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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上新生团体辅导方案 敞开心扉,齐迎新生活(一)热身活动好多钱? (10 min)目的:活跃现场气氛,让学生们逐渐在团队中感到轻松与自在,并积极参与各项活动。流程:(1)在游戏中,一部分人代表“五毛钱”,剩下的则代表“一块钱”。(到时根据实际情况操作,例如戴眼镜和不戴眼镜的;穿短裤和不穿短裤的;比如说戴手表的和不戴手表的;来划分每个人所属的币值。)(2)游戏开始前,大家围成一个圈站在一起,教练站边上。(3)游戏开始后,教练喊出一种水果(如苹果),全体同学一起问:“一斤苹果多少钱?”教练回答:“一斤苹果四块钱”,教练一旦报出价格,游戏参与者就要在最短的时间内组成小团队,小团
2、队的价格刚好等于教练报出的价格。例如,教练报价3块5毛,那就需要组成3个1块和1个5毛、2个1块和3个5毛等的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的参与者可能会因为少几块或几毛钱而惨败。规则:落单的同学表演节目,谈感受。替换方案:或者是松鼠抱大树;如果人数允许,也可以做一下大风吹。(这看自己喜欢)(二)团队建设循环沟通and我们的队伍(20 min)目的:让大家更好地了解团队中所有成员,组建团队。道具:油性笔、卡纸流程:(1) 首先,请同学们报数1、2,1、2,然后围成两个圆圈,报“1”的在外圈,报“2”的在内圈,内圈的,脸朝外;外圈的脸朝内,两人面
3、对面站着,然后互相介绍,大概30秒左右(时间多少主教也可根据实际情况操作,强调要用心记住别人,最后可抽查一下)。(2) 时间到了之后,外圈的人不动,内圈的同学自动向右移一个座位,面对面的两人开始自我介绍。然后以同样的方式进行,尽量能转一圈。(3) 抽查后以刚才的报数分组,“1”的为一组,“2”的为一组,选出队长,并想出队名、口号与展示队形。(三)坐地起身(20 min)目的:学会配合,适应不同的人,让成员充分体会团结合作的重要性,这样才能让团体更有效。流程:1、大家围成圈坐下,由四个人到圈内,围成一圈,背对背地坐在地上,四个人手勾手,然后要他们一同站起来。2、 成功后,再加人。每次三个,依此类
4、推,一直到全组人都上去围成圈,站起来。看哪个组最先完成任务。讨论:我们可以看到,在游戏中,由于每个人的用力方向不一样,反而没有达到团队合作的目的。因此在生活中,我们要学会适应不同的人,学会彼此合作,这样一个集体才会更有效。四个人的时候明显要比很多人的时候更容易,说明,一个大团队要管理起来是很不容易的,要满足每一位同学的需要也很困难,所以我们要学会配合,相互沟通,让团队更加和谐。尤其是作为新生,我们彼此并不熟悉,有很多不同甚至是相异之处,我们如何同中存异、和谐共处(四)人椅 (20 min)目的:信任是合作的基础,而团结是合作的表现。团队成员之间的相互信任,可以支撑整个团队活动的顺利进行;而当面
5、临挑战时,全体成员的共同承担,同心协力,更能让学员进一步明确自己对整个团队的责任,整体是缺一不可的。流程:(1) 每个教练带的学生分成两组,两组之间进行比赛。(2) 首先请队员手牵手围成一个圈,向同一个方向转,在保持一个圆的基础上缩小圈的大小,此时注意,后个人的脚尖贴紧了前人的脚后跟,自己两脚要保持平衡。等大家都准备好的时候,教练喊个口号“1 2 3一起坐下”。(所谓“人椅”就是前面的成员坐在后面成员间膝盖上。)(3)坚持最长时间的组获胜。活动结束后,教练请每组成员分享感悟。分享点:(1)做完这个活动,你的心情怎么样?在活动中让你感触最深的是什么?(2)中途是否想要放弃?如何坚持下来?想对支撑
6、自己的同学说什么?(3) 从这个活动中,你得到了什么启示?(五)活动分享:(10min)回顾前面的游戏,让大家进行全体讨论,打破组的界限,提出更多的介绍自己的方法或交往的方法。希望大家能在相互认识中展现自我,在交流中懂得合作,在团队中敢于创新,在生活中学会规划。任务1:让大家重新自我介绍,并说出自己的一个优点任务2:说出本次活动你最欣赏的一个组员的名字和他的一个优点。教练作简单总结,给三轮活动总分获胜的队伍颁奖。在结束之前让他们各小组分别喊一下各自的队名和口号。(以宏亮的声音喊出来)注意事项:1、教练熟悉活动目的、意义及流程,包括各个活动的内容、规则和执行。2、主教练要求:熟悉活动当天的安排,
7、掌控好时间。最好事先想好引入词,各活动的分享点,总结的寄语;最好可以与本次团培的主题结合起来,升华主题。做好和助教的交接工作,以保该次团培的顺利进行。活动过程中认真负责,恪守职业道德准则,把握培训质量和进度。3、衣着问题:请各位教练服饰以宽松舒服为主。 带手表!4、要有热情!带笑容!别太严肃! 坐下分享!别只为了游戏而游戏,要分享深入!5、脱稿!不要有拒绝的手势。6、活动后请各位主教练按要求提交活动总结一份。这是一次很好的能让各位展示自己才华、提高团培技巧的锻炼机会,亲身带领学生组织一场团培,相信我们从中也能收获和感悟很多。备选方案:人桥 (20min)目标:全体成员共同承担挑战,同心协力,让
8、学员进一步明确自己对整个团队的责任,整体是缺一不可的,并且体会团队的力量。流程:1、规则:整个团队分两列纵队蹲下,两列队员要肩并肩、膝盖顶膝盖蹲好,并且伸出双臂,自己右手握住自己左手腕,之后再用自己的左手握住对方的右手腕,彼此尽量靠近。每组要以最快速度把一位组员送至目的地。期间要保证大家的安全,如果“旅行者”双脚落地,则返回起点重来。(其中学生助理帮助教练维持现场的安全,协助教练工作)2、组员共同商量如何合力将一名学员(即“旅行者”)送至指定地点。(根据场地、时间等实际情况再确定需不需要往返运送)。3、练习后正式比赛,计时排名。4、各教练组织分享:做完这个活动,你的心情怎么样?你觉得你在活动中起到了什么样的作用?让你感触最深的是什么?作为“旅行者”,你想对桥墩说些什么?桥墩想对行人说些什么?从这个活动中,你得到了什么启示?······疯狂的设计(20min)目的:增强组员的团体合作能力。道具:小纸条、笔步骤:1游戏开始,每个小组选择两个作为猜的那个人,站在相对于其他小组成员的另一边。猜的成员和摆的成员不能有语言的交流,也不能用手势比划,只能利用身体的扭曲来交流。当他明白小组成员所
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