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文档简介
1、福建中医药大学药学院大学生第二课堂科研立项结题报告系别:药学院项目名称:观赏性药用植物盆景设计及研究项目负责人:邱秀莲导师:吴水生、徐惠龙、吴守光通讯地址:福建中医药大学15#427 室邮政编码:350108结题日期:2010年 3月福建中医药大学药学院制二0一 0年三月观赏性药用植物盆景设计及研究邱秀莲、唐志雄、姚风艳、肖美玲、兰招金吴水生、徐惠龙、吴守光(指导老师)(福建中医药大学,福建,福州,350108)摘要:目的:中医药古代文献如本草纲目等一些文化遗产给我们提供了及其丰富的植物药用价值资料, 但对其生长习性及如何种植我们却知之甚少。 了解和掌握各种药用植物的特性, 仅靠理论知识远远不
2、够。 为此我们充分利用时珍园实践基地对观赏性药用植物进行资源汇编、 收集、栽培 , 并对其进行盆景设计,以此普及中草药知识,发扬我们博大精深的中医药文化。关键字:观赏性药用植物资源汇编栽培盆景设计中国是药用植物资源最丰富的国家之一,对药用植物的发现、使用和栽培、设计有着悠久的历史。 随着医药学和农业的发展, 观赏性药用植物逐渐成为栽培植物。为此我们将其进行初步的资源汇编。 观赏性药用植物的栽培对环境条件要求严格,气候和土壤是影响药用植物生长发育的主要环境条件。 各种药用植物对光照、温度、水分、空气、等气候因子及土壤条件的要求不同。如薄荷喜阳光充足,蓓蕾开花期天气晴朗, 可提高含油量等等。 因此
3、我们选择在时珍园温室大棚这个适宜的栽培地进行栽培,待其长到最佳状态时对其进行盆景设计。1、课题研究方法研究方法分为走访花卉市场、野外采集、参考文献、利用互联网1.1 走访花卉市场地点:台江的福州花鸟市场、缤纷园艺园、建新花卉市场走访花卉市场时间、地点、参与人员及目的2009 年 4 月 10 日(缤纷园艺园)邱秀莲、唐志雄、姚凤艳、肖美玲兰招金(目的:了解那些花农平时是怎样养护花)2009 年 5 月 12 日(建新花卉市场)邱秀莲、唐志雄(目的:购买花盆)2009 年 6 月 1 日(缤纷园艺园)邱秀莲、姚凤艳、兰招金、肖美玲(目的:了解花农进行盆景设计的几种基本方法)2009 年 10 月
4、 20 日(福州花鸟市场) 邱秀莲、 聂明靖、黄丹霞、赖阿敏、林冬梅、林杨辉、王伟杰、巫翠玲、王婷、邓梦媚、陈(目的:让 09 的学弟学妹对盆景设计有一定的概念)2009 年 11 月 15 日(建新花卉市场) 邱秀莲、 肖美玲、赖阿敏、王伟杰、巫翠玲、王婷(目的:购买栽培第一批观赏性药用植物的花盆、 及装饰用的彩石)2009 年 12 月 25 日(缤纷园艺园)邱秀莲、王伟杰、兰招金、黄丹霞、蔡圆圆、赖阿敏、林杨辉(目的:购买栽培第二批观赏性植物的花盆、 及营养液、营养土)2010 年 2 月 15 日(缤纷园艺园)邱秀莲、唐志雄、王伟杰、聂明靖、赖阿敏、黄丹霞、姚凤艳、林杨辉(购买种植第三
5、批观赏性植物的花盆)1.2 野外采集时珍园、闽江后山、西源宫、旗山青州村野外采集时间、地点及参与人员2009 年 2 月 18 日(时珍园) -邱秀莲,肖美玲、唐志雄、姚凤艳、兰招金、徐惠龙老师2009 年 4 月 25 日(闽江后山) - 吴守光,肖美玲、唐志雄、姚凤艳、兰招金、徐惠龙老师2009 年 5 月 8 日(西源宫) - 吴守光,黄小欢,林华坚,卢玉龙,叶潇彬,林正军,余志娉,邱秀莲2009 年 10 月 10 日(旗山青州村)邱秀莲、唐志雄、王伟杰、聂明靖、赖阿敏、林冬梅1.3 文献资料观赏性药用植物的一些基本的信息如 【科属】【拉丁名】【资源分布】【动植物形态】【功效】【生长习
6、性】【繁殖栽培】【病虫防治】利用古代文献和现代文献如电子版的中华本草丛书,进行查询。1.4 互联网古代文献和现代文献所涉及有关盆景设计知识比较少, 因此我们利用互联网如百度搜索有关盆景设计的知识2、研究结果2.1 种植地点:时珍园温室大棚。种植方式主要有扦插、水培、直接种植等。栽培成果如下表所示观赏性药用植物盆景设计品种一览表序植物数量序植物数量序植物数量号号号1金银花(圆1 盆+若21绿萝2 盆41文竹3 盆叶)干苗2金银花(尖1 盆+若22百合3 盆42虎耳草2 盆叶)干苗3钟花草2 盆23高良2 盆43鹿耳草2 盆姜4毛杜鹃5 盆24南天3 盆44观音莲1 盆竹5四季杜鹃3 盆25曼陀1
7、 盆45威灵仙1 盆(红色)罗6四季杜鹃3 盆26百两2 盆46金边吊兰3 盆(粉色)金7夜来香3 盆27万年2 盆+若47吊兰5 盆+若青干苗干苗8蟹爪兰2 盆28虎尾10 盆48水培吊兰2 盆兰9马兰2 盆29金边3 盆49天门冬1 盆虎尾兰10朱蕉2 盆30朱顶2 盆+若50富贵竹3 盆红干苗11九里香4 盆31昙花1 盆+若51射干3 盆干苗12常春花3 盆32石竹2 盆+若52扶桑4 盆干苗13君子兰3 盆33日本2 盆+若53凹叶景天2 盆蛇根干苗草14车前草2 盆34草珊2 盆54泽泻1 盆瑚15芦荟3 盆35银线2 盆55石蒜2 盆莲16小芦荟1 盆36水培1 盆56五色梅1
8、盆萱草17珊瑚樱1 盆37矮牵2 盆57落地生根1 盆牛(朱红色)18两面针2 盆38千金2 盆58落地生根5 盆子(绿色)19紫花地丁3 盆39龙须1 盆59菊花1 盆藤20土人参2 盆40仙人3 盆60龙舌兰5 盆掌一共设计 60 个品种3、结论与讨论3.1 结论观赏性药用植物盆景设计与研究包括盆景的栽培与盆景的设计与研究两个部分。我们先讨论栽培,栽培是至关重要的一个环节,庆幸的是我们拥有得天独厚的的实践基地那就是时珍园温室大棚,优越的条件使得植物的成活率都比较高,如原本一些扦插成活率低的植物如曼陀罗、金银花等植物都长的很好, 大大提高了植物的成活率,为后面的盆景设计打下坚实的基础。其次我
9、们讨论盆景设计,我们的团队在这方面下了很大的功夫,我们走访福州比较有名的花卉市场, 力求能向那些花农学到一些盆景设计知识, 我们上网搜索找寻盆景设计的身影, 我们留意身边的一切, 希望能从中获得盆景设计的灵感,我们尽了我们最大的力量来完成这项对于我们来说是一项很浩大的工程, 虽然在这次活动中我们所设计的盆景没有预想的那么好看, 但是我们有团结的队伍, 在这次活动,让我对团队意识和个人在团队中的作用感悟至深。 真的,我很感谢有这样的团队,盆景栽培与设计不仅是脑力劳动那也是一项富有挑战的体力劳动,每每想起我们一起走过的日子, 心理总是有种说不出的感动和欣慰。 无论天气多么的寒冷,大棚里总会出现我们
10、在盆栽的场景, 因为我们知道时间不等人, 更知道植物也不等人, 如果没有在计划的时间内把植物种好, 我们下一步的盆景设计是无法完成的。 为此附上我们团队参加此次活动心得, 希望能让看过的人有一份收获。中医药文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,是中医药学发生发展过程中形成的精神财富和物质形态,是中华民族几千年来认识生命、维护健康、防治疾病的思想和方法体系, 是中医药服务的内在精神和思想基础。我们希望我们能将传统的种植植物方式转换为经过设计成为盆景的方式能更好的传播中医药文化,更好地保持发挥中医药特色优势, 虽然这个课题结束了, 但是发扬我们博大精深的中医药文化的任务是永恒的, 我们将继续努
11、力, 为中医药文化的建设尽上一份薄力。3.2 讨论可用的品种资源少由于地域和气候等差异, 导致一些具有观赏性的药用植物无法种植成功, 因而无法成功的进行盆景设计。同时,我们原有打算按照方剂学的名方,根据名方的组成将其设计成盆景,例如著名方:六味地黄丸,其组成为熟地黄、山茱萸、山药、泽泻、牡丹皮、茯苓,其中地黄为河南的道地药材,而我们地处东南因此引种种植困难, 茯苓为真菌,我们没有培育真菌的基地使得我们的计划根本无法实现。缺少一个专业盆景设计指导老师对于植物的栽培我们很感谢徐惠龙老师、王河山老师、吴大伯的帮忙 ,但是对于盆景设计我们原来都没有做过, 所以缺乏经验, 我们通过向花农、 上网搜资料来学习,如果有一位专业的盆景设计指导老师来指导, 那我们的盆景设计将会更上一个台阶。参考文献1 史金成 . 组合盆栽 J. 中国花卉盆景, 2004,( 07).2 冯义龙 . 浅谈植物组合盆栽 J. 园林科技, 2009,(02) .3 李如荣 . 养好阳台花卉应把握的几个要点 J. 绿化与生活, 2003,(06)4 徐晶 . 组合盆栽将盆器创新进行到底 J. 中国花卉园艺,
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