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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、本学科的知识比较扎实；2、能虚心向他人请教，学习他人之优点；3、热爱自己的教育事业，热爱学生。1、教学理念更新不够快，个人的竞争意识不够；2、学生基础参差不齐，教学难度大，教学任务重；3、所教班级人数多，对学生深入了解程度不够。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、学校整体氛围较好，同事之间团结协作。自己已有较好的工作积累。2、 学校经常组织校本培训活动，定期开展教学研究活动，不定期组织教师外出学习；3、学校的现代教学设备齐备，教学资源丰富。1、大部分学生自主学习的意识还不强；2、知识积累有待提升。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 自觉加强自身教学业务水平的质学习；2. 想方设法提更课堂教学效率；3. 用先进的教育教学理念指导教学，课堂中要多留时间给学生思考探究；4. 充分利用身边的各种资源进行学习和教学，提高教学效率和水平。克服经验主义影响。抓（机遇）御（威胁）抓住外部环境的良好条件和机遇，给自己今后的发展奠定良好的基础。不断提升自己的知识储备。

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