统编版四年级语文下册口语交际《说新闻》精品课件

1、口语交际：说新闻口语交际：说新闻大家平时都通过什么方式来了解新闻？大家平时都通过什么方式来了解新闻？招聘公告招聘公告 校园广播诚招新闻播报校园广播诚招新闻播报员若干名。员若干名。 要求：要求：热爱新闻播报；热爱新闻播报；反应灵活，大方得体，口才突反应灵活，大方得体，口才突出并有强烈的求知欲。出并有强烈的求知欲。播报要求播报要求 C919C919国产大型客机预计于国产大型客机预计于20212021年交付使用。年交付使用。 （ ） 北京获得了北京获得了20202020年冬奥会的举办权。年冬奥会的举办权。 （ ） 我国在我国在20202020年发射火星探测器。年发射火星探测器。 （ ） 本市将新增一

2、座儿童游乐园。（本市将新增一座儿童游乐园。（ ）国内新闻国内新闻国际体育新闻国际体育新闻国内科技新闻国内科技新闻社会新闻社会新闻一句话新闻一句话新闻活动建议和要求活动建议和要求1.1.说说主要内容主要内容，要比刚才的，要比刚才的“一句话新闻一句话新闻” 详细些。详细些。2.2.注意注意倾听倾听，积极，积极交流交流看法和见解。看法和见解。3.3.选出主持人、新闻发言人选出主持人、新闻发言人上台展示上台展示。小小新闻发布会小小新闻发布会评分标准评分标准4 4分分2 2分分新闻新闻播报播报新闻新闻内容内容语言流畅，新语言流畅，新闻播报感强，闻播报感强，无错字、漏字无错字、漏字情况，能把握情况，能把握

3、新闻重点。新闻重点。语言不流畅，语言不流畅，新闻播报感新闻播报感不强，错字、不强，错字、漏字频繁。漏字频繁。语言流畅，语言流畅，新闻播报新闻播报感强，有感强，有错字、漏错字、漏字情况。字情况。语言很不流语言很不流畅，新闻播畅，新闻播报感差，错报感差，错字、漏字情字、漏字情况多。况多。语言较为流语言较为流畅，新闻播畅，新闻播报感一般，报感一般，有错字、漏有错字、漏字情况。字情况。信息完整、真信息完整、真实，有现实针实，有现实针对性和教育意对性和教育意义，时效性强，义，时效性强，报道视角独特。报道视角独特。5 5分分3 3分分1 1分分信息完整、信息完整、真实，有一真实，有一定的现实针定的现实针对

4、性和教育对性和教育意义，时效意义，时效性强。性强。信息较为完信息较为完整、真实，整、真实，有一定的现有一定的现实针对性，实针对性，时效性较强。时效性较强。信息有所缺信息有所缺漏，不完全漏，不完全真实，时效真实，时效性较弱。性较弱。信息缺失，信息缺失，真实性不足，真实性不足，时效性弱。时效性弱。评分表评分表分类分类播报员播报员新闻播报新闻播报新闻内容新闻内容总计总计评一评，选一选评一评，选一选人民网人民网新华网新华网拓展发散拓展发散我们身边的新闻网站我们身边的新闻网站学校网站新闻学校网站新闻某省网络新闻某省网络新闻口语交际：说新闻口语交际：说新闻视频导入视频导入明确要求明确要求 我们生活在现代社

5、会里，时时处处都能感我们生活在现代社会里，时时处处都能感受到新闻的存在。你们平时用什么方式来了解受到新闻的存在。你们平时用什么方式来了解新闻？新闻？ 听广播、看电视、读报纸、上网听广播、看电视、读报纸、上网这些这些方便、快捷的途径，让我们随时都能了解国内方便、快捷的途径，让我们随时都能了解国内和国外的新闻，拉近了世界与我们的距离。和国外的新闻，拉近了世界与我们的距离。 在你最近了解的新闻中，选一则感兴在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源，把趣的和同学交流。要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后，新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后，还可以说说自己对这则

6、新闻的看法。还可以说说自己对这则新闻的看法。准确传达信息准确传达信息 清楚、连贯地讲述清楚、连贯地讲述说新闻的时候你认为要注意些什么？说新闻的时候你认为要注意些什么？大方自然大方自然 声音洪亮声音洪亮 吐字清晰吐字清晰 有感染力有感染力 姿势姿势 语速语速 表情表情规范语言规范语言l C919C919国产大型客机预计于国产大型客机预计于20212021年交付使用年交付使用l 北京获得了北京获得了20222022年冬奥会的举办权年冬奥会的举办权l 我国在我国在20202020年发射火星探测器年发射火星探测器l 本市新增一座儿童游乐园本市新增一座儿童游乐园 你你觉得小主持人播报新闻时哪些地觉得小主

7、持人播报新闻时哪些地方值得你学习？方值得你学习？小组模拟小组模拟 现在让我们都来试一试，把搜集到的新现在让我们都来试一试，把搜集到的新闻材料试着闻材料试着用精练的语言叙述出来，用精练的语言叙述出来，可以说可以说说自己对这则新闻的看法，也可以就自己感说自己对这则新闻的看法，也可以就自己感兴趣的问题提问。兴趣的问题提问。 请一组同学，分别作为新闻发言人和记请一组同学，分别作为新闻发言人和记者，老师当主持人，其他同学当嘉宾。者，老师当主持人，其他同学当嘉宾。小型新闻发布会小型新闻发布会 主持人主持人：明天就是中华人民共和国成立：明天就是中华人民共和国成立7070周年的纪念日。现在由我主持有关这个纪周

8、年的纪念日。现在由我主持有关这个纪念日的念日的“小型新闻发布会小型新闻发布会”，新闻发言人是，新闻发言人是，与会记者是，与会记者是。首先有请新闻。首先有请新闻发言人发言人发布新闻。发布新闻。 模拟模拟20192019年国庆庆典前夕的新闻发年国庆庆典前夕的新闻发布会现场，情境如下：布会现场，情境如下： 新闻发言人新闻发言人：欢迎大家出席今天的新闻：欢迎大家出席今天的新闻发布会。发布会。20192019年年1010月月1 1日是中华人民共和国日是中华人民共和国成立成立7070周年纪念日，我们国家将举行一系列周年纪念日，我们国家将举行一系列庆祝活动。庆祝活动。 主持人主持人：下面请现场记者提问。：下

9、面请现场记者提问。 记者记者：今年国庆阅兵的规模会不会比往：今年国庆阅兵的规模会不会比往年更大？是否能够看到一些先进的武器装备？年更大？是否能够看到一些先进的武器装备？ 新闻发言人新闻发言人：今年国庆阅兵的规模总体：今年国庆阅兵的规模总体上会比往年阅兵的规模要大一些，还会有部上会比往年阅兵的规模要大一些，还会有部分先进武器装备首次亮相。分先进武器装备首次亮相。 记者记者：请问这次国庆阅兵的目的和意义是什么？：请问这次国庆阅兵的目的和意义是什么？ 新闻发言人新闻发言人：这次阅兵彰显我国国威、军威，：这次阅兵彰显我国国威、军威，激发全国人民的爱国热情，体现国庆庆典特色，展激发全国人民的爱国热情，体

10、现国庆庆典特色，展现新时代强军风采，动员和激励全国各族人民为实现新时代强军风采，动员和激励全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。评价小型新闻发布会评价小型新闻发布会 主持人主持人：我们的：我们的“小型新闻发布会小型新闻发布会”到此结束。感谢新闻发言人到此结束。感谢新闻发言人，感，感谢到场记者谢到场记者。请大家对我们这一。请大家对我们这一组的表现进行评价。组的表现进行评价。人人参与，分组交际人人参与，分组交际 将学生搜集到的新闻按时政、体育、教育、将学生搜集到的新闻按时政、体育、教育、娱乐和其他类新闻进行分组。娱乐和其他类新闻进行分组。 每组

11、推选出一名主持人。每组推选出一名主持人。 小组内交流各自搜集到的新闻，选出大家小组内交流各自搜集到的新闻，选出大家比较感兴趣的两则，请搜集者当本组新闻比较感兴趣的两则，请搜集者当本组新闻发言人，其他人扮演记者。发言人，其他人扮演记者。 召开召开小组内的小组内的“小型新闻发布会小型新闻发布会”。 小组内评选出小组内评选出“最佳新闻发言人最佳新闻发言人”“”“最佳最佳新闻新闻”“”“头条新闻头条新闻”“”“热点新闻热点新闻”等。等。 通过参加今天的通过参加今天的“小型新闻发布小型新闻发布会会”，你有什么收获呢？，你有什么收获呢？ 我们生活在新闻之中，新闻是观察社会、我们生活在新闻之中，新闻是观察社会、走进社会的一个窗口。作为新世纪的建设者，走进社会的一个窗口。作为新世纪的建设者，我们从小就要学会有意识地关心国内外大事，我们从小就要学会有意识地关心国内外大事，要努力做到要努力做到“家事国事天下事，事事关心家事国事天下事，事事关心”，不做闭目塞听的不做闭目塞听的“书呆子书