不是质数就是合数。 三、脑筋转转转，全发现。1、把2/7千克平均分成7份，每份是它的 。A.2/7千克B.1/7千克C.2/7D.1/72、2/5和4/10这两个分数的 。A.分数单位一样B.意义一样C.大小相等3、以下分数能化成有限小数的是 。A.9/15B.5/18C.5/30D.4/28四、将8，0.2，38，41/2，15，9，7，2填在最适当的方框里面。分数小数自然数五、用分数表示下面各题的商，再化成百分数。450.2522.43/51.80.75六、把以下各数按从小到大的顺序排列。0.383/837%唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相

3、应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。0.373这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此

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