模拟电子技术课程设计

1、模拟电子技术课程设计教学大纲（电子类专业适用）（总学时：1周，学分：1学分）一、 课程的性质、目的与任务模拟电子技术课程设计是培养学生应用模拟电路理论知识联系实际进行操作的一项基本训练课程。根据高职教育发展的需要及我院电子类专业培养目标，通过本实训，使学生在巩固基础理论知识的同时掌握基本技能及实际应用。培养学生的动手实践能力，并为后续课程的学习和今后从事的实际工作打下必要的基础。本大纲的制定以培养学生的实际操作技能为目的。二、教学基本要求 1、培养学生对所学知识的综合应用能力，能自行组织资料完成合并式功率放大电路的设计。2、培养学生的动手实践能力，自行完成电路的制板、元器件焊接及整机调试。3、

2、进一步掌握仪器仪表的正确使用。三、课程内容、学时分配及基本要求：按照设计要求和指定器件，自行设计原理电路图。（前置放大采用NE5532，后级功放采用9014、9015与C2073复合的OCL电路。）根据教师修订后的原理电路，自行完成印刷板电路的制作。对所用元器件要进行必要的检测、筛选，要有记录（如各管值、各电阻阻值等）。按照工艺要求进行组装焊接。对调试过程出现的问题及解决方法有详细记录。写出完整的实验报告。（要求有电路原理图，调试过程、故障分析及实测各种参数。）要求： 1、单声道功率放大器 输出功率PO = 10W2、频率响应 50HZ30KHZ3、输入电抗 >50K4、输入电压 <

3、;30mV5、失真度 <0.05学时分配：项目学时资料查阅2下料及元件测试4印刷电路板绘制3腐蚀打孔4焊接6调试11报告4四、教材及参考书模拟电子技术 电子科技大学出版社 江晓安五、考核方法本课程为考查课。考核内容包括电路绘制（10分）、电路板焊接（10分）、电路调试（10分）、学生出勤纪律（10分）、实训报告（60分）五个方面，出勤达不到总学时2/3者不予评分，实训成绩记为0分。六、课程设计教学大纲的说明 本大纲根据学院各专业培养方案制定，适用于电子类各专业；采取单独考核，成绩根据课设过程中各阶段的表现及对知识的掌握情况给出最后成绩。模拟课程设计指导书一、 题目：利用NE5532制作合

4、并式音频功率放大器。二、 课设目的：1、 培养学生对所学知识的综合应用能力，能自行组织资料完成合并式功率放大电路的设计。2、 培养学生的动手实践能力，自行完成电路的制板、元器件焊接及整机调试。3、 进一步掌握仪器仪表的正确使用。三、 设计要求：1、单声道功率放大器 输出功率PO = 10W2、频率响应 50HZ30KHZ3、输入电抗 >50K4、输入电压 <30mV5、失真度 <0.05四、 制作要求：1、 按照设计要求和指定器件，自行设计原理电路图。（前置放大采用NE5532，后级功放采用9014、9015与C2073复合的OCL电路。）2、 根据教师修订后的原理电路，自行

5、完成印刷板电路的制作。3、 对所用元器件要进行必要的检测、筛选，要有记录（如各管值、各电阻阻值等）。4、 按照工艺要求进行组装焊接。5、 对调试过程出现的问题及解决方法有详细记录。6、 写出完整的试验报告。（要求有电路原理图，调试过程、故障分析及实测各种参数。）五、 原理框图：NE5532各管脚功能（如图）及参数：8 7 6 5NE55321 2 3 4 NE5532为双运放结构，内分两个同性能的运放，可利用其中一个作为510倍的前级放大，另一个充当OCL的推动级。NE5532参数表电源电压范围±3±20V电源电压变动抑制能力10V/V共模抑制比100dB电源电流816mA

6、增益带宽10MHZ功率频带100kHZ输入电阻300k输入电压范围±13V电压增益10V/mV输出电压±13V输出阻抗0.3最大允许耗散功率1W极限电源电压±22V两通道隔离度110dB晶体三极管参数表9015PNP9014NPNUCBO50VUCBO50VICM0.1AICM0.1APCM0.45WPCM0.45WTjM175 0CTjM152 0C60 200 60060 280 10002SC 2073参数表型号参数2SC2073(NPN)UCBO150VUCEO150VUEBO5VIC15AIB0.5APCM1.5WPO25W六、调试要求： 1.三极管要尽可能对称 2.晶体管U(BR)CEO>30V 3.检查装配无误（短路、断路、错接），加电源。若观察到元器件发热冒烟、电源保护等异常现象，及时断电检查。 4输出中点电位<10mV，若偏离可改变R9、R10 。 5输入1000HZ正弦波，用示波器观察输出，如出现交越失真，可在D1、D2间串接电阻，提高推挽管的