《工程经济课程设计》指导书

1、工程经济课程设计指导书目录1 课程简介 22 教学目的与意义 33设计内容、任务描述 34 课程设计主要步骤与时间分配 44.1 课程设计的主要步骤 44.2 课程设计进度安排 45 课程设计过程中的各环节要求 45.1选题要求 45.2 调研要求 55.3 资料综合分析 65.4 初步提出人因工程问题的解决方案 65.5 修正、推敲并完善设计方案 65.6 撰写课程设计报告 7课程设计报告内容与格式要求 7课程设计报告陈述 76 课程设计成绩的评定 8附录1：参考选题 81 课程简介工程经济是工业工程、工程造价和物流工程专业学生必修的一门主要专业基础课。主要研究如何使各项工程活动（技术方案）

2、取得最大的经济效益的一门学科，研究从经济角度选择工程项目（技术方案）的最佳方案的原理与方法，其核心是进行经济效益和费用的计算。设置工程经济课程的目的是使学生掌握必要的经济学基本知识和实用的工程经济分析技能；使学生在未来的工作中具有经济意识和经济学的思维方法，能够解决实际的工程经济问题；并对工程项目（技术方案）具有初步的科学管理能力。工程经济课程设计作为工程经济课程的实践教学环节，是对工程经济这门课的学习不可或缺的良好补充和深化。在先修课程工程经济的基础上，采用学生自由查找资料进行相关的方案计算，帮助综合运用所学的知识解决实际的项目管理中的各种计算、财务评价等一系列问题。本课程设计注重课堂知识的

3、综合运行及计算机能力的掌握。通过课程设计，学生能复习并掌握有关复利计算、投资的估算、固定资产、流动资产的核算、企业运营成本的核算及财务报表的编制、内部收益率的计算、敏感性分析等相关知识和技能，熟练掌握Excel的运用。为将来从事有关项目评价等管理工作打下良好的理论和实践基础。2 教学目的与意义工程经济课程设计是在学完工程经济课程后进行的一个重要教学环节。利用背景材料和基础数据（给定或自找），完成相关报表和计算。通过课程设计，达到以下目的：（1） 系统地掌握工程经济分析的基本理论和基本方法；（2） 在训练和提高对项目进行有关计算和评价的基础上，提高学生对课程知识的综合运用能力；（3） 培养综合运

4、用所学理论知识进行分析决策的能力；（4） 通过Excel的报表计算，并结合项目评价软件的应用，巩固所学计算机基础知识，提高计算机应用水平。本课程的开设具有以下重要意义：（1） 培养学生的独立工作能力；（2） 为后续课程的学习打下良好的基础；（3） 为将来的工作打下良好的理论基础和计算机基础；3设计内容、任务描述在认真研读教材，理解讲课内容的基础上，根据给定的材料进行各种表格的计算（见附录）。学生也可根据附录的格式自行收集实际企业的数据进行计算，其难度应和指导材料相当，但必须经指导教师审核材料的重复性后方可进行。每个学生采用的关键利率根据其学号的最后一位而定。其公式为:=9.8%=6.8%=13

5、.8%企业所得税税率根据每个学生的学号倒数第2位而定。其公式为：=24%4 课程设计主要步骤与时间分配4.1 课程设计的主要步骤本课程在1周时间内需完成计算、撰写设计报告等内容。4.2 课程设计进度安排由学生自由掌握进度。5 课程设计的要求5.1主要要求（1） 独立完成；（2） 计算正确；（3） 关键步骤要给出计算公式；（4） 课程设计报告清楚。5.2 课程设计报告内容与格式要求主要内容有：（1） 前言：选题目的与意义（学习意义、实际设计意义）（2） 主要计算过程。（3） 主要结论。排版与装订：（1） A4纸打印、装订；（2） 字体统一、美观，排版规范；（3） 封面有学生的姓名、学号、联系方式

6、、指导教师等信息；（4） 计算结果作为附表和报告一同装订；6 课程设计成绩的评定本课程设计成绩考核主要根据学生的报告作出评定，主要考察学生的独立完成、主要计算步骤是否正确（允许少量的计算错误）和报告的清晰、完整性。最终按照优、良、中、及格、不及格五个等级评定出课程成绩。各等级的标准如下：优：计算步骤正确，结果基本准确，报告清晰；良：计算步骤基本正确，结果有错误，报告基本清晰；中：计算步骤基本正确，结果有大量错误，报告有一定的逻辑错误；及格：计算步骤有少量错误但关键步骤基本正确，结果有大量错误，报告有一定的逻辑错误；有下列情况之一者，最终成绩不及格：（1） 报告、计算结果与他人雷同的各方；（2）

7、 计算步骤完全不正确；（3） 计算步骤和结果对不上；（4） 报告逻辑混乱。附录1：参考选题一、 概述专用汽车作为汽车工业的重要组成部分，伴随着汽车工业的发展而迅速发展，预计未来几年内专用汽车的产销量有望保持10%的增长势头。某汽车股份有限公司是安徽省专用汽车重点生产厂。随着市场需求的迅速增加，以及市场预测发展趋势，公司现有生产能力不能满足需求，因此公司决定新建年产5000辆专用汽车的生产能力。二、 主要数据预测与估算1 产品方案及价格产品方案及销售价格预测见下表：产品方案与售价表（不含税价）产品代表产品型号年产量（辆）售价 （万元/辆）备注八平柴东风解放AH5112GSN50016.92散装运

8、输水泥车东风解放双桥20TAH5203GSN100023.51东风双桥24TAH5224GSN50039.49三菱搅拌车AH5265GJB70061.12混凝土搅拌运输车五十铃搅拌车AH5272GJB60061.12东风搅拌车AH5241GJB30036.66垃圾车AH5072ZYS80030.09压缩式垃圾车15T自卸车AH326060047.01自卸车合 计50002 投资及其相关数据估算（1） 建筑工程费（新建建筑物参照当地同类建筑物造价指标估算）、设备及安装费（国内设备按国内最新价格计算，进口设备按报价或询价估算，设备运杂费、安装费含在设备原价中）、工器具及夹具费，见总投资估算表。（2

9、） 其他费用：建设单位管理费：按工程费用的1%计算；办公及生活家具购置费：按全体人员数人均1000元计算；设备联合试运转费：按需要试运转车间设备购置费0.7%计算：31.62万元；电增容费：为估算值：159.50万元；勘察设计费：为合同数：368.00万元。（3） 基本预备费：按工程费用和其他费用之和的8%估算；价差预备费：本项目为0。（4） 上述投资均未计息；建设投资中75%为自有资金；25%为银行贷款，贷款年利率为（8学号最后一位数/5）%，例如，学号最后一位为9，则建设投资贷款利率9.8%；学号最后一位为0，则建设投资贷款利率8%。建设期利息计入固定资产投资。贷款偿还按最大可能偿还。（5

10、） 项目流动资金30%为铺底资金，70%为银行贷款，流动资金贷款年利率为（5学号最后一位数/5）%。例如，学号最后一位为9，则固定资产贷款利率6.8%；学号最后一位为0，则固定资产贷款利率5%，流动资金分四年投入，为测算的方便，流动资金均在年初按当年需求投入。（6） 项目建设期为2年（第1年投资占30%，第2年占70%）；第3年达产40%，第4年达产50%，第5年达产70%，第6年达产100%；项目计算期为12年（含建设期）。（7） 项目基准收益率为（12学号最后一位数/5）%，例如，学号最后一位为9，则固定资产贷款利率13.8%；学号最后一位为0，则固定资产贷款利率12%，3 原材料、燃料及

11、动力消耗原材料、燃料及动力消耗见下表：正常年份原材料、燃料及动力消耗表（不含税价）序 号项目名称单价（元）/吨年耗量1原材料1.1钢板及型材8998116000t1.2外协件1023438400 t2燃料及动力2.1电能66012541 MWh2.2自来水900121 kt2.3汽油375016 t2.4柴油3600343 t4 税率增值税税率为17%；城市维护建设税税率为7%；教育费附加费率为3%；所得税税率为(20+学号倒数第2位%。5 劳动定员生产人员为867人，人均年工资及福利3万元；行政管理人员76人，其他人员为36人（工资见制造费用和管理费用估算表）。6 其他销售费用按销售收入的1

12、%计算；流动资金估算中有关周转天数：应收账款60天；原材料及辅助材料14天；外协外购件20天；燃料7天；在产品14天；产成品20天；现金30天；应付账款60天。固定资产残值为固定资产原值的4%；房屋及建筑物折旧年限为10年，机器设备折旧年限为10年。税后利润提取10%公积金和5%公益金。7. 流动资金投资估算采用分项详细评估法。流动资金 = 流动资产流动负债流动资产 = 应收帐款存货现金流动负债 = 应付帐款流动资金本年增加额 本年流动资金上年流动资金周转次数 360/最低周转天数 （最低周转天数按实际情况并考虑保险系数分项确定）应收帐款 年经营成本/周转次数存货 外购原材料、燃料在产品产成品

13、外购原材料、燃料 年外购原材料、燃料费/周转次数在产品 （年外购原材料、燃料及动力费年工资及福利费年其他制造费用）/周转次数产成品 年经营成本/周转次数现金 （年工资及福利费年其他费用）/周转次数年其他费用 制造费用管理费用财务费用销售费用（工资及福利费折旧费摊销费+修理费利息支出）上式中括号内项目是指制造费用、管理费用、财务费用及销售费用中的有关项目。应付帐款 年外购原材料、燃料及动力费/周转次数附录2：工程经济课程设计报告格式要求一、课程设计报告格式基本要求工程经济课程设计报告由以下部分组成：封面和标题、目录（单独一页）、正文组成。出于兼容性的考虑，课程设计报告必须以Microsoft W

14、ord完成，不得使用WPS等软件完成。（一）封面封面格式统一见后页。题目不得超过20个字（仅限自拟题目），要简练、准确，可分为两行。字体为宋体，题目为一号，加粗；下面的姓名等为三号，加粗。（二）目录目录按两级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。包括正文、主要结论等。（三）正文设计报告正文部分包括：问题的简要描述、数据的来源，主要计算步骤、主要结论。报告撰写的题序层次采用1.、1.1格式，还应包括分段、行距、字体和字号等。第一层次（章）题序和标题居中放置，用小二号黑体字。其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格安排。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距，章后序号用“”，

15、如：“1.”。段落开始后缩两个字。每章结束要分页编写。第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。题序和标题之间空两个字，后序号不加“”，行与行之间为单倍行距，段前、段后设置为“1行”（ 1.1 2.1 3.1如果和第一层次编排在一起,段前设置为“0行”，段后设置为“1行”）。第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字。在节下如还使用序列，则按以下顺序编写：章、节、条序号后均空一格。页面最下方不能出现单独的标题，即后面至少要跟一行正文。（四）结论根据前面的计算对问题作工程经济的评价。（五）计算结果电子表格附上以A4纸打印出的电子表格。二、其他要求（一）设计图样设计图样包括设计图和/或效果图，

16、请在报告中的必要位置插入，设计图的原始文件与设计报告文件打包一同上交。（二）表格论文的表格可以统一编序（如：表15），也可以逐章单独编序（如：表2.5），采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用同上、同左和其它类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇报告位置应一致）。（三）图插图要精选。图序可以连续编序（如图52），也可以逐章单独编序（如图6.8），采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加附图字样。报告中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a,b,c,标出。图序和图题置于图下方中间位置。（四）