最新16年小学五年级下册数学暑假作业题

1、.最新16年小学五年级下册数学暑假作业题相信有很多学生作业没写吧不用害羞,假期快完毕才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的五年级下册数学暑假作业题，希望对大家有帮助。1、一个蓄水池长6米，宽4米，深3米，它的占地面积是多少平方米?最多包容水多少升?假如在四周和底部抹上水泥，那么抹水泥的面积是多少平方米?2、一个兵乓球台的台面是一块长方形的木板，长274cm，宽150cm，厚2.5cm，假设这种木材每立方分米中0.4千克，那么兵乓球台面的重量约多少千克?得数保存一位小数3、一个游泳池长60米，宽35米，深2米，现贴规格为40cm×40cm的瓷砖，需多少块?假设每平米瓷

2、砖85元，需多少钱?4、某仓库粉刷墙壁，仓库长为50米，宽40米，高5米，门窗面积约为50平方米，这个仓库需粉刷的墙壁面积约为多少?在无损耗的情况下，每平方米用涂料0.8升，在实际粉刷时有1/8的损耗，粉刷仓库实际需要多少升?5、卫生间长3米，宽2.5米，高2.8米，窗高1米，宽1.4米，门高2米，宽0.8米，四周贴瓷砖，地面铺地砖，需买多少平米瓷砖和地砖?6、粉刷80平方米墙面，要刷2次，在无损耗的情况下，每平米需涂料0.6升，第2次粉刷用了第1次粉刷的5/8，在实际粉刷中损耗约5升涂料，共需多少升?7、在一个长50厘米，宽40厘米的长方体玻璃缸中，放入一块棱长为10厘米的正方体铁块，这是水

3、深20厘米，假设把铁块取出，缸中水深多少厘米?8、一个无盖长方体水箱，长2米，宽8分米，高6分米，做成这个水箱需铁皮多少平方分米?最多装水几升?9、每消费5万双一次性筷子需要1棵大树的木材，每棵树每天可吸收1/10千克二氧化碳。一家饭店一年接待约10万人就餐，假如平均每个客人使用一双一次性筷子，这样每天将少吸收多少千克二氧化碳?10、甲书架有书600本，从甲书架借出1/3，从乙书架借出3/4后，甲书架上的书是乙书架的2倍还多150本，乙书架原有书多少本?11、人的血液约占人体重的1/13，血液中大约2/3是水，文文的体重是39千克，她的血液里大约含水多少千克?12、某公司要修一批电脑，已修了1

4、/3，再修24台，正好修了这批电脑的一半，这批电脑共多少台?13、果园里种桃树420棵，比苹果树多2/5，桃树比苹果树多多少棵?14、服装厂加工1200套服装，4天加工了2/5，离交货日期只有一周了，照这样的速度，能如期交货吗?15、某电视机厂五月份消费电视机16万台，六月份比五月份增产1/8，六月份消费多少台?16、学校图书馆新购一批图书，其中科技书240本，科技书比文艺书多1/5，文艺书有多少本?17、食堂方案每天烧煤150千克，由于改进了炉灶，如今每天烧煤量相当于方案的4/5，如今每天烧煤多少千克?一年可节约煤多少吨?18、文文要打一份2400字的稿件，已经打完3/8，还剩多少字没打完?

5、按每分钟100字的速度，文文还要多长时间才能完成?19、一条铁路，修完9000千米后，剩余部分比全长的3/4少300千米，这条铁路长多少千米?课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典

6、故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。20、一条51公里的路，第一周修了1/3,第二周修了1/3，两周共修了多少千米?一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。以上就是为大家分享的五年级下册数学暑假作业题，希望对大家有帮助。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对