高考化学试题分析

1、整理ppt2 2、观念统领，发展核心素养观念统领，发展核心素养整理ppt 教育部教育部关于全面深化课程改革关于全面深化课程改革 落实立落实立德树人根本任务的意见德树人根本任务的意见（2014年年12月）月）核心素养核心素养整理ppt化学学科化学学科知识知识化学学科化学学科核心素养核心素养整理ppt高中化学核心素养：高中化学核心素养：宏观辨识与微观探析宏观辨识与微观探析变化观念与平衡思想变化观念与平衡思想证据推理与模型认知证据推理与模型认知实验探究与创新意识实验探究与创新意识科学精神与社会责任科学精神与社会责任整理ppt高中化学核心素养：高中化学核心素养： 化学观念化学观念 探究能力探究能力 思

2、维方式思维方式整理ppt 重视化学学科思维方式的形成重视化学学科思维方式的形成 在过去三百年里，化学在过去三百年里，化学学科积累了很多知识，同学科积累了很多知识，同时，化学学科更提供了一时，化学学科更提供了一种种强有力的认识和思考世强有力的认识和思考世界的方式，即化学思维方界的方式，即化学思维方式式。化学思维方式是可迁。化学思维方式是可迁移的，对学生的未来研究移的，对学生的未来研究和职业发展必会有很大帮和职业发展必会有很大帮助。助。引导学生从“掌握作为一种知识的化学”转移到“理解作为一种思维方式的化学”，已成为当今国际化学课程改革的重要方向Talanquer V, Pollard J. . C

3、hem. Educ. Res. Pract., 2010, 11(2): 74-83来自毕华林先生报告来自毕华林先生报告ppt整理ppt（二）教学策略（二）教学策略确立专题，夯实基础确立专题，夯实基础 专题一专题一 用用“微粒观微粒观”解密物解密物质的本源质的本源 第一讲第一讲 物质的组成、变化和分类物质的组成、变化和分类 第二讲第二讲 化学常用计量化学常用计量 第三讲第三讲 离子反应离子反应 专题二专题二 用用“结构观结构观”探索物探索物质的性质质的性质 第四讲第四讲 元素周期律、物质结构与性质元素周期律、物质结构与性质 第五讲第五讲 金属及其化合物金属及其化合物 第六讲第六讲 非金属及其化

4、合物非金属及其化合物 第七讲第七讲 有机化合物有机化合物 专题三专题三 用用“守恒观守恒观”探析物探析物质的转化质的转化 第八讲第八讲 氧化还原反应氧化还原反应 第九讲第九讲 化学反应与能量化学反应与能量 专题四专题四 用用“平衡观平衡观”诠释物诠释物质的消长质的消长 第十讲第十讲 化学反应速率和化学平衡化学反应速率和化学平衡 第十一讲第十一讲 水溶液中的离子、分子平衡水溶液中的离子、分子平衡 专题五专题五 用用“绿色化学观绿色化学观”考考量物质生产量物质生产 第十二讲第十二讲 实验方案的设计与评价实验方案的设计与评价 第十三讲第十三讲 化学与化学与STSESTSE夏建华老师报告夏建华老师报告

5、ppt整理ppt内容标准内容标准 活动与探究建议活动与探究建议3 3、根据生产、生活中的应用根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解实例或通过实验探究，了解钠、钠、铝、铁、铜铝、铁、铜等金属及其重要化等金属及其重要化合物的主要性质，能列举合金合物的主要性质，能列举合金材料的重要应用。材料的重要应用。4 4、通过实验了解通过实验了解氯、氮、硫、氯、氮、硫、硅硅等非金属及其重要化合物的等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。应用和对生态环境的影响。实验：氯气的漂白性。实验：氯气的漂白性。讨论：自然界碳、氮循环讨论：自然界碳、氮循环对

6、维持生态平衡的作用。对维持生态平衡的作用。主题主题3 3 常见无机物及其应用（部分）常见无机物及其应用（部分）课程标准课程标准整理ppt考试说明考试说明（三）常见无机物及其应用（三）常见无机物及其应用1、常见金属元素（如常见金属元素（如Na、Al、Fe、Cu等）等）（1）了解常见金属的活动顺序。了解常见金属的活动顺序。（2）了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。应用。（3）了解合金的概念及其重要应用。了解合金的概念及其重要应用。2、常见非金属元素（如常见非金属元素（如H、C、O、N、Si、S、Cl等）等）（1）了解常见非金属单质及其重要化合物的主

7、要性了解常见非金属单质及其重要化合物的主要性质及应用。质及应用。（2）了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环了解常见非金属元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。境质量的影响。整理ppt9.（2009海南卷）海南卷）在室温时，下列各组中的物质分在室温时，下列各组中的物质分别与过量别与过量NaOH溶液反应，能生成溶液反应，能生成5种盐的是：种盐的是：AA12O3、SO2、CO2、SO3 BC12、A12O3、N2O5、SO3CCO2、C12、CaO、SO3 DSiO2、N2O5、CO、C12高考试题示例高考试题示例整理ppt特点：特点：涉及的化学方程式相当多，以教涉及的化学方程式相当多，以教材

8、中出现的为主，以知识的应用为主。材中出现的为主，以知识的应用为主。问题：问题：化学方程式多、杂、散，记不住；化学方程式多、杂、散，记不住；书写时，丢三落四；迁移应用差。书写时，丢三落四；迁移应用差。20082012整理ppt特点：特点：化学与化学与STS联系多，常常出现陌联系多，常常出现陌生的化学反应，以知识的应用为主。生的化学反应，以知识的应用为主。问题：问题：化学原理理解不到位，不能灵活化学原理理解不到位，不能灵活应用。应用。20132016整理ppt考试说明考试说明249249页页 5.5.化学反应与能量化学反应与能量 （6）了解原电池和电解池的工作原理，能写出）了解原电池和电解池的工作

9、原理，能写出相应的电极反应和电池反应方程式；了解常见化学相应的电极反应和电池反应方程式；了解常见化学电源的种类及其工作原理；认识化学能与电能的实电源的种类及其工作原理；认识化学能与电能的实际意义及其重要应用。际意义及其重要应用。整理ppt14（9分）（分）（2007海南卷）依据氧化还原反应：海南卷）依据氧化还原反应：2Ag+(aq) + Cu(s) = Cu2+(aq) + 2Ag(s)设计的原电池如图所示。设计的原电池如图所示。请回答下列问题：请回答下列问题：（1）电极）电极X的材料是的材料是 ；电解质溶液；电解质溶液Y是是 ；（2）银电极为电池的）银电极为电池的 极，发生的电极反应为极，发

10、生的电极反应为 ；X电极上发生的电极反应为电极上发生的电极反应为 ；（3）外电路中的电子是从）外电路中的电子是从 电极流向电极流向 电极。电极。整理ppt15(9分分)（2015海南卷）银是一种贵金属，古代常用于制海南卷）银是一种贵金属，古代常用于制造钱币及装饰器皿，现代在电池和照相器材等领域亦有广泛造钱币及装饰器皿，现代在电池和照相器材等领域亦有广泛应用。回答下列问题：应用。回答下列问题：（1）（2）（3）AgNO3光照易分解，生成光照易分解，生成Ag和红棕色气体和红棕色气体等物质，其光照分解反应的化学程式为等物质，其光照分解反应的化学程式为 。（4）右图所示原电池正极的反应式为）右图所示原

11、电池正极的反应式为 。整理ppt6.（2011海南卷）一种充电电池放电时的电极反应为海南卷）一种充电电池放电时的电极反应为 H2+2OH-2e-=2H2O； NiO(OH)+H2O+e-=Ni(OH)2+OH-当当为电池充电时，与外电源正极连接的电极上发为电池充电时，与外电源正极连接的电极上发生生的的反应是反应是 A. H2O的还原的还原 B. NiO(OH)的还原的还原 C. H2的氧化的氧化 D. Ni(OH) 2的氧化的氧化整理ppt13(8分分)（2012海南卷）海南卷）氮元素的氢化物和氧化物氮元素的氢化物和氧化物在工业生产和国防建设中都有广泛应用，回答下列问在工业生产和国防建设中都有

12、广泛应用，回答下列问题：题： (3)肼可作为火箭发动机的燃料，与氧化剂肼可作为火箭发动机的燃料，与氧化剂N2O4反应生成反应生成N2和和水蒸气。水蒸气。 已知：已知：N2(g)+2O2(g)= N2O4 (l) H1= -19.5kJmol-1 N2H4(l)+O2(g)=N2(g) + 2H2O(g) H2= -534.2kJmol-1写出肼和写出肼和N2O4 反应的热化学方程式反应的热化学方程式 ； (4)肼肼空气燃料电池是一种碱性电池，该电池放电时，负空气燃料电池是一种碱性电池，该电池放电时，负极的反应式为极的反应式为 。 N2H4 +4OH- -4e- = 4H2O+N2整理ppt22

13、AgClMgMg2Ag2ClAgCleAgCl4（2013海南卷）海南卷）Mg- -AgCl电池是一种能被海水激电池是一种能被海水激活的一次性贮备电池，电池反应方程式为：活的一次性贮备电池，电池反应方程式为：有关该电池的说法正确的是有关该电池的说法正确的是 AMg为电池的正极为电池的正极 B负极反应为负极反应为C不能被不能被KCl溶液激活溶液激活D可用于海上应急照明供电可用于海上应急照明供电整理ppt16、（、（9分）（分）（2014海南卷）锂锰电池的体积小，性能优良海南卷）锂锰电池的体积小，性能优良，是常用的一次电池。该电池反应原理如图所示，其中电解，是常用的一次电池。该电池反应原理如图所示

14、，其中电解质质LiClO4溶于混合有机溶剂中，溶于混合有机溶剂中，Li+ 通过电解质迁移入通过电解质迁移入MnO2晶格中，生成晶格中，生成LiMnO2。回答下列问题：。回答下列问题：（1）外电路的电流方向是由）外电路的电流方向是由_极流向极流向_极。（填字母）极。（填字母）（2）电池正极反应式为）电池正极反应式为_。（3）是否可用水代替电池中的混合有机溶剂？）是否可用水代替电池中的混合有机溶剂？_（填（填“是是”或或“否否”）原因是）原因是_。（4）Li+ + MnO2 +e- =LiMnO2整理ppt10.（2016海南卷）海南卷）某电池以某电池以K2FeO4和和Zn为电极材为电极材料，料，

15、KOH溶液为电解质溶液。下列说法正确的是溶液为电解质溶液。下列说法正确的是A.Zn为电池的负极为电池的负极B.正极反应式为正极反应式为2FeO42+ 10H+6e=Fe2O3+5H2OC.该电池放电过程中电解质溶液浓度不变该电池放电过程中电解质溶液浓度不变D.电池工作时电池工作时OH-向负极迁移向负极迁移整理ppt选项选项ABCDAD其它其它选答人数选答人数 12272 3656294682309771 KOH溶液为电解质溶液，则正极电极方程式为溶液为电解质溶液，则正极电极方程式为：2FeO42-+6e-+8H2O=2Fe(OH)3+10OH-；整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理pp

16、t3 3、利用技术，突破复习难点利用技术，突破复习难点大数据、富媒体、云计算大数据、富媒体、云计算整理ppt二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域整理ppt二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域网上阅卷网上阅卷（无批注）网上阅卷网上阅卷（带批注）纸上阅卷纸上阅卷（常态化）整理ppt二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域整理ppt二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域整理ppt二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域整理ppt二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域 知识点错误分析知识点错误分析按照班级群体分析试卷各知识点试题分布和扣分率按照学生个体分析试卷各知识点试题分布和扣分率整理ppt二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域 试题错误情况分析试题错误情况分析比较本班、本校及全区该题错误率按照答题项分析个小题出错原因整理ppt二、教学，是充满挑战的一个领域二、教学，是充满挑战的一个领域错题整理错题整理系统自动为每个班级、每位同学生成个性化的错题集老师对班级错题进行分类整理学生对自己错题集进行分类整理整理ppt二、教学，是充满挑战的一个领域二、