规范年中心小学实施方案-

1、*中心小学“工作规范年”主题教育活动实施方案为了全面贯彻落实区教育委员会、区教育局工作规范年主题活动的通知,全面提升我校工作科学化、制度化、规范化水平,根据区教育局、镇中心校的安排、结合我校实际,特制定如下实施方案。一、总体要求以科学发展观为指导,按照科学化、制度化、规范化的要求以“高品位、精内涵、强特色“为总体工作定位,以完善规章制度、规范工作流程、提升工作标准为重点,以提高办学效益为核心,以办人民满意的教育为宗旨,着力解决我校目前存在的工作程序不清、工作流程不细、工作标准不高,工作责任心不强,工作作风不扎实、服务质量不优等问题。力争通过活动开展,使全校各块工作更加科学规范、工作效能全面提升

2、,工作责任更加明确,工作责任得到落实,工作作风全面改善,办学效益稳步提高,为进一步弘扬党的惠民政策,办人民满意的教育、实现我校质量立校、科研兴校的总体目标奠定坚实基础。二、遵循原则(一围绕中心、细化责任本次“工作规范年“活动要紧紧围绕规范各块工作规范、制度、要求、流程这一以主题,以达到明确工作程序,细化工作责任、规范工作流程的目的,为达到提高办学效益这一目标奠定基础。(二全员参与、求真务实把全员参与、求真务实这一原则贯穿于本次活动的全过程,各块要根据各块的实际,动员全体人员全员参与到本次“工作规范年”之中,力争使本次“工作规范年”活动的所有落到实处,使各块的有章可循,有法可依。(三抓住关键、分

3、类推进各块要根据各块的工作实际,抓住关键环节和重点岗位,以关键环节和重点岗位工作的规范化建设为突破口,分类推进,全面展开。(四切合实际、依法办事本次“工作规范年”主题活动,一定要切合各块实际,所有的制度、规范、流程、要求,都必须符合国家和教育行政部门的法律规定和各项要求。(五注重实践、有所创新要紧紧围绕“工作规范年”这条主线结合各块工作实际,精心设计活动载体,在组织实施过程中有所创新,确保取得成效。三、工作任务1、开展“工作规范年”主题教育实践活动,要按照科学发展观的要求,以转变思想观念为先导,以查找问题为手段,以健全制度为抓手,以建立长效机制为基础,以设置学习实践活动为载体,着力解决我校存在

4、的工作制度不健全、不完善、不科学,不落实、决策机制不健全,岗位责任不明确等问题;2、特别是要解决工作流程方面存在的程序不健全、责任不明确、要求不具体、执行不到位,检查评比无操守等岗位责任不明确的问题。3、还要解决在工作标准方面存在的责任心不强,工作标准不高,完成任务讲条件,打折扣,工作慵懒散,主动性差,计划不细,措施不力,落实不到位,工作效率低等问题。4、解决我校文件制作标准不统一、格式不正确,上报材料审查程序不落实,审查责任不明确,不规范的问题。5、解决我校管理常规落实不到位,个别部门管理粗放许多制度要求流于形式,要求不严的问题。6、解决我校在工作行为上存在的有令不行、有禁不止,做事不懂规矩

5、,不作为、乱作为的问题。7、解决我校在协调机制方面存在的协调联动机制不健全,大局意识差、各块、各年级组之间、缺乏协作精神和团队意识等问题。8、着力解决领导班子代课少,没带主课,工作漂浮,实际听课量少,教学指导流于形式,评课不专业的问题。9、解决请假机制不顺畅,请假监督不明确的问题。10、解决办公秩序方面存在的纪律松弛、擅离职守、工作时间私自外出办私事、玩游戏、聊天、脱岗缺位、办公场所脏乱差等问题。11、解决在文明服务方面存在的形象不佳、对来访办事群众、家长态度生硬,“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。12、解决个别老师加重学生课业负担,集中购买教辅资教、体罚或变相体罚学生的问题。四、工作

6、重点以“三规范一提升”为突破,重点在“规范学校工作制度、规范工作标准,规范教育教学行为,提升文明形象”上下功夫,扎实推动学校规范化建设。1、规范工作制度方面,要围绕学校工作常规和常规管理要求,再次从职责、目标、流程、考核、奖惩等方面,对现有的各项规章制度进行重新审定、完善、补充,并把各项制度落实到具体工作中。重点抓好各项常规管理制度、岗位目标责任制度、工作考核制度、质量奖惩制度、议事规则、重大事项管理与决策制度、财务管理制度、校务公开制度。进一步完善学校质量监测评估体系和教师绩效考核机制。2、规范工作标准方面,全体教工要不断强化自己的主动性和积极性,要深刻了解教育和我们寄宿制学校工作的内涵,不

7、断强化提升自己的工作质量标准,大力实施“三名”工程,提升学校核心竞争力,不断增强教职工的工作责任感、使命感、提高教师实施素质教育的能力与水平,使学校的各项工作保持高起点、高标准、高质量,形成比成绩、争名次、创一流的良好氛围。3、规范从工作行为方面,认真贯彻落实各项教育法规、领导干部行为规范和教师职业道德规范做到依法执教、依法治校;认真落实领导包块、包级、包年级组包教研组责任制度、领导要经常深入工作第一线蹲点教研,听课、评课、参与教研活动和工作检查,落实学校管理常规,深化改革进程、提高工作效率,要认真落实“减负”的各项政策,严格执行国家的相关政策,落实安全稳定工作责任规范各个岗位每一个环节的安全

8、管理行为,推动学校工作规范化、精细化。4、提升文明形象方面,引导广大教职员工着装得体,仪容整洁、仪表端庄、严谨笃学、关爱学生、为人师表,接待来访群众家长热情周到、语气和蔼、尊重对方,文明用语。要着力做好校园的绿化、美化、净化工作,大力推进校园文化建设、积极创建文明校园,提升文明形象。五、方法步骤这次活动从2012年2月中旬开始,6月底结束,共分四个阶段10环节组织实施:(一学习动员阶段(2月15日2月29日1、开好动员会2月15日上午召开领导班子会议传达区教育委员会,区教育局关于开展“工作规范年”主题活动的相关精神,成立我校“工作规范年”主题活动领导小组,制定活动方案,统一思想认识,筹划工作任

9、务目标,全面启动本次活动。2月15日下午召开全体教师会议,传达上级会议精神。2、组织学习培训从即日提组织全体教职员工,认真传达上级“工作规范年”的有关精神,学习有关政策法规和岗位职责、行为规范、行为准则,开展“教育工作规范大家谈”为主题的大讨论,。围绕如何规范学校工作制度、工作流程、工作标准、工作行为、协调机制、监督机制、办公秩序、文明服务、集思广益、凝聚智慧出点子。学习形式采取集中学习,分块学习、个人自学、在岗培训、一会代培等形式,结合活动主题开展心得体会展评,知识竞赛、知识测试等活动,使每一名教职员工知规范，懂规矩，明礼议、提高干部教师的思想认 识，全面提升素质能力，引导人人自觉参与活动。

10、 （二）自查分析阶段（3 月 1 日4 月 10 日） 3、开展专题调研 各块要根据本块工作的实际对工作中存在的不规范、不科学、制 度不完善等问题，认真对照规范管理的目标要求和主要内容查摆问 题，全面、客观地分析各块管理观念、管理思路、管理制度、管理水 平等方面的现状、摸清底子、找准问题、差距与不足、查找存在问题 的根源。在内部自查的基础上，开展一次专题研讨走访活动，深入到 各块工作的“神经“末稍，了解实际广泛征求意见和建议，确定专人 对收集的意见建议进行梳理、归纳、汇总，并在各块公布。 4、召开一次解决问题分析会 各块要在自查和专题调研的基础上， 针对查找出的问题和群众意 见建议，召开一次解

11、决问题分析会、认真查找分析存在问题的根源， 制定具有针对性的自我完善自我提升的具体措施， 为下一步工作打下 坚实基础。 三、完善制度阶段（4 月 11 日5 月 31 日 5、各块要规范规范工作制度入手、全面梳理现有的规章制度， 根据实际情况和征求到的意见建议、对不适应形势要求的予以淘汰， 重合的予以整合，对不完善的修订完善，根据新形势新要求及时制定 新的制度 6、完善制度体系 各块要把各项制度的修订、完善、建立、健全作为活动的重点， 围绕规范工作制度、工作流程、工作标准、工作行为、协调机制、监 督机制、办公秩序、文明服务完善各项规章制度，查漏补缺，形成科 学完整的制度体系。 （四）整改提升阶

12、段（6 月 1 日6 月 30 日） 7、公开工作服务规范 全面推行服务承诺制。 修订完善的工作规范和制度体系进行公布 并作出承诺。要向服务对象和广大师生公开工作制度、工作流程、办 事程序、服务细则和服务标准，以方便群众办事，接受社会监督。通 过服务指南、查阅本、公示栏、等形式，就管理、服务事项的办事职 责、承办事项、办事依据、办事条件、办事程序、办事时限、需要提 交的全部材料目录和申请书示范文本以及办事结果、 办事纪律等向社 会公开。各块要在 6 月 15 日前完成公开服务承诺 8、开展群众会议 以问卷调查和邀请党代表、人大代表、政协委员、行风监督员、 教师、学生家长代表座谈、面对面评议等形式，对工作规范的效果进 行评议。6 月 20 日前完成群众评议。 9、总结评比 各块要对这次实践活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起 注意的问题，