苏教版高中语文必修五 第1专题 《人类基因组计划及其意义》学习指导

1、人类基因组计划及其意义人类基因组计划及其意义 学习指导学习指导下一页下一页12预习指导学习目标同学们，结合预习指导的提同学们，结合预习指导的提示，进行本课内容的预习吧！示，进行本课内容的预习吧！上一页上一页首页首页下一页下一页1.识记识记重难点字词重难点字词的音、形、义；的音、形、义；2.了解作者的了解作者的生平经历生平经历和和写作背景写作背景。结合结合写作背景写作背景和和对重要问题的探对重要问题的探究究，简析课文简析课文内容。内容。 灵活运用灵活运用下定义下定义的技巧；并欣赏的技巧；并欣赏精美范文。精美范文。识记识记理解理解运用运用预习指导上一页上一页首页首页下一页下一页1.了解了解作者简介

2、，作者简介，课文课文写作背景写作背景，识记，识记基基础字词础字词；2.结合结合课文解析课文解析，理解课文，理解课文重难点问题重难点问题，熟悉本文的熟悉本文的行文脉络行文脉络和和写作特色写作特色；3.熟知熟知下定义下定义的技法运用。的技法运用。学习目标学习目标上一页上一页首页首页下一页下一页 第一步：第一步： 了解了解作者简介作者简介，课文，课文写写作背景作背景，识记基础字词识记基础字词。上一页上一页首页首页下一页下一页 杨焕明，杨焕明，19521952年生于浙江温州乐清市。著名基因组学家，年生于浙江温州乐清市。著名基因组学家，国际国际“人类基因组计划人类基因组计划”中国主持人，长期从事基因组学

3、研究，中国主持人，长期从事基因组学研究，为争取和主持完成中国参与人类基因组为争取和主持完成中国参与人类基因组1%1%序列的测定立下汗马序列的测定立下汗马功劳，使中国成为这一被称为功劳，使中国成为这一被称为“二十世纪登月计划二十世纪登月计划”的宏伟目的宏伟目标的成员国之一。标的成员国之一。作者简介作者简介 他主持完成了他主持完成了“人类基因组序列图人类基因组序列图”和和“人类基因组单体人类基因组单体型图型图”的中国卷，为我国的水稻、家鸡、家蚕等大型基因组，的中国卷，为我国的水稻、家鸡、家蚕等大型基因组，以及以及“非典非典”病毒等微生物基因组的研究作出了贡献。他的诸病毒等微生物基因组的研究作出了贡

4、献。他的诸多研究项目使我国基因组研究得以跻身世界前沿。多研究项目使我国基因组研究得以跻身世界前沿。20022002年被年被科学美国人科学美国人评为年度科研领袖人物。评为年度科研领袖人物。20072007年年1212月月2727日，当日，当选为中国科学院院士。选为中国科学院院士。上一页上一页首页首页下一页下一页 20 20世纪初期，人类发现了生命的基本规律之一世纪初期，人类发现了生命的基本规律之一遗传规遗传规律。律。2020世纪世纪5050年代初，英国和美国的科学家提出遗传物质年代初，英国和美国的科学家提出遗传物质DNADNA的的双螺旋模型，打开了人类认识生命奥秘的大门。双螺旋模型，打开了人类认

5、识生命奥秘的大门。7070年代开始的年代开始的DNADNA克隆技术和后来蓬勃发展的转基因技术、动物植物克隆技术，克隆技术和后来蓬勃发展的转基因技术、动物植物克隆技术，让人类对生命奥秘有了进一步的认识。与此同时，人们还发现，让人类对生命奥秘有了进一步的认识。与此同时，人们还发现，几乎人类所有的疾病都与基因有关。几乎人类所有的疾病都与基因有关。在这样的背景之下，人类在这样的背景之下，人类基因组计划诞生了。目的是为了解决人类健康问题，并以此基因组计划诞生了。目的是为了解决人类健康问题，并以此写作背景写作背景上一页上一页首页首页下一页下一页带动生物信息产业的发展。人类基因组计划最早在带动生物信息产业的

6、发展。人类基因组计划最早在19851985年年由诺贝尔奖获得者美国的杜尔贝克提出。由诺贝尔奖获得者美国的杜尔贝克提出。19901990年年1010月，国月，国际人类基因组计划正式启动。中国于际人类基因组计划正式启动。中国于19991999年年9 9月获准加入人月获准加入人类基因组计划并承担了类基因组计划并承担了1%1%的测序任务。作为国际的测序任务。作为国际“人类基人类基因组计划因组计划”中国协调人，本文作者杨焕明教授为争取和主中国协调人，本文作者杨焕明教授为争取和主持完成中国参与人类基因组持完成中国参与人类基因组1%1%序列的测定做出了重大贡献。序列的测定做出了重大贡献。上一页上一页首页首页

7、下一页下一页返回 第二步：结合第二步：结合课文简析，课文简析，理解理解重难点重难点问题问题，掌握文章的，掌握文章的脉络脉络和和写作特色写作特色。这是本课这是本课重点噢！重点噢！上一页上一页首页首页下一页下一页行文脉络行文脉络上一页上一页首页首页下一页下一页 1 1条理清楚，语言通俗条理清楚，语言通俗 本文所介绍说明的内容，学术性强，作者面对非专本文所介绍说明的内容，学术性强，作者面对非专业的公众却能将它讲得非常明白，是因为作者站在一个业的公众却能将它讲得非常明白，是因为作者站在一个宏观的高度上，高瞻远瞩，举重若轻，用清晰的思路和宏观的高度上，高瞻远瞩，举重若轻，用清晰的思路和通俗的语言，将尖端

8、的科技项目表达出来。通俗的语言，将尖端的科技项目表达出来。写作特色写作特色上一页上一页首页首页下一页下一页 2 2人文性与科学的严谨性融为一体人文性与科学的严谨性融为一体 本文在说明人类基因组计划的意义时实事求是，既不本文在说明人类基因组计划的意义时实事求是，既不夸大，也不缩小；既体现了科学的严谨性，又体现了人文夸大，也不缩小；既体现了科学的严谨性，又体现了人文关怀性，将科学的严谨性和人文关怀性融为一体。关怀性，将科学的严谨性和人文关怀性融为一体。 3 3综合运用多种说明方法综合运用多种说明方法 为了更好地说明事理，文章运用了多种说明方法，如为了更好地说明事理，文章运用了多种说明方法，如下定义、列数字、打比方、举例子等，这样，使深奥的科下定义、列数字、打比方、举例子等，这样，使深奥的科技知识变得浅显易懂。技知识变得浅显易懂。上一页上一页首页首页下一页下