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文档简介
1、幼教课堂设计XX幼儿园活动目标:1、鼓励幼儿大胆想出各种不同的玩袋子的方法。2、在活动中开展奔跑、抛接和跳跃能力。3、体验废物再利用的乐趣,培养环保意识。活动准备:1、事先收集各种各样的不同材质的袋子。2、音乐?火车来了? 、?洗澡歌?3、事先布置好场地活动过程:一、听音乐,开火车进入场地师: " 今天天气真好,我们一起坐 着小火车, 出去走走吧。 " 在音乐中, 幼儿学做小火车, 根据老师 的语言提示,做出不同动作。- 小火车,出发啦!两边的景色真美啊!- 这段路有点不平,小火车开得慢一些。- 小火车爬山坡, 山坡好高呀,使点力,马上就要到山顶了。- 小火车下山坡,速度加
2、快些,小心!别出轨哦。- 前面有个山洞,小火车钻山洞啦。- 小火车到站了,找个站点休息一下。二、发现袋子,探索玩法 1 、师: " 是谁这么不讲卫生,乱扔东 西。原来是个袋子, 还可以用。小朋友想想, 它能用来做什么?" 幼儿自由答复师: " 刚刚,小朋友说得很好。袋子有这么多的用 处,今天,老师想把袋子变成小朋友的玩具,我们就来和袋子玩 一玩游戏吧。2、幼儿自由玩袋子。 老师指导师: 老师收集到了许多袋子, 请你选一个最喜欢的袋子,找一个空地方,玩一玩。3、请个别幼儿示范玩袋子的方法,重点选择奔跑和抛接的 玩法,集体模仿练习。4、出示特别的袋子,探索玩法1、出示
3、环保袋,引导观察:老师还收集到了这个袋子,它能怎么玩呢? 2 、幼儿自由讨论,要求玩法与刚刚不一样。 3 、提出问题:老师收集到了一些特别的袋子,可是袋子 的数量不够, 该怎么玩? 可以两人或者多人一起玩 4 、幼 儿分组自由探索玩法,老师指导 5、幼儿介绍玩法三、组合游戏1、师生共同讨论如何布置游戏场地 2 、设计游戏内容选择刚刚幼 儿探索发现的袋子玩法 3、集体游戏四、放松活动 1、老师小结师: 袋子是我们生活中的好帮手,还有这么多有趣的玩法。其 实袋子还有好多其它的玩法, 小朋友回去可以再找一找, 玩一玩。2、请幼儿将第一次玩的袋子变成长毛巾听音乐做放松活动。 师:今天玩得都出汗了,让我们来洗个澡吧。3、擦干身体,回活动室。 好玩的袋
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