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文档简介

1、教学设计（教案）模板基本信息学 科体育年 级高二教学形式新授课教 师黄志辉单 位英德市一中课题名称复习广播操田径终点跑及全程跑学情分析1、进一步巩固广播操的动作达到美观大方又有节奏感。2、作为高中生，他们生理上、心理上已经具备了学习终点跑的技术有部分学生对终点跑技术方法已有一定的了解，但还有部分对这一技术动作不了解，特别是女同学。3、高中的学生具有了自主学习的能力，并具有在学习中分析问题及解决问题的能力。教学目标一、认知目标：使学生更进一步熟练广播操动作，理解终点跑的基本技术和全程跑的连贯性。二、技能目标：提高学生做操的准确性而且达到美观大方又有节奏感，初步学会终点跑的基本技术，发展学生速度、

2、灵敏、协调等素质。三、情感目标：通过终点跑的教学，使学生有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结协作精神。教学过程1、 自学10分钟通过观看老师的示范了解技术的结构和学习目标。自由组合成学习小组进行讨论学习。在学生学习时提出错误和巡回指导。2、 探究（12-15分钟）（一）探究讨论：1、讨论如何更好掌握终点跑的基本技术，以及更好提高全程跑成绩的方法。2、讨论终点跑撞线的作用。（二）释疑解难：1、全程跑时如何更好的掌握终点跑的技术要领。2、怎样衔接好途中跑和终点跑的撞线动作的连贯性。学生按小组选地点讨论或练习。1、老师指导解疑。2、提出注意事项。（三）注意事项：1、做广播操时要注意好手臂动作和动作的衔接性。2、终点跑时注意撞线的准确动作及身体平衡3、终点跑时注意好躯干向前压线的动作4、终点跑时要注意和途中跑的衔接和连贯性5、跑时要注意好步伐的平率和摆臂的动作。三、反思（不少于15分钟）（一）训练反思：1、学生各小组学习成果展示，以小组为单位演练一下终点跑。2、由各小组提出练习的优点和不足之处。不足之处并更正。1、学生展示学习成果。2、提出疑难，学生互相指导。点评肯定学生的学习成绩，指导学生解决疑难问题。板书设计作业或预习1、总结终点跑的关键是什么？2、总结终点跑的撞线运作有什么作用？自我评价基本上完成本课教学目标，学生

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