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文档简介

1、1 1学会本课生字。学会本课生字。 2 2背诵课文。背诵课文。 3 3想象诗中描绘的情景，练习口头表达。想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 学习目标学习目标 村居村居 高鼎高鼎 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 村居：住在农村。村居：住在农村。 拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微 微摆动，像是在抚摸堤岸。微摆动，像是在抚摸堤岸。 醉：迷醉，陶醉。醉：迷醉，陶醉。 散学：放学。散学：放学。 纸鸢：纸鸢： 鸢：老鹰。纸鸢：风筝。鸢：老鹰。纸鸢：风筝。 生字学习生字

2、学习生字学习生字学习草长莺飞二月天草长莺飞二月天农历二月，村子前后青草渐渐发农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。芽生长，黄莺飞来飞去。 拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。这浓丽的景色所迷醉了。 忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢赶忙趁着东风劲吹的时机，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。把风筝放上蓝天。 这么美的一幅春景图、这么美的一首诗，这么美的一幅春景图、这么

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