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文档简介

1、猴子蒸糕猴子蒸糕人教版第三单元龙海市实验小学 蔡光照猴 子 蒸 糕3观看动画，请说一说这段动画讲述了什么故事？它告诉大家一个什么道理？再次完整聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲分为几段？歌曲的情绪是怎样的？请聆听录音范唱（第一、二段歌词）。猴子得到一袋米，去请小狗来磨米，请了几趟请不到，唉！只好自己去磨米。猴子就要蒸粉糕，去请小狗来蒸糕。请了几趟请不到，哎！只好自己来蒸糕。学唱前两段歌词。同学们想一想：当小狗连续两次拒绝小猴子的请求时，小猴子会有什么样的心情和表情？同学们在演唱时怎么做才能表现出小猴子的这种心情呢？失望、伤心努力、加油请同学们跟着录音，带着小猴子的心情演唱第一、二段歌词。请听第三、

2、四段录音，想一想：这两段的旋律和前两段一样吗？学唱第三、四段歌词。猴子把糕刚蒸好，小狗来向猴子讨：“猴哥哥，可怜我，我的肚子饿极了，给我吃个饱。”猴子听了笑一笑，一面又把小狗叫：“请你做工你不到，不做工的吃不到，吃不到！”同学们想一想：当小狗想要蒸糕吃时，是什么样的心情和表情？小猴子又会有什么样的心情和表情？ 小狗渴望、祈求地小猴既好气又好笑请模仿小狗与小猴子的语气随录音哼唱第三、四段歌词。猴子把糕刚蒸好，小狗来向猴子讨：“猴哥哥，可怜我，我的肚子饿极了，给我吃个饱。”猴子听了笑一笑，一面又把小狗叫：“请你做工你不到，不做工的吃不到，吃不到！”请随录音有表情地完整演唱歌曲，演唱时，请注意小狗与小猴子不同的心情与语气创编表演：自己设计动作表情，展示一下创作能力吧！和同桌一起来合作表演吧！我能行：请两位同学分别扮演小狗与小猴子，其余同学随录音唱歌曲，为他们伴奏。续续 编编 故故 事事 猴子又得一袋米， 去请小狗来磨米。 小狗立刻赶来了， 嘿！ 兄弟合作来蒸糕 粉糕很快做好了， 猴子先请小狗尝。 小

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