青岛版六年级上册信息技术教案

1、课时授课计划授课时间：（第1周）课题第一课，走进闪客天地课型新授 第1教时教学目的学会启动和退出flash Mx窗口。 了解flash Mx窗口的基本组成重点 难点窗口的基本组成教学方法讲解法，小组合作探究法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动资料导入激趣教师出示几副flash作品，让学生观看，引起学习的兴趣。教师讲解：flash是美国的macromedia公司推出的,款软件，它可以帮助我们制作精彩的动画，好让学生说一说自己喜欢 的动画片。讨论，动画 片是怎样制作的。启动flash玩的游戏，启严白色的 mtv以及精美Mx的贺卡等等。flash Mxzhong 的Mx是它的版本号，功能强大，用f

2、lash制作的动画，生成的文件很小。非常让学生根据以前学习的适合在网络上传输。启动程序的方法，启动flash Mx练一练：你还可以用什么方法启动flash Mx认识flashMx 窗口。让学生比较一下，flash Mx窗口与我 们学习的word窗口以及画图窗口有 什么相同和/、同的地方。学生讨论，重点了解/、相同的地方。时间轴：时间轴记录了全部的动画信学生根据教师的讲解进息，包括动画的时间的控制、角色出行相应的操作，重点查场的顺序及其对应配合等，是控制动看属性面板和面板区各画流程的最重要的手段。属性面板：在制作动画的过程中，当你选中任意一个对象后，在属性面板种组件的作用。中就会出现该对象的所有

3、属性，便于讨论：使用键盘上的你对对象进行编辑。tab键，可以隐贼或显面板区：面板区包括混色器，颜色样示所有的面板。让学生学生练习。本、组件、解答等常用的面板。这些面板都是浮动面板，按住起标题栏可试试。以任意拖动他们的位置，单击起标题学生填一填，认识窗口栏的关闭按纽可以关闭它。如果要再次显示它们，可以到窗口菜单中执行相应的命令。正确关闭flash Mx窗口，退出其程序。的组成。练一练。板 书 设 计第一课，走进闪客天地。flash Mx程序的启动flash Mx窗口的认识flash Mx 退出教后记由于是一个全新的程序，自己对这部分知识也不太 了解，在教学中和学生共同提高。让学生相互交流。课时授

4、课计划授课时间：（第2周）课题第二课，故乡的小屋课型新授 第1教时教学目的学会用flash Mx中的新建和保存文件。认识flash Mx中的绘图工具箱。熟悉flash Mx绘图工具箱中的箭头 工具和矩形工具。练习flash Mx绘图工具绘制图形。重点 难点工具的使用。教学方法自我探究，任务启动。教具无学具无教学步骤教师活动学生活动让学生自己启动flash Mx程序。学生观察：flash Mx工导入新课具箱与“画图”工具箱指导学生认识工具箱中工具的名字。有什么相同和/、同的地认识flash方。Mx工具箱教师讲解步骤。1、新建义档练一练：写出工具的名绘制小屋。启动flash Mx后，会自动新建一个

5、空称。（8页）白文档，在“属性”面板上会显示该文档的属性。经验交流：与小组的同学交流一下，从“属性”面板上指导学生讨论和交流经验。你们能看出那些信息吗？想一想：你还知道那些方法可以创建新的文挡？2、修改义挡教师讲解：学生练一练的属性。步骤1:单击“属性”面板上的“大请仿照课本绘制一个小小”按纽。屋。步骤2:弹出“文挡属性”对话框，设置好文挡尺寸，单击确定按纽。步骤3;开始绘画。2、填充颜色步骤1:单击工具箱中的矩形按纽，学生按照教师的讲解进在工具箱的颜色面板中将矩形的边框行操作。色和填充色都设置为浅绿色。步骤2:在编辑区底部拖动鼠标回一汴意：/、要将两个矩形个矩形，画出的矩形即会填充上已设画重

6、叠了。置好的浅绿色边框和填充色。草地的绘制就完成了。步骤5:选中工具箱中组合命令的步骤3:保持工具的选中工具，重新的箭头工具，移动光标使用。设置矩形的边框为黑色，填充色为橘指向矩形的右上角，光黄色。在早地上方拖动鼠标回出橘更标会有一个变化。调整文件的保存色的小方框。步骤4:保持黑色的边框/、变，设置 填充色为深褐色，再在墙的上方拖出 一个矩形，作为小屋的房顶。把回好的图回保存。教师小结让学生讨论学到了那些东西。房顶的形状。步骤6:选中箭头工具， 双击选中房顶，拖动它 到合适的位置。学生自己画门和窗。自己学习保存和组合。相互父流经验。板第二课，故乡的小屋书认识flash Mx工具。设工具的使用计

7、图画的组合和保存。教后记本节的任务很重，要给学生更多的练习时间只能在下T。课时授课计划授课时间：（第3周）课题第三课，装扮故乡的小屋课型新授 第1教时教学目的学习flash中几个常用的绘图工具：线条工具、椭圆工具 铅笔工具、颜料桶工具、放大镜工具练习自己绘制图画。重点 难点铅笔工具的使用和颜料桶的使用教学方法探究法，任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入学习：装扮故乡的小屋做一做：按照课本上的步骤步步地将家乡的小屋打扮一番。教师讲解操作步骤学生练习使用椭圆工具椭圆工具的使用和“混色器”步骤1:启动flash mx ,单击新建按纽，在打开的对话框中找到上节课保存的文件“乡村的小屋.f

8、sa”把它打开。步骤2、在工具箱中选择椭圆工具，设置边框为无色，填充色为黑色。步骤3:拖动鼠标在烟筒上方画一个扁扁的椭圆。步骤4:选择窗口菜单中的“混色器”命令，打开“混色器”面板，将Alpha值调为64%。步骤5:拖动鼠标再回一个椭圆。看，椭圆颜色变浅了。和“混色器”画出颜色不同的图回。修改，组合命令的使用。铅笔工具的使用颜料桶的使用。步骤6:现在我们来画小树。选中椭 圆工具，设置好颜色后，在小屋的右 边画一个椭圆。再选择椭圆工具画树 干。步骤7:拖动鼠标框选小树。执行“修 改”菜单中的“组合”命令，再复制 出一棵小树。步骤8:画太阳步骤9:画白云。铅笔工具的样式。在工具箱中的最下方的“选项

9、”栏中，单击弧线按纽，选择铅笔模式为“墨水”步骤10、选千朵白云，选择工具栏 的“缩放”按纽，调整白云的大小。步骤11、将画好的白云执行“修改” 菜单中的“组合”命令。学生自己练习回太阳和白云。复制一朵白云。学生练习。在flash中选用合适的工具回出卜回的图回，以“大海.fla”保存。学生练习，教师巡视指导。指导学生交流学习经验。学生交流学习经验，评一评。板书设计第三课，装扮故乡的小屋椭圆工具的使用混色器的使用铅笔工具、颜料桶工具的使用 图画的缩放和组合。教后记混色器的使用和图画的缩放还存在一定的操作难 度，应加强练习。课时授课计划授课时间：（第4周）课题第四课，文字的录入与修饰课型新授第1教

10、时教学目的学习使用文字工具在flash Mx中输入文字 学习使用墨水瓶工具、放大镜工具编辑文字。 学会使用“分离”命令将文字打散。重点 难点墨水瓶工具的使用，文字的分离。教学方法无教具无学具教学步骤教师活动学生活动认识文本工具教师导入新课后，指导学生认识文本工 具。教师讲解：单击工具箱中的文本工具， flash Mx窗口卜力会出现文字属性面 板，在这里可以设置文字的字体、大小 和颜色等属性。做一做：在flash文件“乡村小屋中”输入文 字“故乡”。输入文字教师讲解操作步骤步骤1:打开文件“乡村小屋”选择文本工具，在舞台的适当位置单击鼠标， 出现一个文字框。步骤2 :启动输入法，输入文字“故乡”

11、 （注意）在输入文字的时候，接回车键可以换行。美化文字（打散文字）步骤1 :用箭头工具选定文字。学生练习深入文字。学生根据教师的讲解进行操作。美化文字步骤2 :执行“修改”菜单中的“分离”命令，连续执行期次，文字就打散后一、/江思：要对文字进行美化、修饰和各种动画处理，必须先将文字打散，使之变成图形。学生练习把文字打散。为文字描步骤1:单击工具箱中的墨水瓶，具flash窗口卜力的属性面板变成可以选 择颜色和字号的面板。练习为文字描边。边。步骤2 :设置好“墨水瓶”的属性后，光标变成一个形状，将光标靠近文字的边缘，依次单击，为“故乡”两个字描练一练：边。打开上节课完成的步骤3 :将美化后的fla

12、sh作品保存起Flash作品“大海.fla ”，输入卜回的文字并对文来。字进行美化。评一评：在Flash MX中输入和美化文字的方法你学会了吗？板书设计第四课，文字的录入与修饰 输入文字，认识文本工具 美化文字，文字的打散 为文字描边教后记要把学习的重点放在文字的美化和描边上。课时授课计划授课时间：（第5周）课题第五课，秘密通道课型新授第1教时教学目的学习在flash mx中导入图片 学习在flash mx中编辑图片重点 难点flash mx图片的编辑教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动神秘的通道学生提出问题：在flash mx中国回觉得不容易，可以怎么办？学生讨论可以怎么办

13、？做一做：在教师讲解操作步骤：根据自己的知识进行回“乡村小步骤1:答。屋”中导入打开文件“乡村小屋.flash”单击“文一副小鸟的件”菜单中的“导入”命令图片。步骤2：弹出“导入”对话框，教师提问：学生根据教师的讲解进图片的编辑导入的图片大小、位置不合适，还带行操作，小组交流学习有背景色，怎样才让它更漂亮呢？让我们来学习吧。步骤1:选择工具箱中的自由转换工 具，单击小鸟，小鸟周围出现尺寸控 点。经验。继续学习图步骤2:用鼠标拖动一个尺、控点到学生说一说，这步操作片的编辑适合的位置，然后释放鼠标，小鸟变与以前学习的有什么关小了。系？步骤3:将光标移到选定框的边缘，光标变成一个形状，此时拖动鼠标就

14、讨论：为什么要将图片可改变图片的位置。打散？（联系前面学到的文字的打散）还启什么方法可以使图学习“分离”步骤4:现在我们要去除小鸟后面的片“分离：？背景色。选中图片，执行“修改”命学习“魔术令菜单中的“分离”命令，将图片打学生练习：棒”的使用散。将一副小鸟的图片导入“大海.fla”中。评一评：步骤5:选择工具箱中的套索工具，导入图片除了可以节省然后选取工具箱卜力“选项”栏中的你制作动画的时间，还组织练一“魔术棒”。能丰富你的作品。练、评一评。步骤6:用魔术棒点击小鸟后的兰色 背景，将兰色背景选中，按一下键盘 上的delete键，背景就被删除了。保 存你做的修改。讨论：你这节课都学到 了那些知识

15、，你对那些 知识最感兴趣。板 书 设 计第五课，秘密通道导入图片图片的编辑打散一分离一魔术棒一套索背景的删除教后记魔术棒和套索的使用要重点讲解， 否则学生难以掌 握。图片应先保存在一定的位置。课时授课计划授课时间：（第6周）课题第六课，揭开动画的面纱课型 新授 第1教时教学目的了解动画的3种基本典型：移动动画、变形动画、逐帧动画。 认识时间轴，了解什么是帧，什么是关键帧。重点 难点关键帧和帧的概念。教学方法研究法，小组合作法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课flash动画的3种基本类型Flash是动回，怎么样才it是我们回出 的回动起来呢？教师讲解：flash动圆主要分三种类型：移动

16、动 回、义形动回、逐帧动回 。1、移动动画舞台上的对象不断地移动形成的动画 就是移动动画，像汽车前进、太阳升 起等。2、父形动回也即使形状改变的动回。才个圆形 变成方形，文字变成图形等都是变形 动画。学生交流自己熟悉的动画，提高学习的兴趣。学生跟着老师学习移动动回、义形动回，逐帧动画的概念。3、逐帧动画跟制作动画片和电影一样，一副一副地画，然后按照顺序连续播放形成的动画就是逐帧动画。让学生对照时间轴，观察帧的概念：帧，看帧是什么样子？传统动回的制作需要把一个关键动自己在每一帧上所对应帧的概念的作一副一副地回出来，然后把回出的的“舞台”上添加图形、认识。每一副画有顺序地排列起来连续播文字、声音等

17、，就可以完放，就形成了动回。一副回就称作成flash动回了。一帧。逐帧动画跟传统动画很相似，它也包括许多许多的帧，这些帧也是有顺序学生学习插入关键帧。的排列着，他们都被放在flash mx的让学生观察，舞台上有美时间轴上。键帧的内容是什么样子。教师讲解插入“关键帧”没有内容的关键帧是什关键帧的概在时间轴的小方格内单击鼠标右键，么样子？和应用。在弹出的快捷菜单中，选择“插入关练一练填一填键帧”，这样就插入了一个关键帧1 > flash mx动回的二种基本类型是什么？教师讲评，组织学生练习。在时间轴上插入一个关键帧。在它对应的“舞台”上添上自己喜欢的内容。设板计书第六课，揭开动画的面纱 fl

18、ash动画的一种基本类型 帧与关键帧的认识 插入关键帧教后记在认识帧的基础上，重点认识关键帧有什么作用。课时授课计划授课时间：（第7周）课题第七课，做一个简单的动画课型新授第1教时教学目的认识flash元件，学习制作元件。 学会制作小球移动的动画。学会测试和预览动画。重点 难点制作元件。教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入新课创建文件。制作元件今天，我们一起来学习制作小球移动的动画，让小球动起来。做一做：创建一个文件，要求大小为 500X200 救。启动flash mx ,在文档属性面板中设置大小为500X200像素。做一做：制作元件。制作小球移动的动画，首先要绘制小球。

19、步骤1:选择工具箱中的椭圆工具。设置边框色为无，填充色为绿色的球状渐变。步骤2：按住shift键，在“舞台”左侧拖 动鼠标，画出一个有立体感的圆球。步骤3:选取工具箱中的箭头工具，从小 球左上角向右下角拖动鼠标框选小球。步骤4:单击“插入”菜单中的“转化为元件”命令，弹出对话框。步骤5:在名称框中输入“小球”，在行为插入关键帧栏中，选择“图象”单击确定。步骤6:此时，元件对象的周围出现一个 蓝色方框，中心还有一个带+的小圆。步骤7:在“图层1”的第20个小方格中 单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择 “插入关键帧”命令。步骤8:看一看现在的时间轴有什么变化。练一练：制作一个小步骤9:选中小球后

20、把它拖到“舞台”的 右侧，注意当前帧。步骤10:在第一个关键帧上单击右键， 在弹出的快捷菜单中选择“创建动画动球上小运动的动画。创建动画作”命令。步骤11:看，在第一帧和最后一帧之间 出现了一根带箭头的直线，说明动画创建 成功了。步骤12：按ctrl+enter组合键，预览动 画作品，然后保存你的作品。评一评：你的第一个教师小结：调试作品1:制作移动动画的步骤是：建立元件一 插入关键帧生成动回。2:在移动动画的过程中，前后两个关键 帧之间移动的元件必须是同一个元件。动回做成功了吗？板第七课，做一个简单的动画 创建文件计书设制作元件 插入关键帧 生成动画。教后记上下移动的小球，注意学生引到和讨论

21、，研究。课时授课计划授课时间：（第8周）课题第八课，太阳出来了课型新授第1教时教学目的认识flash Mx中的图层，学会创建图层。 学习通过增加帧调整动画的播放速度重点 难点学会创建图层教学方法任务驱动法，小组合作探究法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入；认识图层教师讲解：flash mx中的图层就好象公路上的车道一样，你可以让不同图层中的不同学生学习认识图层和增加图层。1、填加图层太阳出来了。对象完成各自的动作而互相之间/、影响。比如，你可以让太阳在图层 1中升也来，白云在图层3中慢慢地飘着，而小屋和树木在图层2中静静地不动。单击图层向板上的“插入图层”按纽，就可以增加一个新图层。2、

22、给图层起名。分别双击“图层1” “图层2”输入文字，就可以改变图层的名称。做一做：了解图层的概念，做太阳升起来的动画。步骤1T开“乡村小屋.fla”，选取工具箱中的箭头工具，从太阳的左上角让学生讨论：给图层起 名字的时候，为什么选 择和该层内容相符的名 字。（为了一目了然， 编辑起来比较方便）拖拉，选中太阳，按ctrl+x组合键将讨论：还可以运用什么太阳剪切掉。工具来进行剪切（单击步骤2:在背景图层上新建一个图层，工具栏上的剪切按纽进重命名为“太阳”，选中太阳图层的行）学生练习，第一帧。调整动画速步骤3:选择“编辑菜单中的“粘贴调整动画速度度到当前位置”命令。步骤1 :选择工具箱中步骤4:现在

23、，在“太阳”图层里就的箭头工具，单击“太只有太阳一个对象。阳”图层中的第3 0帧，步骤5:保持太阳的选定状态，执行将它选中。“插入”菜单中的“转换为元件”命步骤2:按住鼠标左键令，把太阳转换成元件。将此关键帧拖动到第步骤6:按住太阳拖动，将它拖出“舞60帧，松开鼠标。评一评台”，表示在第一帧开始时，太阳还步骤3: “太阳”图层没有升起来。变成另外一种样子。步骤7:在“太阳”图层的第30帧插步骤4：用同样的方法入一个关键帧。增加“背景”图层。步骤8:在第30帧把“太阳”拖进“舞 台"，调整太阳在“舞台”中的位置。步骤9:在“太阳”图层的第一帧上单击右键，在弹出的快捷菜单中选择“创建动回

24、动作“命令，在第一帧到第3 0帧之间出现一条带箭头的直线，动回创建成功了。教师组织学生评议，练习步骤5:测试作品。讨论：如何增加帧练习：打开你以前保存 的“大海.fla”，将它改 变为一只小鸟从海这边 飞到海那边的动画。板书设计第八课，太阳出来了认识图层、增加图层、给图层起名增加关键帧调整动画速度教后记加强对学生增加关键帧的指导和练习资料课时授课计划授课时间：（第9周）课题第九课，多边的云课型新授第1教时教学目的学会在帧属性面板中设置变形动画 掌握将对象先打散再变形的方法 能运用快捷键crl+shift+v进行原位粘贴重点 难点设置变形动画教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动

25、导入学习飘动的女教师讲解步骤步骤1：打开上节课制作的动画“乡村小屋.fla”，新建一个图层，命名为“白云”步骤2：切换到“背景”图层，用选学生自己猜想心目中的 动画效果，然后，去自 己动手创作动画。学一学填一填：资料定工具选中一朵白右，单击右键，在 弹出的快捷菜单中选择“剪切”命令 步骤3:切换到“白云”图层，将剪 切的白云用上节课学的方法“粘贴大 当前的位置”步骤4:在“白云”图层的第40帧插 入一个关键帧，把这朵白云移到新位变动动画设置好后，在 土层的第一帧到第40 帧之间以色显示。想一想：如果窗口中没置。有显示属性面板该怎么步骤5:用变形工具，将白云变小。办?步骤6:选定“白云”图层的第

26、一帧，单击属性面板上的“中间”下拉列表，在其中选择“形状”，变形动画就建练一练：使用父形动回立起来了。让“背景” 土层中的另变“云”成步骤7:按一下组合键，欣赏一下白一朵白云也动起来，要字。云是怎样变小的吧。求一边运动一边变大，做一做：一朵白云真的可以变成一个并且产生f的旋转。“云”字吗？让我们一起试一试。让学生观察：步骤1:在“白云”图层的第60帧插“白云”图层上会出现入一个关键帧。什么现象？ (f要将步骤2:删掉一朵白云，用文字工具创建动画的对象打散)讨论并练一输入“云”字，并调整文字的字体及练一练：练颜色。1、创建变形动回的方法步骤3:按照前面讲解的方法创建变你学会了吗？请你利用形动画。

27、义形动回把另一朵白女步骤4:选中“白云”，使用快捷键变成“的”字。将其打散。2、为了下一课教学的需测试动画。要，请同学明年将“乡村小屋”个图层的最后学生练习，教师巡视指导。教师组织学生讨论本节的收获。一个关键帧拖到第80帧的位置。板第九课，多变的云飘动的云设变云为字计教后记多练习变形动画的制作，对象的打散。资料课时授课计划授课时间：（第10周）课题第十课，炊烟袅袅课型新授第1教时教学目的学会在flash Mx中制作逐帧动画 了解逐帧动画的应用重点 难点逐帧动画的制作教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入教授新课教师出示用逐帧动画制作的flash ,引起学生学习的兴趣。教师讲

28、解操作步骤步骤1：继续打开上节课制作的动画“乡村小屋”，新建一个图层。学生填一填：要完成“粘贴到单瘫前位置”可以使用快捷组合键资料步骤2:将“背景”层的炊烟选中， 按一下ctrl+x键将它们剪切，采用“粘 贴到当前的位置”的方法将炊烟粘贴 到“炊烟”图层教师讲解：前面学习的移动动画和变 形动画都是通过对前后两个关键帧图 形进行编辑，由flash计算两帧图形 的差异并自动生成过度帧。而逐帧动 画无需flash做任何计算，你只管一 帧一帧得做，flash只管一帧一帧地 放！步骤3:在“炊烟”图层的第25帧和 第55帧分别插入一个关键帧。步骤4:由于炊烟是分三层自卜而上教师出示“书法大师”升坦的，现

29、在我们回到第一帧，选中逐帧动画，让学生讨论书法大师练上向两缕炊烟将它们删除。是如何完成的。习步骤5:再在第25帧删除最上面的那缕炊烟。步骤6:设置完成了，按一下组合键，学生在老师的指导下练看效果如何吧。一练：快乐的比卡做一做：从老师提供的素材库中丘我们还可以导入现成的图片来创建逐找道后连续动作的图片帧动画。系列，竟他们制作成逐步骤1:准备系列有连续动作的帧动画图片步骤2：启动flash mx ,自动新建一个文件，从文件菜单中选择导入图片评一评：命令，打开“导入”对话框，找到存你是不是觉得制作动画放图片的文件夹并没有当初想象的那么步骤3:选择“是”神秘了 ？步骤4: flash将自动在前7帧中插

30、入关键帧，并导入/、同的图片，板书第十课，炊烟袅袅逐帧动画的制作设导入图片计教后记完成的很好，学生的学习兴趣有了很大的提高。资料课时授课计划授课时间：（第11周）课题第十课，飞吧，小鸟课型 新授第1教时教学目的学会插入并运用引导层制作动画 认识库，能打开，调用库里的符号重点 难点运用引导层制作动画教学方法任务驱动法教具无学具无教学步骤教师活动学生活动导入教师讲解：只要在移动的动回基础上 加一个引导层，就可以做出沿着这个 层上绘制的曲线运动的动画。步骤1:打开“乡村小屋”新建一个 图层，改名为“小鸟”讨论：我做的动画只能直线移动，能不能使小鸟自由飞翔呢？资料步骤2:用第七课介绍的方法把小鸟 图层

31、转化为儿件，在flash中，所有的元件都存放一个叫库的地方，调用库里的快捷键为ctrl+l步骤3:选中“小鸟”图层的第一帧，从库中把名为“小鸟1”的图形元件 拖动编辑区。步骤4：在“小鸟”图层的第80帧插 入一个关键帧，将小鸟移动到新位置，单击右键，在弹出的快捷菜单中选择 “创建动画动作”命令，建立才从第一帧到80帧的移动动画。练一练评一评步骤5:单击图层向板上的“填加引 导图层”按纽，在“小鸟”图层上新 建一个引导层。步骤6:在工具箱中选中铅笔工具， 在AT方的选项栏中选中“平滑”按 纽，并在这个引导层中画一条曲线， 它就是小鸟飞翔的路线步骤7:现在做最关键的异步一一吸 附。回到“小鸟”图层

32、的第一帧和最 后一帧，用箭头工具拖动小鸟吸附到 合适的位置，分别对准引导线的起始 和终止位置。教师指导学生练习，组织学生讨论讨论并实践：在移动物体到引导层时，注意要打开“选项” 栏中的吸附功能，如果 对象不能准确地吸附在 引导层上，将无法引导 线运动。练一练：课后试一试用 引导层做出树叶落卜， 雪花飘舞的动画效果板书第十一课，飞吧小鸟 新建图层设设置移动路径 吸附的使用计教后记吸附是个新名词，应该引起学生的注意和重视。课时授课计划授课时间：（第12周）课题第十二课，制作探照效果课型新授第1教时教学目的学会制作遮罩效果的动画 掌握锁定图层的方法重点 难点遮罩效果的运用教学方法任务驱动法教具无学具

33、无教学步骤教师活动学生活动导入：舞台 上的探照灯 的效果，在flash能实现 吗？制作遮罩 效果遮罩功能的学习步骤1:新建一个图层，改名“故 乡”步骤2:选中引导层，单击“引导线” 层后面的第2个小黑点，变成一个形 状后，锁定该层，以免误操作引导层。步骤3:在“背景”图层选中“故乡” 两个字，把这两个字采用“粘贴到当 前位置”的方法剪切到“故乡”图层。步骤4:在“故乡”图层上面再 插入一个图层，改名为“遮罩”步骤5:在“遮罩”图层绘制一 个小球，将它拖放到“故乡”两 个字上方，步骤6:在“遮罩”图层的第80 帧处插入一个关键帧，把小球移 动到“故乡”两个字的下方。见 里小球从上到下的运动的移动 动画。步骤7:用鼠标右键单击“遮罩” 图层，在弹出的快捷菜单中选择 “遮罩”命令。观看遮罩效果，组织学生练习学生经验交流：同学们相互交流一下，创建了 “遮罩”效果以 后，哪一部分暴露出来。 拿F分被挡住了。评一评今天的知识你都掌握了吗？板书第十二课，制作探照效果制作照射前的效果设制作遮罩效果计教后记遮罩前的准备工作，学生掌握的还是不好。课时授课计划授课时间：（第13周）课题第十三课，制作我的MTV课型 新授 第1教时教学目的能在flash中新建按纽学会为按纽插入声音认识场景学会将声音导入到flas