小学五年级西师大下学期数学计算题必考题型_第1页
小学五年级西师大下学期数学计算题必考题型_第2页
小学五年级西师大下学期数学计算题必考题型_第3页
小学五年级西师大下学期数学计算题必考题型_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学五年级西师大下学期数学计算题必考题型班级:_ 姓名:_1. 用简便方法计算。150.3= 60.5= 3.9+12.1= 2.13+14= 0.91+1.25=100.76= 3.990.9= 0.567+4.44= 0.37+0.6= 7.46+2.54=10.08= 45.9+1= 6.873.25= 0.25+0.75= 0.78+0.22=2. 列方程,并求出方程的解。一个数的7.2倍加上它的2.8倍,和是2.5,求这个数。x的3.5倍刚好是14的一半,求x。3. 竖式计算。0.46×28= 0.32×0.79 (保留一位小数)10.75÷12.5=

2、0.69÷18 (保留两位小数)4. 解方程。x6.75=1.68 0.7x+6×5=37 1.2x0.8x=4.8 20+x=36 (107.5)x=1 x÷0.51.2 12(x3.7)144 5x3×11=425. 脱式计算。0.24×6.5÷0.375 (10.375)×(36÷0.75)200×(3.2+1.1)÷25 21.2821.28÷7×36. 省略乘号写出下面各式。a×12 1×b a×b X×Y×75&#

3、215;A 2×a×c 7×a aa7. 解方程。 (1)4x+ =12.4 (2)x- =1- (3)2x+3.65x (4)1.2(x7)128. 解下列方程。35x87 6(2x7)54 3.4x5.3x20.01583x37 23.6x22.2x23.94 (4x16)÷58.69. 用竖式计算(除不尽的,商用循环小数的简便记法)。 0.18×8.45        1.06×2551.3÷0.27    &

4、#160;      1.3÷0.310. 解方程。 (1)4x+6x26 (2)12x7×8124 (3)2.8x÷27 (4)2x+1.8×0.33.5411. 用竖式计算,并验算。 2348+41.24= 10027.4= 20.8+1.284=10.15+8.36= 8.243.56= 505.46=12. 解方程。 (1)(2)13. 解方程。x+x= x-= x51214. 直接写得数。5x0.5x 0.32 8x1.5x 0.6m0.3m2xy1.5xy 4a×b×3 8

5、.5n1.5n 4y2.6y15. 省略乘号写出下面各式。3.5×x x×8 y×3m×8.2 a×1 1×h×5 16. 解下列方程。 (1)x+0.9=5.4 (2)x÷2.1=13(3)8x-5×12=4 (4)17x+x+4=4017. 列竖式计算下面各题并验算。 2.4+4.56= 10021.35= 8.56.69=37.54.58= 6.9×0.54= 8.946+7.35=18. 直接写得数。0.2+0.5= 2.6+2.1= 7.85.4= 0.5+0= 34×200= 600×20=0÷10= 20×50= 300÷2= 30×40= 4800÷6= 40×8=19. 利用等式的基本性质解方程。2x1339 13x7.5x3.4 3(x+2.1)1.4x0.7x1.2 60%x30%x1 20. 脱式计算。58.8÷0.12×2 (3831.7)÷0.9 1363.6÷1.221. 解方程。x-1.2=6.7 4x=108 3x+2=1722. 解方程。+x=6.5 +x= x=1+0.5 +x= x- 13

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论